物质的聚集状态

1、2019-2020年高中化学 丰富多彩的物质 物质的聚集状态教案2 苏教版必修1 【三维目标】 知识与技能： 1、知道固、液、气态物质的一些特性。 2、初步学会运用气体摩尔体积等概念进行简单的计算。 过程与方法： 引导。

2、2019-2020年高中化学 丰富多彩的物质 物质的聚集状态教案1 苏教版必修1 【三维目标】 知识与技能： 1、知道固、液、气态物质的一些特性。 2、初步学会运用气体摩尔体积等概念进行简单的计算。 过程与方法： 引导。

3、2019-2020年高中化学丰富多彩的物质 物质的聚集状态教案17 苏教版必修1 【三维目标】 知识与技能： 1、知道固、液、气态物质的一些特性。 2、初步学会运用气体摩尔体积等概念进行简单的计算。 过程与方法： 引导。

4、2019-2020年高中化学丰富多彩的物质 物质的聚集状态教案 苏教版必修1 【三维目标】 知识与技能： 1、知道固、液、气态物质的一些特性。 2、初步学会运用气体摩尔体积等概念进行简单的计算。 过程与方法： 引导学。

5、2019-2020年高一化学暑假假期作业：1.1.3 物质的聚集状态 一、选择题(本题包括5小题，每小题4分，共20分) 1常温常压下，用等质量的CH4、CO2、O2、SO2分别吹出四个气球，其中气体为CH4的是( ) 2下列说法正确的。

6、无机及分析化学,主讲：宁春花电话：13506238479E-mail:chunhuaning,系统、全面地学习无机化学的基本原理，掌握热力学原理及四大平衡的关系。掌握离子键理论、共价键理论、金属键理论对分子形成及其结构的解释。并且结合四大平衡掌握四大滴定及其应用。,一、学习内容,二、学习方法,1以无机和分析化学基本原理为纲热力学原理-宏观结构原理（原子、分子、晶体）-微观元素周期律。

7、化学家眼中的物质世界,丰富多彩的化学物质,丰富多彩的化学物质,物质的聚集状态,物质的聚集状态,由微粒构成的各种物质,一、物质的三态变化,物质的聚集状态主要有哪几种？什么条件的改变可使物质发生状态变化？处于三。

8、2019 2020年高一化学苏教版必修1教学案 专题1 第一单元 第三课时 物质的聚集状态 Word版含解析 1 构成物质的微粒有哪些 它们有哪些共性 提示 构成物质的微粒有原子 分子 离子等 这些微粒的共同特点有 粒子是不断运动。

9、班级 组别 姓名 组内评价 教师评价 2019 2020年高一化学 05课题 物质的聚集状态 学案 学习目标 1 知道固 液 气三态物质的一些常见特性 了解影响物质体积的一些因素 2 了解气体摩尔体积的概念及标准状况下气体的摩尔。

10、2019 2020年高一化学上学期 物质的聚集状态 教案 实用课时说明 教学目标 1 知道不同聚集状态物质的一些特性 根据物质的存在状态进行分类 知道固 液 气态物质的一些特性 2 了解影响气体体积的主要因素 初步学会运用气。

11、课时分层作业 三 物质的聚集状态 建议用时 45分钟 学业达标练 1 下列物质的聚集状态 不是晶体的是 A NaOH B CaO C Na2CO3 D 玻璃 D 玻璃是非晶态物质 不是晶体 2 下列有关气体体积叙述正确的是 A 一定温度 压强下 气。

12、课后作业2 物质的量 物质的聚集状态 物质的量浓度 时间 45分钟 满分 100分 一 选择题 本题包括10小题 每小题5分 共50分 每小题只有一个选项符合题目要求 1 下列溶液中 溶质的物质的量浓度不是1 molL 1的是 A 10 g Na。

13、111学 科化学课 题物质的聚集状态教学目标1使学生了解气体摩尔体积的概念。2通过气体摩尔体积的教学，培养学生分析、推理的能力。3通过本节内容的教学，使学生主动参与教学过程，激发学生的学习兴趣。任务分析本节内容是在物质的量概念的基础上进行学习的，这节内容也是以后学习有关气态反应物和生成物的化学方程式的计算以及学习化学反应速率。

14、111福建省南安一中高一化学物质的聚集状态同步练习1下列因素中，对气体物质的体积无明显影响的是 （ ）A.温度和压强 B.所含微粒数目 C.微粒本身大小 D.微粒之间的距离2现有下列各项关于不同状态的物质属性的描述 ：构成微粒间有较小空隙，构成微粒可以自由移动，没有固定形状。

15、111浙江省义乌市第三中学高一化学 课时3物质的聚集状态 教学设计一、学习目标1.知道不同聚集状态物质的一些特性，根据物质的存在状态进行分类，知道固、液、气态物质的一些特性。2.了解影响气体体积的主要因素，初步学会运用气体摩尔体积等概念进行简单的计算。3.引导学生从微观角度理解化学物质的存在状态，在原有基础上提升对化学物质的认识，同时为后续内容的学习打好必要的基础。二、教学。

16、1111-3物质的聚集状态【自学导航】学习目标：知识目标： 1.知道固、液、气态物质的一些特性。2.在学生了解气体体积与温度和压强有密切关系的基础上，理解气体摩尔体积的概念。3. 初步学会运用气体摩尔体积等概念进行简单的计算。能力目标：在分析研究影响固、液、气态体积大小的主要因素的过程中，培养问题意识，调动探究的主观的欲望，体验归纳整理的过程。情感目标。

17、111第一单元丰富多彩的化学世界四、物质的聚集状态【三维目标】知识与技能：1、知道固、液、气态物质的一些特性。2、初步学会运用气体摩尔体积等概念进行简单的计算。过程与方法：引导学生从微观角度理解化学物质的存在状态，在原有基础上提升对化学物质的认识，同时为后续内容的学习准备重要的基础。【教学重点】气体摩尔体积的概念【教学难点】气体摩尔体积的概。

18、111第1单元 课时3物质的聚集状态一、学习目标1.知道不同聚集状态物质的一些特性，根据物质的存在状态进行分类，知道固、液、气态物质的一些特性。2.了解影响气体体积的主要因素，初步学会运用气体摩尔体积等概念进行简单的计算。3.引导学生从微观角度理解化学物质的存在状态，在原有基础上提升对化学物质的认识，同时为后续内容的学习打好必要的基础。二、教学重点及难点理解气体摩尔。