湘教版必修

1、第四节 交通运输布局及其对区域发展的影响,第三章 区域产业活动,1.掌握不同运输方式的特点，并能根据不同的需要选择合理的交通运输方式。 2.结合实例，分析交通运输方式和布局变化对聚落空间形态和商业网点布局的影。

2、2019-2020年高中地理 地球的宇宙环境教案 湘教版必修 一、课程标准 描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 （1）标准解读 地球所处的宇宙环境是指以地球为中心的宇宙环境。

3、被砍伐破坏后的长白山原始森林,河面污染发臭 ，小朋友闻到味道后跑开,张家口农村土地的沙化,最后的绿叶,水 土 流 失,黄河山东段河水的含沙量,都是全球变暖惹的祸,妈妈，为什么我们的家变小了？,鳄 鱼 皮 商 人,鳄鱼皮包,人口增长模式,第一章第一节,数量持续上升，速度越来越快。,1.描述世界人口增长特点(数量、速度)。,2.世界人口增长呈“ ”形曲线。,J,一、人口增长,那么人口增长有快。

4、中国近代历史上三次人口迁徙,“走西口”(山西省居民迁到今内蒙古西部)、 “闯关东”(山东省河北省居民迁到东北地区)、 “下南洋”(东南沿海居民迁到东南亚一带),人口迁移,湘教版地理必修二,一、人口迁移的概念与分类,1.人口数量变动的原因 （1）人口自然增长，取决于人口的出生率与死亡率的数值大小。 （2）人口机械增长，即迁入人口的增加值。,注意：全球人口只取决于人口的出生率和死亡率，但对于一个地区。

5、产业活动的区位条件和地域联系,一、区位,区位包含两层含义：,1. 地理位置（位于哪里？）,2.与周围事物的联系（想想我们学过的城市区位）,（1）自然区位 （2）社会、经济区位,二、不同产业活动的区位条件,主要的产业活动类型： 1、农业 2、矿业 3、工业 4、商业,不同类型的产业活动所需的区位因素各不相同,不同产业活动的区位条件农业区位,种植业,渔业,牧业,林业,副业,我国的农业分布大体上是东。

6、下图是工业区位选择模式，其中线段长短表示影响程度的大小。下列选项中与四幅图相符合的是 A甘蔗制糖、制鞋、 微电子、啤酒 B甘蔗制糖、微电子、制鞋、 啤酒 C甘蔗制糖、制鞋、 啤酒、 微电子 D甘蔗制糖、啤酒、 微电子、制鞋,工业区位因素和地域联系 （第二课时）,（一）工业联系,二、工业联系和工业区域,（阅读书本P52-53 “生产协作”）,前一道工序与下。

7、第四节 全球定位系统及其应用,第三章地理信息技术应用,一、数字地球的含义,数字地球的技术组成,1. 信息高速公路以及高速网络技术,2. 高分辨率卫星遥感技术,3. 空间信息技术以及空间数据基础设施,4. 大容量数据的存储技术,5. 可视化以及虚拟现实技术,数字地球 / / 数字地球的技术组成,数字地球的技术组成的层次,数字地球 / / 数字地球的技术组成,“3S”技术与数字地球之间的关系如何。

8、第五节 中国江苏省工业化和城市化的探索,第二章 区域可持续发展,学习目标 1.了解区域工业化和城市化的关系。 2.通过阅读江苏省的人口和建制市分布图及工业结构的变化等，理解江苏省推进工业化和城市化的进程。 3.学会运用资料说明工业化和城市化过程中存在的主要问题及解决措施。,自主学习,互动探究,内容索引,达标检测,自主学习,一、工业化和城市化,1.工业化 (1)概念：通常指 在。

9、人 口 迁 移,深圳市在20世纪80年代以前是一个仅仅有数万人口的小县城。在1984年后的二十多年里，深圳人口呈几何级数增长。目前深圳已是一个有数百万人口的特大城市。 思考：深圳人口爆发性增长的原因是什么？,大量的人口移入。,引起一个地区人口数量变化的原因有哪些？,自然增长: 人口自然增长率 = 出生率 死亡率 机械增长: 人口机械增长率 = 迁入率 迁出率,一、人口迁移的概念与分类。

10、第二节 人口合理容量,一,二,三,一、“人口爆炸” 1.“人口爆炸”:社会学家用来描述20世纪出现的世界人口急剧增长情况的词汇。 2.人口的指数增长:世界人口的“J”形曲线增长,其特点是开始时数量较小,但很快就会急剧膨胀。 思考讨论世界每增加10亿人口所用的时间为什么越来越短? 提示:一方面是由于生产力提高,医疗卫生事业进步,粮食产量增加,人口死亡率下降,人口自然增长率高;另一方面是由于人口基数越。

11、本 章 整 合,答案:城市土地利用 城市功能分区 城市空间结构 城市化动力机制 城市环境问题,城市的合理规划 合理的城市规划,有利于保障城市的各项活动正常、有序地进行,并能减少各种城市环境问题的出现。 1.商业区,2.住宅区开发需要考虑的因素,3.工业区 工业区的布局要综合考虑社会经济效益和环境效益,对城市环境有污染的工业应布局在城市的郊区。 (1)有大气污染的工厂:应布局在盛行风向的下。

12、第一节 人类面临的主要环境问题,一,二,一、环境问题的概念与类型 1.什么是环境问题 (1)概念:由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化,并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。 (2)产生的原因。 随着社会生产力的发展,人类对环境开发利用的强度越来越大,对环境的破坏也越来越严重。,一,二,思考讨论2017年1月4日,受不利天气形势影响,我国中东部地区出现了大范围雾霾天。

13、第一节 区域的基本含义,工具介绍,初始时隐藏在页面左边，单击“目录面板开关”按钮来控制显示与隐藏,位于页面上方，单击回到最近浏览过的那张幻灯,位于页面右下角，单击直接跳转到“知识点导航”的页面,本 节 目 录,一、东、中、西差异,二、南方与北方,三、西部大开发,四、自主测试,1. 东莞27025 2. 深圳24870 3. 温州24002 4. 上海23623 5. 广州22469 6。

14、地球表面形态,不断变化的地表形态,崎岖不平的云贵高原,地球表面形态,不断变化的地表形态,沟壑纵横的黄土高原,一望无际的东北平原,河汊纵横的珠江三角洲,漫天黄沙的塔克拉玛干沙漠,地球表面形态,地球表面形态,不断变化的地表形态,水雕刻出的幽深峡谷,风塑造成的壮观“城堡”,地球表面形态,不断变化的地表形态,营造地貌力量,内力作用,外力作用,破坏、搬运、堆积,地壳运动、地震、岩浆活动,太阳能,地球。

15、地球表面形态,同学们，你们是课堂的主人，主宰课堂是你们的义务和权利！拿出你的信心和勇气，激情投入，全力以赴！,争分夺秒，疯狂记忆； 落实要点，掌握重点。,我的舞台我做主,【学习目标】 1、了解内、外力作用的能量来源、表现形式。 2、分析板块运动和地质构造，火山、地震对地表形态 变化的影响。 3、认识内力作用对地表形态的影响，增强防灾、减灾 意识。 【重点难点】 重点：内、外力作用；板块运动。

16、请拿出导学案、课本、地图册、双色笔和纠错本，还有你的激情！ 属于我们的高效课堂,多姿多彩的地表形态,玉龙雪山,巫峡,华北平原,如此多娇的地表形态 是如何形成的呢？,第二节 地球表面形态,学习目标 1.知道地表形态的变化是内外力共同作用的结果,板块构造学说的主要观点,板块运动与地形的关系,地质构造的类型及其实践意义。 2.通过阅读地质构造和地质剖面示意图，提高读图识图能力并能运用所学知识分析。

17、欢迎各位莅临指导,雄伟的喜马拉雅山,幽深迷人的峡谷,高低起伏的江南丘陵,广阔无垠的沙漠,第二节 地球表面形态,学习目标,1.了解地表形态是地质作用的结果，了解板块构造学说的内容。 2. 通过阅读六大板块图，熟悉六大板块的名称和边界，培养自学能力和读图能力； 通过分析宏观地貌成因，提高分析、解决问题能力。 3. 通过探究地表形态的成因，培养学生严谨的治学态度和求真务实的探索精神。,一、不断。

18、诸葛亮火烧葫芦峪 话说三国后期，农历六月的一天，晴空万里，暑热难耐，真乃火攻之良机，诸葛亮设计将司马懿父子围困在葫芦峪，用火攻之，正当大火冲天，一场大雨不期而至。 司马懿道：“天助我也！”。,这场雨真的是天意吗,第二章 自然地理环境中的 物质运动与能量交换,2-3.大气环境,普通高中课程标准实验教科书 地理 必修 第1册,知识与技能 掌握热力环流的定义，熟练绘制热力环流示意图。