我上学了课件Tag内容描述：
1、欢迎新同学 来到天安门 我看到 我想说 五十六个民族 我是中国人 读一读 我们的祖国地大物博 长城和天安门举世闻名 我们骄傲 因为 我们是中国人 我们的祖国越来越富强 我们有好看的衣服 有美味的食物 还有漂亮的校园 我们骄傲 因为 我们是中国人 我是小学生 我是 上学歌 太阳当空照 花儿对我笑 小鸟说 早 早 早 你为什么背上小书包 我去上学校 天天不迟到 爱学习 爱劳动 长大要为祖国立功劳 上学。
2、我上学了 设计构想 儿童刚入小学 对学校这个陌生的环境 对小学生这样陌生的角色既充满新鲜与好奇 也不免有 些担忧 不安甚至惶恐 如何使他们尽快适应新的环境 情绪稳定 心情愉快地学习 直是老师们努力探索的内容 设计 我上学了 这一单元 旨在配合小学的入学教育 帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色转换 使其学会愉快地与老师和同学交往 并学习遵守学校的规则与纪律 教学目标 1在集体生活中有安全感 并为。
3、我上学了 我背上了新书包 我背上了新书包 你是小学生了 我会认识许多新伙伴 老师会喜欢我吗 同学愿意和我玩吗 我是小学生了 你已经是小学生了 我背上了新书包 你是小学生了 我会认识许多新伙伴 老师会喜欢我吗 同学愿意和我玩吗 我是小学生了 你已经是小学生了 上学的第一天 你开心吗 为什么 让我们去校园看看 我们的学校 操场教室 图书室医务室老师办公室 我们的学校 操场教室 图书室医务室老师办公室。
4、第一单元 我上学了,1、做好朋友吧,学习目标： 1、明白小学生要讲礼貌、 守纪律、遵守学校生活常规。 2、体验学校生活带来的乐趣，喜欢上学。,我是小学生了！,我是小学生了,说说： 我们学校与幼儿园有什么不同？,怎样认识新朋友,我叫（ ），我今年（ ）岁，我家住在（ ）。我喜欢（ ）。我的愿望是（ ）。,自我介绍,“击鼓传花” 自我介绍。花落到谁手上谁作自我介绍。,做游戏，交朋友,自由交流,边拍。
5、我上学了,你是哪个国家的人？ -我是中国人 你长大后想干什么？ -我想当一名画家、医生、警察、运动员、歌手、舞蹈演员.,同学们要实现理想，现在就要开始学习本领了， 学校就是一个学习的乐园，小朋友们看一看我们都有 哪些课程。,数学,数字 计算,音 乐,唱歌 乐器,体育,美术,语文,读书、讲故事 、听故事、猜谜语 背古诗、说儿歌,语文,小朋友们，轻轻地翻看我们的语文书，看。
6、我上学了,我背上了新书包,我们上学了，心情怎么样呢？,在上学的路上，我们该做些什么，不该做什么？,我们学校的校门是什么样子的呢？,它像什么？你喜欢吗？,？,到学校了，我们要做些什么？不认识的同学我们应该怎么办呢？,讨论：,上学了，你最想干什么呢？把你的想法说给你的好朋友听听。,谢谢指导。
7、第一单元 我上学了,教学目标 1.适应并喜欢学校生活，喜欢和老师、同学交往。 2.熟悉学校环境，能尝试利用学校中的设施解决自己的问题 3.初步认识并遵守学校生活的规则与纪律,说教法学法 1、教法：在教学中为了突出重点，冲破难点，我选用的教学方法主要是直观法、讨论法和启发式教学法。直观教学就是本课设计的图片和文字资料。另外，我还设有提问，让学生在听听、看看、说说的过程中融入学习，体现教师为主导，学生。
8、我上学了,师：,师：心情怎么样？,我背上了新书包,我背上了新书包,你是小学生了,我会认识许多新伙伴,老师会喜欢我吗？同学愿意和我玩吗？,我是小学生了！,你已经是小学生了,我背上了新书包,你是小学生了,我会认识许多新伙伴,老师会喜欢我吗？同学愿意和我玩吗？,我是小学生了！,你已经是小学生了,上学的第一天，你开心吗？为什么？,师问：你想去学校看看么？,让我们去校园看看！,我们的学校,操场 教室。
9、我上学了,我是中国人,我是小学生,上学歌,太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？” 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动。 长大要为祖国立功劳。,上学歌,太阳/当空照， 花儿/对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？” 我/去上学校， 天天/不迟到。 爱/学习，爱/劳动。 长大要为祖国/立功劳。,我。