《小溪流水响叮咚》 教学目标。引领学生感受大自然的美丽。2019年 春 四年级音乐下册 第5课 小溪流水响叮咚 教案 人音版 教学目标 一 情感态度价值观 引领学生感受大自然的美丽 灾难会破坏身边美好的东西 我们要团结一致才能克服困难 借而激发对玉树人们的同情 抒发对祖国的。
小溪流水响叮咚Tag内容描述：
1、2019年 春 四年级音乐下册 第5课 小溪流水响叮咚 教案 人音版 教学目标 一 情感态度价值观 引领学生感受大自然的美丽 灾难会破坏身边美好的东西 我们要团结一致才能克服困难 借而激发对玉树人们的同情 抒发对祖国的。
2、2019 2020年人音版音乐四下 小溪流水响叮咚 教案 教学目标 1 使学生能准确而有感情地演唱歌曲 小溪流水响叮咚 2 通过演唱歌曲 小溪流水响叮咚 和初步聆听 森林的歌声 培养学生对大自然 对祖国的赞美与热爱之情 3 通。
3、2019 2020年四年级下册第5课 小溪流水响叮咚 教案 教学目标 1 通过聆听 学习 能用优美 流畅的声音歌唱全曲 在歌唱中表达对大自然的热爱之情 2 能够准确地把握歌曲中二分符点音符和八分休止符 3 在准确歌唱的基础上。
4、小溪流水响叮咚 人音版四年级音乐下册 教学目标 1 使学生能准确而有感情的演唱歌曲 小溪流水响叮咚 第一段 2 巩固休止符 附点四分音符 能够用连音与跳音唱法 演唱音乐中舒展与跳跃的乐句 从而表现音乐欢快优美的情绪 3 培养学生对大自然 对祖国的赞美与热爱之情 教学重难点 1 能准确而有感情的演唱歌曲 小溪流水响叮咚 第一段 2 掌握好带有连音线的乐句的时值 3 准确演唱歌曲中带切分节奏 附点音符。
5、歌曲 欣赏 图谱5 节奏 XXX0X0XXX0X0XXXXX XXXXX0 小溪流水响叮咚 小溪流水响叮咚 一路撒满歌声 早晨问候光明的太阳 晚上拜会月亮和星星 迎着农民朴实的笑脸 倾听那洗衣姑娘歌声 啦啦啦啦啦啦啦啦啦 小溪流水响叮咚 像面镜子清凌凌 照进山野美丽的风光 照进绿荫丛中的楼顶 然后拉上江河的手臂 带着祖国的骄傲奔向海中 啦啦啦啦啦啦啦啦啦 小溪流水响叮咚 小溪流水响叮咚 一路撒满歌。
6、课前准备 音乐书 笔 笔记本 一颗享受音乐的心 小溪流水响叮咚 学习目标 1 我能够用连音与跳音唱法 演唱音乐中舒展与跳跃的乐句 从而表现音乐欢快优美的情绪 2 通过聆听 学习 我能用优美 流畅的声音歌唱全曲 在歌唱中表现对大自然的热爱之情 1 2 4XXXO XOXX XOXO 2 2 4X X 3 2 4xxxx xxxx 初听音乐第一遍问 这首歌曲的速度和情绪是怎样的 中速 优美抒情的 复听。
7、小溪流水响叮咚教学设计 教学目标 1、使学生能有感情地演唱歌曲小溪流水响叮咚。 2、通过演唱歌曲小溪流水响叮咚和初步聆听森林的歌声，培养学生对大自然、对祖国的赞美与热爱之情。 3、通过用自制的打击乐器为歌曲伴奏，培养学生对节奏的创作能力、对音乐的审美能力及师生、生生间的合作能力，并让学生初步感知“音乐就在我们身边”，激发其找寻生活中“美的音响”的意识及欲望。 教学重点：有感情地演。
8、小溪流水响叮咚教案 学科： 音乐 年级：四年级 （下册 ） 时间： 课 题 小溪流水响叮咚 课型 唱歌综合课 教材分析 小溪流水响叮咚 是一首优美、抒情，富有田园风格的儿童歌曲。它的旋律婉转起伏，歌词淳朴生动，充满诗情画意。歌曲以欢快的小溪为题材，生动地描绘了大自然的美丽景象，让学生感受到生活的美好，抒发了对美丽祖国的深情厚爱。歌曲为二段体，第一乐段（第116小节）。
9、本课是为培养四年级的学生保护大自然，及激发学生对大自然的热爱之情。在教学过程中以感受大自然的美丽为主要导索。本课主要以欣赏导入，重点在学唱歌，让学生聆听大自然的声音。现就本课的教学做出反思： 一、本课我设计了两个环节，欣赏和唱歌。在这样的设计中即有了欣赏又有了唱歌，让学生多方面发展。 二、在唱歌过程中，考虑到学生对于掌握切分节奏较困难，所以运用了连音线的方式，让学生更容易掌握此节奏。化难为易。 三。
10、小溪流水响叮咚,小溪流水响叮咚,小溪流水响叮咚,小 溪 流 水 响 叮 咚， 一 路 撒 满 歌 声,早晨问候光明的太阳，晚上拜会月亮和星星,迎着农民朴实的笑脸，倾听那洗衣姑娘歌声,啦 啦啦啦 啦啦啦啦 啦,小 溪 流 水 响 叮 咚， 像 面 镜子 清 凌 凌,照进山野美丽的风光， 照进绿荫丛中的楼 顶。,然后拉上江河的手臂，带着 祖国的骄傲奔向 海中,啦啦啦啦。
11、课前准备：音乐书，笔，笔记本，一颗享受音乐的心,小溪流水响叮咚,学习目标,1.我能够用连音与跳音唱法，演唱 音乐中舒展与跳跃的乐句，从而表现音乐欢快优美的情绪。 2.通过聆听、学习，我能用优美、流畅的声音歌唱全曲，在歌唱中表现对大自然的热爱之情。,1. 2/4 XX XO | XO XX | XO XO | 2. 2/4 X | X | 3. 2/4 xx xx |xx xx 。
12、人音版音乐教材人音版小学音乐四年级下册小溪流水响叮咚教案及教学反思 一、教学目标 情感目标：用自然、柔美的声音，尽情抒发对大自然的赞美。及其借景抒情表达对祖国的热爱。 知识目标：掌握弱起乐句，并能正确使用力度记号。 能力目标：能用柔美圆润的声音，正确的呼吸方法演唱歌曲。 教学重难点：弱起及结尾处的啦渐弱处理. 教学过程 一、情景导入 把我们带进了风景如画的大自然中,山谷中有薄。