我与集体共发展

1、第五课第一节集体是个人成长的乐园,生活中，我们发现,我们一起拼拼看！,咱们共同来探究,流水线上，工人们各司其职，密切协作,年月日上午，上海合作组织成员国元首理事会第六次会议在上海隆重举行。胡锦涛主席作为国家元首主持会议。会议结束后签署了上海合作组织五周年宣言，发表了上海合作组织成员国元首理事会第六次会议联合公报。,？,想一想：这几幅场景告诉了我们什么生活现象？。

2、第5课我与集体共发展同步试题 一、 选择题 1、有人问哲人：一滴水怎样才能不干涸？哲人回答说：把它放到大海里去。这简短的对话，揭示的深刻道理是（ ） A、最后要生活在集体中，我们就一定能健康成长 B、个人。

3、2019-2020年八年级政治下册 第十课我与集体共发展教案 鲁教版 教学目标 情感、态度、价值观目标： 珍视集体的团结，能以集体的利益为重，自觉维护集体的荣誉和利益。 知识目标： 正确认识个人与集体的关系，理解。

4、团结就是力量 课标要求 2 1正确认识个人与集体的关系 主动参与班级和学校活动 并发挥积极作用 有团队意识和集体荣誉感 感受学校生活的幸福 体会团结的力量 学 习 目 标 情感 态度 价值观目标 树立集体观念 团队精神 。

5、团结就是力量 一 自主学习 一 明确目标 1 学习目标 1 了解认识到团结的重要性 2 正确认识团队精神合作的关系 树立服务团队奉献团队的意识 2 学习重难点 团结就是力量重要性是本课的重点 如何发扬团队精神 是难点 3 。

6、团结就是力量 年级 八 科目 政治 任课教师 授课时间 课题 13 5 2l团结就是力量 授课类型 新授 课标依据 二2 1正确认识个体与集体的关系 主动参与班级和学校活动 并发挥积极作用 有团队意识和集体荣誉感 感受学校生活。

7、班集体是我们成长的乐园 学习目标 一 情感 态度 价值观 通过感受学校集体生活的幸福 自觉融入集体 增强集体荣誉感 维护集体的荣誉和利益 二 能力 通过积极参与班级和学校集体等活动 锻炼自己 为集体发展贡献自己的力量 在日常班级和学校生活中 能够制止有损集体荣誉和利益的言行 三 知识目标 正确理解个人和集体的关系知道个人离不开集体 集体也离不开个人 了解良好集体的共同特征 知道为集体增添光彩的途径。

8、第五课第二节团结就是力量,1、情感、态度、价值观：树立团队意识，既要勇敢地参与竞争，又要以开放的心态与人交往合作2、能力：能正确对待社会生活中的合作与竞争，在竞争中不忘合作，发扬团队精神3、知识：正确认识竞争与合作的关系，懂得合作不能没有竞争，竞争也不能没有合作,学习目标,美国总统竞选奥巴马当选,看一看,2009年10月25日刘翔获全运会110米栏冠军,解释,身后都有强大的团队做后盾、支持他。,开。

9、【知识梳理】（温习旧知识）,1、个人与集体有怎样的关系？（57-58）2、良好的集体有何特征（或良好的集体是怎样的）？（58）3、良好集体的作用？（58）4、怎样为集体添光彩？（58-59）5、为什么说团结就是力量（或团结的作用）？（61）6、怎样维护班级的团结？（62）7、什么是团队精神？（63）8、怎样发扬团队精神？（63-64）,诚信做人,个人与集体不可分,我为集体添光彩,1、集体生活与。

10、众人划桨开大船,面对凶猛的狮子,这是什么力量？,5.2团结就是力量,中国女排夺冠赛场,阅读P60-61事例，议一议：在训练和比赛中，郞平为什么会向队员提出这样的要求？你能举出生活中团结协作取得成功的事例吗？,一、珍视集体的团结,一、珍视集体的团结,团结就是力量,2017.5.5我国民用大飞机C919成功首飞。国内20多个省市、200多家企业、30多所高校参与了C919的研制。研制团队勠力同。