第21课向卫星求救感知交流教学设计Tag内容描述：
1、2019年四年级语文下册第21课向卫星求救感知交流教学设计冀教版 教学目标： 知识能力目标： 1.会写本课12个生字，会读本课7个生字。有感情地朗读课文。 2.练习绘声绘色地讲故事。 过程与方法目标： 1.通过自己动手查。
2、2019春四年级语文下册第21课向卫星求救感知交流教学设计冀教版 教学目标 知识能力目标 1 会写本课12个生字 会读本课7个生字 有感情地朗读课文 2 练习绘声绘色地讲故事 过程与方法目标 1 通过自己动手查阅资料 培养学。
3、向卫星求救 教学目标： 知识能力目标： 1.会写本课12个生字，会读本课7个生字。有感情地朗读课文。 2.练习绘声绘色地讲故事。 过程与方法目标： 1.通过自己动手查阅资料，培养学生的语文阅读实践能力。 2.抓住文。
4、2019年 春 四年级语文下册 第21课 向卫星求救 感知交流 教学设计 冀教版 教学目标 知识能力目标 1 会写本课12个生字 会读本课7个生字 有感情地朗读课文 2 练习绘声绘色地讲故事 过程与方法目标 1 通过自己动手查阅资。
5、2019年四年级语文下册第21课向卫星求救自读解疑教学设计冀教版 一 教学目标 1 独立学习本课生字 踪 范 租 型 峦 剧 峡 援 搜 轨 监 疗 联系上下文理解 忧心忡忡 轨迹 卫星 救援卫星 等词语的意思 2 有感情的朗读课文。
6、2019春四年级语文下册第21课向卫星求救自读解疑教学设计冀教版 一 教学目标 1 独立学习本课生字 踪 范 租 型 峦 剧 峡 援 搜 轨 监 疗 联系上下文理解 忧心忡忡 轨迹 卫星 救援卫星 等词语的意思 2 有感情的朗读课文。