小熊开店

1、幼儿教育：________小熊开店 数学故事教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页小熊开店 数学故事小熊家就在“森林学校”旁边。每天上学的小动物们都从他家门口经过，十分热闹。 这天，小兔上学经过他家，往窗户里一看，小熊还在床上打呼噜呢。 “小熊，小熊，快起床，上学要迟到了。”小兔在外面喊，可小熊翻个身又睡着了。不一会儿，小猴也来了。两人好不容易才把小熊叫醒。 小熊睁开眼睛说：“我今天不上学了，以后也不上学了。” 小猴着急地问：“你不上学，那你干什么。

2、2019年二年级语文上册小熊开店教案 北京版 教学目的： 1.知识目标：通过学生的朗读，理解课文的内容。 2.能力目标：知道做事情要多动脑筋，多为别人着想，才能把事情做好。 3.情感培养：结合课文内容，展开想象。

3、2019 2020年二年级语文上册 小熊开店 5教案 北京版 教学目标 1 学会8个生字 认识5个字 2 会读指定的词语 能用 欢迎 写一句话 3 朗读课文 说说猴子当上采购员后 为什么食品店办得红红火火 知道多动脑筋才能把事情办好。

4、2019 2020年二年级语文上册 小熊开店 2教案 北京版 教学要求 1 学会8个生字 认读5个字 2 会读课后词语 用 欢迎 写一句话 3 朗读课文 4 说说猴子当上采购员后 为什么食品店办得红红火火 知道做事情要多动脑筋 多为别。

5、2019 2020年二年级语文上册 小熊开店 1教案 北京版 教学目标 1 学会8个生字 认识5个字 2 会读指定的词语 能用 欢迎 写一句话 3 朗读课文 说说猴子当上采购员后 为什么食品店办得红红火火 知道多动脑筋才能把事情办好。

6、2019 2020年二年级语文上册 小熊开店 6教案 北京版 教学目的 1 知识目标 通过学生的朗读 理解课文的内容 2 能力目标 知道做事情要多动脑筋 多为别人着想 才能把事情做好 3 情感培养 结合课文内容 展开想象 培养学生。

7、2019 2020年二年级语文上册 小熊开店 3教案 北京版 教学要求 1 学会8个生字 认读5个字 2 会读课后词语 用 欢迎 写一句话 3 朗读课文 4 说说猴子当上采购员后 为什么食品店办得红红火火 知道做事情要多动脑筋 多为别。

8、2019 2020年二年级语文上册 小熊开店 4教案 北京版 教材说明 这是一篇童话 写的是小熊开了一个食品店 它先后请兔子 松鼠和猴子当采购员 由于兔子只采购自己喜欢吃的萝卜 松鼠只采购自己喜欢吃的松子 结果到店里来的。

9、2019秋北京版语文二上 小熊开店 word教案 教学目的 1 知识目标 通过学生的朗读 理解课文的内容 2 能力目标 知道做事情要多动脑筋 多为别人着想 才能把事情做好 3 情感培养 结合课文内容 展开想象 培养学生创新精神。

10、1 补充口诀 四五 十二 三六 二十四 五八 二十一 二十 三四 十八 四六 四十 三七 3 8 9 5 2 7 5 6 24 三八二十四 45 14 二七十四 30 五六三十 五九四十五 1 补充口诀 2 看图写算式 1 每副 个球拍 有 副 一共有多少个。

11、小熊开店说课稿大柳塔二完小 李淑萍今天我说课的内容是：小学二年级数学上册第四单元“分一分与除法”的第5课时。本节课是在已有知识与经验的基础上，让学生进一步体验乘法与除法之间的联系，掌握“用的乘法口诀求商”，意在培养学生建立、运用数学模型来解决相关问题能力，从而让他们感受到数学知识与生活实际的联系。基于以上教学内容，我作了如下的教学设计：本节课是在完成了“除法的初步认识。

12、小熊开店（用乘法口诀求商）教学设计执教者：永安市北门小学 钟素琳 指导者：永安市进修学校 吴光然 【教学目标】1. 结合解决问题的过程，学会用2-5的乘法口诀求商，体会用乘法口诀求商的简便性,进一步体会乘法与除法运算意义的区别和联系。2.初步体验除法运算与生活实际的亲密关系。能用乘法或除法解决一些简单的实际问题。3.体会生活中处处有数。

13、北师大版数学第四次,小 熊 开 店 单 位: 新建小学 制 作： 张 峰 花,补充口诀,三 四 （ ） 三 四 十 二 五 （ ）三十五 五 七 三 十 五 四 （ ）二十 四 五 二 十 （ ）四 得 八 二 四 得 八 四 八（ ） 四 八 三 十 二,补充口诀,三 五 （ ） 三 五 十 五 二（ ）十 八 二 九。

14、小熊开店,1.补充口诀,四五（ ）,（ ）十二,三六（ ）,（ ）二十四,五八（ ）,（ ）二十一,二十,三四,十八,四六,四十,三七,3 8 =,9 5 =,2 7 =,5 6 =,24,三八二十四,45,14,二七十四,30,五六三十,五九四十五,1.补充口诀,2.看图写算式,（1）每副（ ）个球拍，有（ ）副，一共有多少个球拍？,（个）,（2）有（ ）个球拍，每（ ）个一副，分成了多少副。

15、3 8 = 口诀： 9 5 = 2 7 = 口诀 ： 口诀： 5 6 = 24 三八二十四 45 14 二七十四 30 五六三十 口诀： 五九四十五 北师大版 二年级上册 第七单元 分一分与除法 我的小店开 张了，快来 看看吧！ 说说你发现了哪些数学信息？ 你能提一个数学问题吗？ 工具箱 1 元 1 元 1 元 1 元 1 元 1 元 1 元 1 元 1 元 1 元 1 元 1 元 1 元 1。

16、小 熊 开 店 3 8 口诀：9 5 2 7 口诀：口诀：5 6 24三八二十四4514二七十四30五六三十口诀：五九四十五 说说你发现了哪些数学信息你能提一个数学问题吗 工 具 箱1元 1元 1元 1元 1元1元 1元 1元 1元 1元1。