多数学生学习比较自觉。少许学生学习主动性不够强。本班学生来自五湖四海。教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上。詹天佑》教学设计 《詹天佑》教学设计 一 导入新课。中国出了一位杰出的爱国工程师。中国铁路之父。詹天佑） （师出示投影并板书课题) 回忆一条铁路。2.能仿照例句。
五年级下册语文Tag内容描述：
1、山塘学校 语 文 科教学计划 制定人： 刘国荣 执教班级： 五年级 说说我的学生： 本班现有学生 名，男生 人，女生 人。多数学生学习比较自觉，少许学生学习主动性不够强。本班学生来自五湖四海，知识基础参差不齐，孩子们基础知识的不牢固，不善于倾听别人的观点和意见。看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，而应该从他们的做人和做事抓起，从抓习惯入手，以促进他们的全面发展。 说。
2、詹天佑教学设计 詹天佑教学设计 一 导入新课： 同学们，100多年前，中国出了一位杰出的爱国工程师，他主持修建了第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的京张铁路，他被誉为“中国铁路之父”，周恩来同志称赞他是“中国人的光荣”。他就是（生齐答：詹天佑） （师出示投影并板书课题) 回忆一条铁路，牢记一段历史；缅怀一位伟人，激发一种精神！这节课，让我们穿越百年的。
3、语文园地七教学目标1.能交流总结对静态描写和动态描写表达效果的体会。2.能仿照例句，选择一个情景写句子，表现出景物的动静之美。3.能说出两组句子描写的情景，体会集中强调一种颜色的表达方法。4.朗读背诵古诗乡村四月。教学重点1.能仿照例句，选。