我是生活小主人

1、我是生活的小主人,蔡金宝,我是乖孩子，从小就会料理自己的生活,看图说一说：平时我们怎么料理自己的日常起居生活？,演一演：请同学上台表演刷牙、洗脸、洗澡等生活情景,同学们都很棒，都能很好地料理自己的日常生活。但是，我们是生活中的小主人，除了自己的事情外，家里的家务我们也应该为妈妈分担一下。,我们一起来看看小明同学在家帮妈妈做了什么家务活?,扔垃圾,收拾饭桌,晒衣服,扫地,议一议：我们在家可以帮妈妈做什么家务呢？,扫地、拖地、洗菜、檫桌子、洗衣服、叠衣服,“自己的事自己做，家里的事帮忙做，不会的事学着做”,小结：。

2、我是生活小主人 自己的事自己做， 家里的事帮着做。,三年级上册 第2课,学习小任务：请用火柴人的画法，画出做家务的劳动的动态。,不同的劳动，人物动态也不一样！,学习小任务：猜猜他们手上少了些什么物品，请你添一添，画在自己的画纸上！,画“动作”小口诀：,做家务的劳动动作要画好，手、脚的变化要记牢。相关物品不能少！,洗澡,整理床铺,做饭,画“生活场景”小口诀：,洗澡在浴室，做饭在厨房。相关物品在身旁，画画我最棒。,作品欣赏：,学习活动： 回忆自己刷牙、洗脸和帮妈妈做家务（洗衣、洗碗、做饭.）的情景，画一画。,自己的事情。

3、第二课 我是生活小主人,小明的房间,谁来帮帮他？ 你可以做什么？,我来帮帮他！ 我可以,我是生活小主人，自己的事情自己做,说一说 我们在家里可以帮妈妈做哪些家务呢？,拖地、 晾衣服、 擦桌子、 洗碗、 等等,我是生活小主人，家里的事情帮着做,不同的劳动，人物的动态也不一样哦！,这么美好的一刻，赶快记录下来吧！,人人都是生活小主人！,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全。

4、劳动最光荣,自己的事自己做，家里的事帮着做，不会的事学着做。,我是生活小主人,小朋友的画,小朋友的画,作业要求：,1、用彩笔画一幅我在帮妈妈做家务，或自己的事自己做的记忆画。（注意哦！画面上要有“我”在“做什么”） 2、色彩要鲜明，大胆。 （尝试用油画棒来涂色哦！）,劳动创造了美,我们不仅是生活的小主人、学习的小主人、还是自己的主人、精神的主人。,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全。

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6、我是生活小主人,返回目录,义务教育教科书美术三年级上册 第2课,生活小主人： 自己的事自己做， 家里的事帮着做。,你能说一说你为家里做过的一件事吗？,返回,棒！,返回,返回,找一找，这幅画是谁画的呢？,我自己会刷牙、洗脸,会拖地，会洗衣,回忆自己刷牙、洗脸和帮妈妈做家务的情景，画一幅生动有趣的记忆画(注：用勾线笔快速画出),画画劳动中的自己吧！,生活小主人绘画展,拓 展,同学们！劳动最光荣，在家里，你们是家里 的小主人；在学校，你们是班级里的小主人。 今天我们用双手创作了一幅幅优秀的作品，一 起体验和分享了做小主人的快乐。

7、我是生活小主人,第2课,我们要怎样做才 是生活小主人呢？,1、自己的事自己做,2、家里的事帮着做,哪些事是自己做的呢？,谁才是“自己的事自己做”呢？,小兰,小明,我们画什么？,他们在干什么？,刷 牙,我们看一看、演一演,工具：牙刷、牙膏、毛巾、杯子,怎么画呢？,看 一 看,同学们一起画吧！,看一看，谁画的好！,2、家里的事帮着做,1、自己的事自己做,课后任务：,我 帮 妈 妈 做 家 务,下 课,谢 谢 ！,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全。

8、我是生活小主人,你是怎么料理自己的生活起居的？,看看生活中和你一样大的小朋友,他们都会干什么？,叠被子,刷碗,买菜,系鞋带,洗衣服,“自己的事自己做，家里的事帮忙做，不会的事学着做”,找一找，这幅画是谁画的呢？,身材特点：,高,矮,胖,瘦,发型特点：,着装特点：,通过他们的动作你能分析出他们在做什么劳动吗？,她在做什么劳动呢？会在哪里劳动呢？,作画内容 回忆自己刷牙、洗脸 和帮妈妈最家务的情景， 画下来吧,欣赏同学作品,谢谢 再见,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全。

9、我是生活的小主人,一、学习做生活中的小主人,二、体验做生活中小主人的乐趣,我是乖孩子，从小就会料理自己的生活,看图说一说：平时我们怎么料理自己的日常起居生活？,演一演：请同学上台表演刷牙、洗脸、洗澡等生活情景,刷 牙,洗脸,洗澡,同,同学们都很棒，都能很好地料理自己的日常生活。但是，我们是生活中的小主人，除了自己的事情外，家里的家务我们也应该为妈妈分担一下。,我们一起来看看小明同学在家帮妈妈做了什么家务活,扔垃圾,收拾饭桌,晒衣服,扫地,议一议：我们在家可以帮妈妈做什么家务呢？,扫地、拖地、洗菜、檫桌子、洗衣服、。

10、2019 2020年湘教版美术三上 我是生活小主人 详案及反思 教学目标 1体验做生活小主人 表现和表述我是生活小主人的乐趣 2学习生动表达自我生活情景的表现方法 3培养学生对生活的关注和感受力 以及表现生活情景的创造力。

11、2019年三年级美术上册 我是生活小主人 详案 湘教版 教学目标 1体验做生活小主人 表现和表述我是生活小主人的乐趣 2学习生动表达自我生活情景的表现方法 3培养学生对生活的关注和感受力 以及表现生活情景的创造力 教。

12、2019秋湘美版美术三上第2课 我是生活小主人 word教案 教学目标 通过体验 采用记忆画的形式表现 我是生活小主人 的乐趣 使学 生对生活的关注和感受力 以及表现生活情景的创造力和运用所学美化生活的意识得到提升 教学。

13、第2课 我是生活小主人 课题 我是生活小主人 课型 绘画课 授课教师 刘雅楠 教学目标 1 让学生体验做生活小主人的乐趣 学会关心他人和集体 2 通过绘画创作培养学生的观察能力 记忆能力和想象能力 3 了解画面构图的主次。

14、我是生活的小主人 一 学习做生活中的小主人 二 体验做生活中小主人的乐趣 我是乖孩子 从小就会料理自己的生活 看图说一说 平时我们怎么料理自己的日常起居生活 演一演 请同学上台表演刷牙 洗脸 洗澡等生活情景 刷牙 洗脸 洗澡 同 同学们都很棒 都能很好地料理自己的日常生活 但是 我们是生活中的小主人 除了自己的事情外 家里的家务我们也应该为妈妈分担一下 我们一起来看看小明同学在家帮妈妈做了什么家。

15、第2课 我是生活小主人,三年级 美术 上册 湘教版,龙门县龙城第二小学 刘岸平,范画分析 儿童种瓜（中国画） 1963 丰子恺,画家的作品表现了什么内容？从哪些细节表现了自己的事情自己做？,欣赏插图,1.这两个小朋友在干什么家务活？2.你觉得他们完成得怎样？3.从哪些细节能看出劳动很辛苦？4.完成后，他们能获得什么？,小练笔：画一画劳动时相关的物品,1.洗袜子刷鞋子,2.折叠衣服,3.打扫房间。