向卫星求救

1、21 向卫星求救教学内容向卫星求救教学目标:知识能力目标:（一）会写本课12个生字，会读本课7个生字。有感情地朗读课文。（二）练习绘声绘色地讲故事。过程与方法（一）通过自己动手查阅资料，培养学生的语文阅读实践能力。（二）抓住文中重点语句体会救援卫星的神奇。情感态度和价值观目标:激发学生从小爱科学、学科学的的热情。教学重、难点:了解卫星的神奇，激发学生从小爱科学、学科学的饿热情。突破:搜集救援卫星的资料，通过大量阅读这些资料，让学生体会卫星的神奇，从而激发学生学科学的热情。课前准备:（一）教师准备:生词卡片。。

2、向卫星求救 教学目标： 知识能力目标： 1.会写本课12个生字，会读本课7个生字。有感情地朗读课文。 2.练习绘声绘色地讲故事。 过程与方法目标： 1.通过自己动手查阅资料，培养学生的语文阅读实践能力。 2.抓住文。

3、向卫星求救同步练习 1看拼音，写词语。 fn wi xio xng sh zng j li ( ) ( ) ( ) ( ) ch z ( ) 2形近字组词。 踪（ ） 援（ ） 峡（ ） 峦（ ） 棕（ ） 缓（ ） 狭（ ） 恋（。

4、冀教版四年级语文下册教案 向卫星求救 1 会认峦 峡 援三个字 2 通过学习课文 使学生认识到科学技术的高速发展与我们的生活密切相关 从而激发学生从小爱科学 学科学的热情 教学课时 一课时 教学过程 一 讲故事导入新。

5、2019年 春 四年级语文下册 第21课 向卫星求救 感知交流 教学设计 冀教版 教学目标 知识能力目标 1 会写本课12个生字 会读本课7个生字 有感情地朗读课文 2 练习绘声绘色地讲故事 过程与方法目标 1 通过自己动手查阅资。

6、2019年 春 四年级语文下册 第21课 向卫星求救 自读解疑 教学设计 冀教版 一 教学目标 1 独立学习本课生字 踪 范 租 型 峦 剧 峡 援 搜 轨 监 疗 联系上下文理解 忧心忡忡 轨迹 卫星 救援卫星 等词语的意思 2 有感情。

7、生字学习 范租峦峡援维轨踪型剧搜监疗 范 f n 1 一定界限 规范 2 限制 防范 范围 租 z 1 出代价暂用别人的东西 2 收取一定的代价 把房屋 土地 器物等借给别人使用 3 出租所收取的钱或实物 租让 租房 房租 峦 lu n 1 小而尖的山 2 连着的山 山峦起伏 峰峦 峡 xi 1 两山夹着的水道 2 指两山之间 峡谷 三峡 援 yu n 1 牵引 2 帮助 救助 支援 攀援 维 w。

8、向卫星求救 范租峦峡援维轨踪型剧搜疗监监 生字学习 出租援助失踪搜索国子监 z yu nz ngs uji n f nxi gu J ji n 范围峡谷轨迹剧烈监听 lu nw ix ngli o 山峦维持型号治疗 自读课文 了解课文内容 自读课文 试着说说文章讲了一个什么故事 找出自己感兴趣的问题 在小组中展开讨论 科学的发展与人类生活的密切关系 飞机进行搜索时 困难重重 而利用卫星就会轻而易举。

9、向卫星求救 听准字词读音 注意文中带音节的字 边听边想 课文按什么顺序讲了一件什么事 认真听读课文 范租峦峡援维轨踪型剧搜疗监监 生字学习 出租援助失踪搜索国子监 z yu nz ngs uji n f nxi gu J ji n 范围峡谷轨迹剧烈监听 lu nw ix ngli o 山峦维持型号治疗 失踪搜寻范围租借峡谷救援轨迹监听维多利亚山峦起伏忧心忡忡 忡忡 忧虑不安的样子 忧愁得心情不能安。