现代教育思想功能

1、现代教育技术的功能 现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教学过程和资源的设计开发利用，以实现教学优化的教育理论与实践。现代教育技术的积极因素是将计算机多媒体技术互联网技术和虚拟现实技术等当前最先进的信息技术手段融入教学中，教。

2、成人教育（本科）现代教育思想课程期末复习指导 2010年6月修订 第一部份 课程考核说明 1、考核目的 考核学生对现代教育思想课程所涉及的基本概念、基础理论和基本方法的掌握情况,以及运用教育思想分析教育现象的能力进行检查。 2、考核方式 本课程期末考试为开卷考试，考试时间为90分钟。 3、适用范围、教材 本课程期末复习指导适用范围为成人教育本科汉语言文学专业（师范方向）的限选课程。 考试命题的教材。

3、现代教育思想专题,第二章 科教兴国教育思想,发展科学技术，发展教育，振兴国家的教育思想,本章学习的主要内容： 科教兴国是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家繁荣。科教兴国思想认为，教育是我国经济和社会发展。

4、第三节 现代教育的社会功能,小组成员：郑路、黄善敏、涂 双林、崔娜、李慧纳,第三节 现代教育的社会功能,含义：指教育活动对社会发展所产生的影 响和作用。 具体：A 经济功能 B 政治功能 C 文化功能 D 科技功能 E 人口功能,一、现代教育的经济功能,（一）现代教育能有效提高劳动生产率 （二）现代教育能为经济的发展提供可能 （三）现代教育能促进经济发展的全球化,（二）现代教。

5、第 三 章教育的本质及现代教育的功能 教 学 目 的 与 要 求 ： 了 解 关 于 教 育 本 质 的 各 种 观 点 ，掌 握 本 书 关 于 教 育 本 质 的 论 述 ， 理 解 现 代 教 育 的 各 种功 能 ， 并 能 将 其。

6、2020/7/31,1,现代教育思想,2020/7/31,2,在当前的素质教育实践中，教育工作者的思想解放、观念更新和理论创新，是最重要的主观条件之一。只有做素质教育的有心人和思想者，才能成为教育实践的智慧者，也真正才能推进素质教育。,2020/7/31,3,主 要 内 容。

7、现 代 教 育 思 想主 讲 人 : 齐 梅 教 授华 南 师 范 大 学 教 育 科 学 学 院 一 课 程 一 课 程 是 什 么 2 内 向 性 行 为 问 题 学 生 在 校 期 间 所 学 内 容的 总 和 及 进 程 安 排。

8、第三章,教育的本质及 现代教育的功能,教学目的与要求：了解关于教育本质的各种观点，掌握本书关于教育本质的论述，理解现代教育的各种功能，并能将其与实际生活联系起来，能运用所学原理分析实际问题。,我们究竟给了学生什么？ 案例： “我的孩子已经两次进入高考补习班了，不知这次高考能否成功。在孩子成长的过程中，我们家长费尽了心血，家庭生活再拮据，都会尽一切办法供孩子读书。我的孩子也不是不用功，从上学开始，他。

9、现代教育思想专题,第三章 素质教育思想,以提高人的整体素质为目的的教育思想,主要内容：素质是指人在先天生理的基础上，受后天环境以及教育的影响，通过个体自身的学习、努力和社会实践，所养成的比较稳定的身心发展的基本品质。实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者。

10、第三章,现代教育的功能,教学目的与要求：理解现代教育的各种功能，并能将其与实际生活联系起来，能运用所学原理分析实际问题。,我们究竟给了学生什么？ 案例： “我的孩子已经两次进入高考补习班了，不知这次高考能否成功。在孩子成长的过程中，我们家长费尽了心血，家庭生活再拮据，都会尽一切办法供孩子读书。我的孩子也不是不用功，从上学开始，他几乎没有多少休息的时间，特别是进入高中后，孩子几乎没有一天休息过。我们。

11、2009秋现代教育思想作业 1第一章 参考答案一 填空题1、 （人类）（培养人） 2、 （主体）（创新）（改革和发展）（现代）3、 （理论型）（政策型） 4、 （实践）（基本） 5、 （需要）（事业）6、 （预见）（调控）（评价）（理论） 7、 （认识） 8、 （现实）（理性）（本质）9、 （教育）（制度） 10、 （现实）（历史） 11、 （现实）（教育实践）（继承。

12、第三章,现代教育的功能,教学目的与要求：理解现代教育的各种功能，并能将其与实际生活联系起来，能运用所学原理分析实际问题。,我们究竟给了学生什么？ 案例： “我的孩子已经两次进入高考补习班了，不知这次高考能否成功。在孩子成长的过程中，我们家长费尽了心血，家庭生活再拮据，都会尽一切办法供孩子读书。我的孩子也不是不用功，从上学开始，他几乎没有多少休息的时间，特别是进入高中后，孩子几乎没有一天休息过。我们。

13、现代教育思想的哲学意蕴现代教育思想的哲学意蕴 20140327 认识世界的目的在于改造世界，因此简单地说，人与世界主体与客体的关系实际上就是改造与被改造的关系，即以主体在实践中所获得的规律性知识为基础，按照主体自身的需要和要求对客体进行加工。

14、教育思想论文孔子教育思想中现代教育的启示孔子以德为首有教无类教学相长等教育理念和注重启发式教学方法促进学生全面发展的教学方法，对现代教育仍有重要的启示意义。现代教育应注重道德教育，提倡全面发展；注重发挥学生主体地位的作用，加强思维能力训练。