八年级道德与法治上册 第三单元 合奏好生活的乐章 第5课 我与集体共发展 第2框 团结就是力量学案 鲁人版六三制.doc

团结就是力量一、自主学习（一）明确目标：1.学习目标：1、了解认识到团结的重要性。 2、正确认识团队精神合作的关系，树立服务团队奉献团队的意识。2.学习重难点：团结就是力量重要性是本课的重点 如何发扬团队精神？是难点3.背景链接：多媒体、课件、学生“讨论如何发扬团队精神？”,并总结归纳学生意见。（二）自主探究;学生自主学习课书知识（1）如何理解团结就是力量？ （2）如何发扬团队精神？（3）结合本班级实际情况，谈自己以后的打算和做法。二、合作探究展示反馈-小展示本小组交流总结展示反馈-大展示小组与小组间交流总结点拨归纳任务要求：指定或轮流由小组的发言人进行总结归纳，教师适时指导、引领、拓展延伸。（1）如何理解团结就是力量？ （2）如何发扬团队精神？（3）结合本班级实际情况，谈自己以后的打算和做法。三、训练达标。巩固梳理任务要求：学生整理导学案，用双色笔自主梳理、归纳本节知识，巩固记忆。课堂达标任务要求：在规定时间独立完成，书写认真，专心做题。 1、选择题：（1）科学家提出：如果许多人聚合在一起，就某一问题各抒己见、相互交锋，就可能经过思维的碰撞，产生意想不到的效果，即产生1+12的效果。这给我们的启示是 （ ）A、合作离不开竞争 B、竞争对手要相互促进，共同提高 C、竞争离不开合作 D、在竞争中要处理好自己和他人的关系（2） “竞争合作求双赢”，对这句话理解正确的是 （ ）A、 在竞争中，没有高下之分 B、在竞争中，不是你死就是我亡 C、在竞争中，要互相排斥，要么是你死我亡，要么是两败俱伤 D、在竞争中，要相互学习、相互合作、相互促进，共同提高（3）“龟兔赛跑新传”陆地上兔子驮着乌龟跑，很快到了河边；到了河里乌龟驮着兔子跑，结果实现了双赢。这个故事给我们的启示是 （ ）只有良好的合作才能创造竞争中的双赢 合作与竞争是对立的 要学会“在竞争中合作” 要学会“在合作中竞争”A、 B、 C、 D 、（4）下列关于合作与竞争的关系，说法错误的是 （ ）A、合作与竞争相伴相随，它们都是生活中的一种普遍现象B、在生活中，我们需要合作，也需要竞争C、在竞争中合作，在合作中竞争，二者相互渗透，相辅相成 D、竞争与合作是相互对立的，两者不能相容2、价值判断21世纪是充满竞争的世纪，在合作中无法竞争。判断：（ ）理由：3、点击名题（看看中考如何考） 某中学八年级5班是先进集体，这个班具有良好的班风，有一股不服输的豪气。在与兄弟班的竞争中，大家心往一处想、劲往一处使，使各项工作都做得有声有色。班上同学各有自己的目标，又有共同的目标，大家在学习中开展竞争，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很优秀。（1）八年级5班的同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？（2）我们在创建优秀班集体的过程中，如何发扬团队精神？（3）你认为在日常生活中我们班级的每一个成员都应该怎样做？四、教学反思：