2019-2020年高三物理复习 专题 力 物体平衡 【专题一】力 物体平衡高考试题 1.两个物体A和B。弹力、摩擦力、电场力、磁场力等本质上是相互作用的不同表现.。实验二 探究弹力和弹簧伸长的关系。形变的大小与受到的外力有关.沿着弹簧伸长的方向拉弹簧。
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1、2019-2020年高三物理复习 专题 力 物体平衡 【专题一】力 物体平衡高考试题 1.两个物体A和B,质量分别为M和m,用跨过定滑轮的轻绳相连,A静止于水平地面上,如图1所示.不计摩擦,A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的。
2、2019 2020年高考物理 高频考点模拟新题精选训练 专题07 物体平衡 1 xx乌鲁木齐二诊 如图所示 一根铁链一端用细绳悬挂于A点 为了测量这个铁链的质量 在铁链的下端用一根细绳系一质量为m的小球 待整个装置稳定后 测得。
3、教材知识梳理考点互动探究教师备用习题,一、力 1.定义:力是的相互作用. 2.作用效果:使物体发生形变或改变物体的(即产生加速度). 3.性质:力具有物质性、相互性、共存性、矢量性、独立性等特征. 4.基本相互作用 (1)四种基本相互作用:相互作用、相互作用、强相互作用和弱相互作用. (2)重力属于引力相互作用,弹力、摩擦力、电场力、磁场力等本质上是相互作用的不同表现.,物体和物体之间,运动状。
4、实验二 探究弹力和弹簧伸长的关系,实验溯本求源实验热点探究课时巩固训练教师备用习题,一、实验目的 1.探究弹力与的定量关系. 2.学会利用列表法、图像法、函数法处理实验数据. 二、实验原理 1.弹簧受力会发生形变,形变的大小与受到的外力有关.沿着弹簧伸长的方向拉弹簧,当形变稳定时,弹簧产生的弹力与使它发生形变的拉力在数值上是的. 2.用悬挂法测量弹簧的弹力所运用的正是弹簧的弹力与挂在弹簧下面的钩码。
5、教材知识梳理考点互动探究教师备用习题,相对滑动,弹力,粗糙,相对运动,FN,相反,相对静止,粗糙,弹力,相对运动趋势,相反,【辨别明理】 (1)摩擦力总是阻碍物体的运动或运动趋势.() (2)受滑动摩擦力作用的物体一定处于运动状态.() (3)同一接触处的摩擦力一定与弹力方向垂直.() (4)摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相同.() (5)静摩擦力的方向不一定与运动方向共线.() (6。
6、实验三 验证力的平行四边形定则,实验溯本求源实验热点探究课时巩固训练教师备用习题,一、实验目的 1.学会用弹簧测力计和细线测出力的大小与方向. 2.运用力的图示法探究互成角度的两个共点力合成时遵循. 二、实验原理 一个力F的作用效果和两个力F1、F2的作用效果都是让同一条一端固定的橡皮条伸长到,所以力F就是这两个力F1和F2的合力,作出力F的图示.再根据平行四边形定则作出力F1和F2的合力F的图示。
7、教材知识梳理考点互动探究教师备用习题,一、力的合成 1.力的合成:求几个力的的过程. (1)合力既可能大于也可能小于任一. (2)合力的效果与其所有分力作用的相同. 2.运算法则:力的合成遵循定则.一条直线上的两个力的合成,在规定了正方向后,可利用法直接运算.,合力,分力,共同效果,平行四边形,代数,二、力的分解 1.力的分解:求一个力的的过程. (1)力的分解是力的合成的. (2)力的分解原。