小学8年级

1、2019人教版初中数学精品教学资料第12章 全等三角形第9课时12.3角的平分线的性质2一课前小测简约的导入1. 如图，直线ABCD相交于点O，OEAB，垂足为O，OF平分AOE，115176;，则下列结论中不正确的是A. 245176; 。

2、2019人教版初中数学精品教学资料14.3.1提公因式法教学过程设计 教学目标1.了解因式分解的概念.2.能用提公因式法进行因式分解.重点难点重点：因式分解的概念；提公因式法分解因式.难点：正确理解因式分解的概念，准确找出公因式.教学过程设。

3、2019人教版初中数学精品教学资料第十一章 三角形教学备注学生在课前完成自主学习部分配套PPT讲授1.情景引入见幻灯片32.探究点1新知讲授见幻灯片41311.1.3 三角形的稳定性学习目标：1.了解三角形的稳定性.2.了解四边形的不稳定性。

4、2019人教版初中数学精品教学资料11.1.1三角形的边教学目标1.了解三角形的概念及分类，学会用符号语言表示三角形.2.通过具体的实践活动理解三角形三边的不等关系.重点难点重点：1.了解三角形的概念及分类.2.通过具体的实践活动，理解三角。

5、2019人教版初中数学精品教学资料角的平分线的性质教学课题 课标要求1知识与技能：掌握作已知角的平分线的方法；能够利用角平分线的性质和判定进行推理和计算，初步了解角的平分线的性质在生活生产中的应用.2过程与方法：在探究作已知角的平分线的方法。

6、2019人教版初中数学精品教学资料与三角形有关的角习题课 学案学习目标1. 进一步理解掌握三角形的内角和定理内外角关系定理及应用；2. 体会转化思想整体思想等知识与方法，提高探究的能力及说理能力.重点三角形的内角和定理内外角关系定理的应用活。

7、2019人教版初中数学精品教学资料167;11.3.1多边形教学目标 1了解多边形及有关概念，理解正多边形及其有关概念2区别凸多边形与凹多边形重点难点1重点：1了解多边形及其有关概念，理解正多边形及其有关概念2区别凸多边形和凹多边形2难点：。

8、2019人教版初中数学精品教学资料全等三角形教学目标通过实例理解全等形的概念和特征，并能识别图形的全等知道全等三角形的有关概念，能正确地找出对应顶点对应边对应角；掌握全等三角形对应边相等，对应角相等的性质能运用性质进行简单的推理和计算，解决。

9、2019人教版初中数学精品教学资料课题角的平分线的性质课时本学期第 课时日期160;课型新授主备人复备人160;审核人160;学习目标1会作角的平分线，了解角的平分线的性质，能利用三角形全等证明角的平分线的性质，会利用角的平分线的性质进行证。

10、2019人教版初中数学精品教学资料第十一章 三角形11.3 多边形及其内角和一.学习目标1.掌握多边形的定义；多边形的内角和n2215;180176;，外角和为360176;。2.在学习过程中培养学生的推理能力和发散思维。及化归思想的应用。。

11、2019人教版初中数学精品教学资料全等三角形导学案使用说明：学生利用自习先预习课本，然后35分钟独立做完学案。正课由小组讨论交流10分钟，25分钟展示点评，10分钟整理落实，对于有疑问的题目教师点拨拓展。学习目标1了解全等形全等三角形的概念。

12、2019人教版初中数学精品教学资料11.3.1多边形教学目标1.了解多边形的有关概念.2.了解正多边形的基本性质.重点难点重点：1.了解多边形的边顶点内角外角对角线等有关概念.2.了解正多边形的基本性质.难点：1.在多边形的概念中，对在同一。

13、2019人教版初中数学精品教学资料11.3角的平分线的性质第一课时1通过探究理解角平分线的性质并会运用2掌握尺规作图作角平分线1怎样用尺规作角的平分线2角的平分线上的点到角的两边的距离有什么关系 一课前巩固1 如图，ABAD，BCDC，求证。

14、2019人教版初中数学精品教学资料12.1轴对称2导学案 一学习目标：1 了解线段的垂直平分线的定义，了解轴对称的性质及轴对称图形的性质，掌握垂直平分线的性质，了解线段垂直平分线的画法。2 发展学生观察归纳及推理能力。3 极度热情，全力以赴。

15、2019人教版初中数学精品教学资料122三角形全等的判定第1课时用SSS判定三角形全等1理解和掌握全等三角形判定方法1SSS2体会尺规作图3掌握简单的证明格式阅读教材P3537，完成预习内容知识探究三边分别相等的两个三角形可以简写成边边边或。

16、2019人教版初中数学精品教学资料年级 八年级课题12.3.2等边三角形2课型新授教 学 媒 体多 媒 体教学目标知识技 能1. 掌握含30176;角的直角三角形的边角性质.2. 了解直角三角形边角性质定理的逆定理.3. 会用上面性质证明简。

17、2019人教版初中数学精品教学资料年级 八年级课题12.3.1等腰三角形2课型新授教 学 媒 体多 媒 体教学目标知识技 能1. 掌握并会运用等角对等边判定等腰三角形.2. 归纳证明两条线段相等的常用方法.过程方 法通过推理证明等腰三角形的。

18、2019人教版初中数学精品教学资料131轴对称131.1轴对称1理解轴对称图形和两个图形关于某条直线对称的概念2能识别简单的轴对称图形及其对称轴阅读教材P5859，完成预习内容知识探究11如果沿一直线折叠，的部分能够互相重合，这个图形就叫做。

19、2019人教版初中数学精品教学资料12.2三角形全等的判定3一选择题1若按给定的三个条件画一个三角形，图形惟一，则所给条件不可能是两边一夹角两角一夹边三边三角2 在中，已知，要判定这两个三角形全等，还需要条件ABCD3如图，已知ABC的六个。

20、2019人教版初中数学精品教学资料121.4 线段的垂直平分线 学习目标：1.进一步理解线段垂直平分线的性质，并能灵活运用。2.。掌握线段垂直平分线的判定3。运用线段垂直平分线的判定解决问题重点：探索并理解线段垂直平分线的判定 难点：运用线。

21、2019人教版初中数学精品教学资料年级 八年级课题13.1 平方根2课型新授教学媒体多 媒 体教学目标知识技能1了解有的正数的算术平方根开不尽方；2了解无限不循环小数特点；3会用计算器算术求平方根；4会比较开不尽方的正数的算术平方根与有理数。

22、2019人教版初中数学精品教学资料年级 八年级课题12.3.1等腰三角形1课型新授教 学 媒 体多 媒 体教学目标知识技 能1. 掌握等腰三角形等边对等角的性质.2. 掌握等腰三角形三线合一的性质.3. 归纳证明两个角相等的常用方法.过程方。

23、2019人教版初中数学精品教学资料第3课时用ASA或AAS判定三角形全等1理解和掌握全等三角形判定方法3ASA，判定方法4AAS；能运用它们判定两个三角形全等2能把证明一对角或线段相等的问题，转化为证明它们所在的两个三角形全等阅读教材P39。

24、2019人教版初中数学精品教学资料年级 八年级课题12.3.2等边三角形1课型新授教 学 媒 体多 媒 体教学目标知识技 能1. 掌握并会运用等边三角形的性质.2. 掌握并会运用等边三角形的判定.过程方 法经过应用等边三角形的性质与判定的过。

25、2019人教版初中数学精品教学资料第12章 全等三角形第11课时 全等三角形总复习一课前小测简约的导入1. 不能确定两个三角形全等的条件是 A 三条边对应相等 B 两角和一条边对应相等C 两条边及其夹角对应相等 D 两条边和一条边所对的角对。

26、2019人教版初中数学精品教学资料11.1.2三角形的高中线与角平分线111.3三角形的稳定性01基础题知识点1三角形的高1如果一个三角形两边上的高的交点在三角形的内部，那么这个三角形是AA锐角三角形 B直角三角形C钝角三角形 D任意三角形。

27、2019人教版初中数学精品教学资料 八年级数学备课组 集 体 备 课 教 案主 备： 辅 备：上课时间年 月 日 星期 本周第 课时总 课时上课教师班 级八年级 班课题：13.1.2线段垂直平分线的性质 三维 目标知识与技能了解两个图形成轴。

28、2019人教版初中数学精品教学资料13.1 轴对称一.学习目标1.能辨别轴对称图形和两图形成对称，及相互转化；认识对称点；认识中垂线及其性质；会作中垂线。2.在学习过程中，培养学生的观察能力，动手能力和归纳的思维能力。3.在活动中感受数学美。

29、2019人教版初中数学精品教学资料131轴对称131.1轴对称01基础题知识点1轴对称图形1常州中考下列慢行通过，注意危险，禁止行人通行，禁止非机动车通行四个交通标志图黑白阴影图片中为轴对称图形的是B2天津中考在一些美术字中，有的汉字是轴对。

30、2019人教版初中数学精品教学资料年级 八年级课题11.1 全等三角形课型新授教学媒体多 媒 体教学目标知识技能1. 了解全等形和全等三角形的概念.2. 能够找出全等三角形的对应元素.3. 掌握全等三角形的对应边角相等.过程方法在图形变换以。

31、2019人教版初中数学精品教学资料111.2三角形的高中线与角平分线1认识三角形的高中线与角平分线2会画一个三角形的高中线与角平分线阅读教材P45，完成预习内容知识探究1从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做2。

32、2019人教版初中数学精品教学资料132 画轴对称图形1教学目标1通过实际操作，了解什么叫做轴对称变换2如何作出一个图形关于一条直线的轴对称图形教学重点1轴对称变换的定义 2能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形教学难点 1作出简单平。

33、2019人教版初中数学精品教学资料作轴对称图形导学案 导学活动过程教学目标：1能理解平面直角坐标系中，与已知点关于x轴或y轴对称点的坐标的规律；2能作出与一个图形关于x轴或y轴对称的图形。3通过现实情景的创设，使学生体验到数学就在我们身边，。

34、2019人教版初中数学精品教学资料121全等三角形1知道什么是全等形全等三角形及全等三角形的对应元素2知道全等三角形的性质，能用符号正确地表示两个三角形全等3能熟练找出两个全等三角形的对应角对应边阅读教材P3132，完成预习内容知识探究1全。

35、2019人教版初中数学精品教学资料年级 八年级课题11.2三角形全等的判定边边边课型新授教学媒体多 媒 体教学目标知识技能1. 会运用边边边条件证明三角形全等.2. 会根据边边边作一个角等于已知角.过程方法经历探索三角形全等条件的过程，体验。

36、2019人教版初中数学精品教学资料11.2 与三角形有关的角11.2.1 三角形的内角学习目标：经历实验活动的过程，掌握三角形的内角和定理，初步掌握添加辅助线的方法.能应用三角形内角和定理.学习重点：三角形内角和定理以及定理的应用.学习难点。

37、2019人教版初中数学精品教学资料13.3.1等腰三角形第1课时 等腰三角形1教学目标1.理解并掌握等腰三角形的定义，探索等腰三角形的性质和判定方法；能够用等腰三角形的知识解决相应的数学问题.2.在探索等腰三角形的性质和判定的过程中体会知识。

38、2019人教版初中数学精品教学资料12.1 全等三角形学习目标 1知道什么是全等形全等三角形及全等三角形的对应元素； 2知道全等三角形的性质，能用符号正确地表示两个三角形全等； 3能熟练找出两个全等三角形的对应角对应边学习重点 全等三角形的。

39、2019人教版初中数学精品教学资料课时3 三角形全等的条件学习要求1理解和掌握全等三角形判定方法3角边角，判定方法4角角边；能运用它们判定两个三角形全等2能把证明一对角或线段相等的问题，转化为证明它们所在的两个三角形全等课堂学习检测一填空题。

40、2019人教版初中数学精品教学资料112.2三角形的外角1探索并了解三角形的外角的两条性质2利用学过的定理论证这些性质3利用三角形的外角性质解决与其有关的实际问题阅读教材P1415，完成预习内容1如图1，把ABC的一边BC延长，得到ACD.。