资源描述
,课前准备：音乐书，笔，笔记本，一颗享受音乐的心,小溪流水响叮咚,学习目标,1.我能够用连音与跳音唱法，演唱 音乐中舒展与跳跃的乐句，从而表现音乐欢快优美的情绪。 2.通过聆听、学习，我能用优美、流畅的声音歌唱全曲，在歌唱中表现对大自然的热爱之情。,1. 2/4 XX XO | XO XX | XO XO | 2. 2/4 X | X | 3. 2/4 xx xx |xx xx |,初听音乐第一遍 问：这首歌曲的速度和情绪是怎样的？,中速，优美抒情的,复听第二遍 问：快乐的小溪一路流下来都看到了什么？听到了什么？ 轻声跟着录音哼唱第三遍,小 溪 流 水 响 叮 咚,一 路 洒 满 歌 声,早晨问候光明的太阳,晚上拜会月亮和星星,迎着农民朴实的笑脸,倾听那洗衣姑娘歌声,啦啦啦啦，啦啦啦啦,啦啦啦啦啦啦啦啦啦,小 溪 流 水 响 叮 咚,像面镜子清凌凌,照进山野美丽的风光,照进绿荫丛中的楼顶,然后拉上江河的手臂,带着祖国的骄傲奔向海中,啦啦啦啦，啦啦啦啦,啦啦啦啦啦啦啦啦啦,这节音乐课我们感受到了大自然的和谐之美，欣赏了祖国的美丽风光，还学唱了小溪流水响叮咚这首歌，我们发现生活中处处都有音乐，只要我们热爱生活，就能从心灵深处流淌出动听的音乐。希望通过今天的学习，我们更加热爱大自然，热爱美好的生活。,
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