小数乘小数

1、小 数 乘 小 数,苏教版五年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习小数乘法，同学们要结合整数乘法的计算法则理解并掌握小数乘法的计算法则，能够将小数乘法转化为整数乘法进行计算并且能够准确的判断积的小数位数，可以解决相关的实际问题。,复习准备,1、按箭头方向，说说数扩大（缩小）多少倍？,0.72 6 =,2、列竖式计算,4 3 2,.,4.32,例1：下面是小明房间的平面图。,门,1从图中，你能搜集到哪些信息？ 2根据这些信息你能提出哪些数学问题？,门,1.15米,1、小明房间的面积有多大？,2、小明阳台的面积有多大？,3、小明家的面积有多大？,。

2、1.2.2 小数乘小数的估算 【教学内容】教科书第9页例4、例5以及练习二中相关练习。 【教学目标】 1掌握小数乘小数的估算方法，小数连乘的运算顺序和计算方法。 2使学生养成结合具体的生活实际来思考估算方法的习。

3、1.2.1 小数乘小数(一) 教学内容 课本第78页例l、2及练习二第l一3题。 教学目标 1.结合实际，创设问题情景，探索发现小数乘小数的计算方法与小数乘整数之间的联系与区别。 2.激发学生运用知识迁移与比较，归。

4、1.2 小数乘小数 教学内容：P4例3、做一做，P5例4、做一做，P89练习一第59、13题。 教学目标： 1、掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握在确定积的小数位时，位数不够的，要在前面用0补足。 2、比较正确地计算小数。

5、1.2.1 小数乘小数(2) 教学内容： 教科书第810页例3、课堂活动第2题以及练习二中相关题目。 教学目标： 1.进一步掌握小数乘小数的计算方法，加深对小数乘法的理解。 2.经历数学规律的探究过程，培养学生探究规律。

6、1.2.1 小数乘小数(三) 教学内容 课本第9页例4、5及练习二的第710题。 教学目标 1.深化小数乘小数的计算方法，并掌握小数乘小数的估算方法。 2.学会解答小数连乘的计算题。 3.能够正确地解决实际应用问题。 教学重。

7、1.2.1 小数乘小数(二) 教学内容 课本第89页例3，“试一试”及练习二的第56题. 教学目标 1、进一步理解小数乘小数的计算方法，认识并掌握积的小数位数不够时补零占位的方法.正确进行小数乘小数的计算. 2、培养学。

8、1.2.1 小数乘小数 教学内容：教科书第7，8页例1和例2以及相关的练习。 教学目标： 1.结合具体情景探索小数乘小数的计算方法，能正确进行小数乘小数的计算。 2.学会用转化的方法解决数学问题，培养学生的探究能力。 3。

9、1.2.2 小数乘小数的估算、连乘 教学内容: 教科书第9页例4、例5以及练习二中相关练习。 教学目标: 1、掌握小数乘小数的估算方法，小数连乘的运算顺序和计算方法。 2、使学生养成结合具体的生活实际来思考估算方法的习。

10、第1单元 小数乘法 第3课时 小数乘小数 【教学内容】：教材P56例3、例4及练习二第1、9题。 【教学目标】 知识与技能：理解并掌握小数乘小数的计算方法，会正确进行笔算，并且会运用该知识解决一些实际问题。 过程。

11、2019年五年级上册1.2小数乘小数教案 执教： 杨亦斌 年级 课题 日期 五年级 小数乘小数（第2课时） 教学目标 1、理解和掌握小数乘小数的算理及计算方法。 2、理解和掌握当乘得的积的小数位数不够时，要用“0。

12、小数乘小数,1.2米,0.8米,宣传栏,宣传栏上的玻璃坏了，需要换一块面积多大的玻璃？,1.20.8=?,0.96,1.2,0.8,12,8,96,扩大到它的10倍,扩大到它的10倍,1.20.8=,0.96,1.2,0.8,一位小数,一位小数。

13、北师大版数学五年级上册教案 小数乘小数 1 使学生通过自主探究 理解并掌握小数乘小数的方法 能正确计算相应的式题 2 使学生在探索计算方法的过程中 培养初步的推理能力以及抽象 概括能力 3 使学生进一步体会数学知。

14、西师大版小学数学五年级上学期第一单元课时2 小数乘小数 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 口算 共1题 共5分 1 5分 直接写出得数 1 28 2 72 1 0 9 0 320。

15、2019 2020年人教版小学数学五年级上册1 2 小数乘小数 word教案 执教 杨亦斌 年级 课题 日期 五年级 小数乘小数 第2课时 教学目标 1 理解和掌握小数乘小数的算理及计算方法 2 理解和掌握当乘得的积的小数位数不够时。

16、2019 2020年五年级上册第一单元 小数乘小数 基础练习 一 填空 1 1 3的十分之八是多少 列式是 2 3 621 7的积是 位小数 3 把702101的积缩小 等于70 21 01的积 二 判断下面乘法对错 三 列竖式计算 87 52 4 10 280 7 31。

17、xx学年第二学期 五 年级 数学 学科教学设计 2019 2020年五年级上册第二单元 小数乘小数 word教案 教学目标 1 通过具体情境 初步了解小数乘小数的乘法的意义 探索小数乘小数的计算方法 2 初步理解和掌握小数乘小数的。

18、2019 2020年五年级上册第一单元 小数乘小数 教学建议 信息窗2 逛超市 一 这幅图呈现的是小主人逛超市购买鱼肉的情境 图中包含了肉 鱼的单价及购买的数量等信息 拟引导学生提出有关求总价的问题 引入对小数乘小数知识。

19、2019 2020年五年级上册第一单元 小数乘小数 教学设计 教学内容 教科书第6 7页 小数乘小数 教学目标 1 理解小数乘小数的算理 沟通小数乘法与整数乘法的联系 培养学生对知识的迁移能力 2 理解积中小数点的位置与因数小。