我们的身体

1、幼儿教育：_幼儿大班健康教育教案我们的身体教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页幼儿大班健康教育教案我们的身体活动目标：1、激发幼儿探索人体奥妙的兴趣。2、充分运动自己的身体，进一步熟悉身体各部位的名称，并初步了解关节的作用。活动准备：一张人体结构图活动过程：一、导入，激发幼儿兴趣师：今天我们先做个小游戏，游戏的名字叫：”说哪儿动哪儿”，老师说身体的一个地方，小朋友们让它动起来，好不好？二、引导幼儿讲出身体各部位名称及用途师：刚才我们让我们的身体运动了一下，那小朋友，我们运动了身体的哪些器官。

2、幼儿教育：_幼儿园中班下学期健康教案我们的身体教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页幼儿园中班下学期健康教案我们的身体活动内容：我们的身体认识自己，是中班幼儿在集体中能够独立学习生活的心理基础。活动从认识自己的身体着手，到认识自己的能力，为幼儿确立了”我已经长大了”的概念，树立了”我能行”的信心，产生了我还会长大的期待。活动让幼儿在操作中发现”身体长大”了，在与情景的交流中发现”本领变大”了，使幼儿在感性活动中获得直观的认识，符合中班幼儿的年龄特征。活动一：耳朵有什么用目标:1、能够知道耳朵。

3、幼儿教育：_幼儿园中班主题教案详案反思我们的身体教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页幼儿园中班主题教案详案反思我们的身体主题来源：孩子们对自己的身体既熟悉又陌生，随着年龄的长大他们对自己的身体产生了一系列的问题：脸上的五官能给自己带来什么乐趣;自己的小手、小脚都还有些什么自己不知道的本领;小时候的自己和现在的自己有些什么区别;鞋子、服饰等都穿不下了，是不是因为它们变小了;长大以后身体的各个部位和自己身体的关系“我们的身体”这个主题能帮助孩子解开自己的这些疑惑。活动中幼儿可以通过我又多高、能干。

4、幼儿教育：_大班语言优质教案详案我们的身体教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班语言优质教案详案我们的身体活动目标：1、了解自己身体能活动的一些部位，对身体感兴趣。2、知道多运动，身体才会健康。3、在大胆探索、自我发现的活动中，增强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快情绪。活动重点：通过自身探索，感知身体多个地方能动。活动难点：认识关节这一新名词。活动准备：纸偶娃娃，人物动、静活动图片，如跳舞、织毛衣、踢足球等，记号笔等。设计理念：教育内容的选择要贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题。中。

5、幼儿教育：_幼儿园中班主题方案我们的身体教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页幼儿园中班主题方案我们的身体一、主题名称：我们的身体二、主题背景：（一）主题产生：对于中班幼儿来说，对自己的各方面都有所关注了，如对自己的身体，对自己与别人的异同产生的好奇和兴趣。因此，就有了主题活动”我们的身体：。在这个主题背景中，让幼儿能进一步地了解人体每一个部分的用处和每一部分之间的联系，也让幼儿知道自己是和别人不一样的，世界上没有两个完全一样的人。孩子天生好动，我们的身体是怎么动的？在探索和尝试中，他们会。

6、 幼儿园中班健康活动教案 我们的身体 活动一 耳朵有什么用 活动目标： 1、能够知道耳朵的更多用处。 2、能根据散文中部分内容做一做，体验游戏的快乐。 活动过程： 一、猜谜语，谈话导入 1、今天，老师给大家猜个谜。

7、 教学资料参考范本 青岛版小学科学五年级上册 4 我们的身体 教案 2 撰写人 时 间 教学目标 1 启发学生充分运用自己的感官 像解暗箱一样去推测身体内部有什么 2 通过上述亲历活动 引起孩子们对认识自己身体的兴趣 对。

8、 教学资料参考范本 青岛版小学科学五年级上册 4 我们的身体 教案 1 撰写人 时 间 课文 名称 4 我们的身体 课时 1 使用意见 教学 目标 1 知道人体的皮肤下有肌肉和骨骼 内部有心脏 肺 肝 脾 胃 肾 肠等器官 初步探究。

9、教科版四年级科学上册 第四单元 我们的身体 单元全练全测 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共9题 共24分 1 2分 人的呼吸器官是由鼻腔 支气管 等。

10、教科版四年级科学上册 第四单元 我们的身体 单元全练全测 II 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共9题 共32分 1 2分 我们的呼吸是吸进含有 的。

11、2019 2020年小学四年级科学 上册 我们的身体 单元知识要点整理 1 从外形上看 人的身体一般可以分为头 颈 躯干 四肢四部分组成 身体能够做很多工作 而且工作时总是有多个部位同时参与 共同完成 2 我们的身体里有一个。

12、2019 2020年教科版科学四上 我们的身体 全单元教案 第四单元 我们的身体 1 身体的结构 一 教学目标 科学概念 1 人体根据外观特征可以分为头 颈 躯干 四肢四部分 如果根据做事情的不同人体还会有不同的结构划分 2 人。

13、2019 2020年教科版科学四上 我们的身体 单元测试 一 填空题 1 从外形看 人的身体是由 等几个部分构成的 2 我们人的身体是由 共同组成 3 人体需要的氧气由 吸入后进入血液 再由 通过 输送到身体的各个部位 同时收集 。

14、2019 2020年教科版科学四上 我们的身体 教案 教学目标 通过学习这一课 使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识 并初步了解眼 耳 鼻 口的主要功能 教学重点 让学生了解自己的身体外表各部分的认识 教学难点 了。

15、2019 2020年教科版科学四上 我们的身体 第四单元教案 教学内容 第64 65页 教学目标 科学概念 1 人体根据外观特征可以分为头 颈 躯干 四肢四部分 如果根据做事情的不同人体还会有不同的结构划分 2 人体的外部特点可以。

16、2019秋青岛版科学五上第4课 我们的身体 word教案 一 教学目标 科学概念 1 人体根据外观特征可以分为头 颈 躯干 四肢四部分 如果根据做事情的不同人体还会有不同的结构划分 2 人体的外部特点可以直接观察到 内部的特。

17、 我们的身体 一 6 班沈 军 教学目标 1 知识与技能 1 初步了解人的身体由头 颈 躯干 四肢这几部分组成 左右对称 2 能联想人的身体如果左右不对称 生活中将会怎样 提高想象能力 3 知道人体外形的特点和人许多功能有关 。

18、小学四年级科学上册第四单元 我们的身体 教案 1 身体的结构 教学目标 科学概念 1 人体根据外观特征可以分为头 颈 躯干 四肢四部分 如果根据做事情的不同人 体还会有不同的结构划分 2 人体的外部特点可以直接观察到 。

19、 中班健康活动教案 我们的身体 活动一 耳朵有什么用 活动目标 1 能够知道耳朵的更多用处 2 能根据散文中部分内容做一做 体验游戏的快乐 活动过程 一 猜谜语 谈话导入 1 今天 老师给大家猜个谜语 讲述谜语 这个谜语就在我们自己身上 猜猜看究竟是什么 2 原来是我们的耳朵 那么今天我们的小耳朵朋友要跟我们一起学本领了 二 欣赏散文 1 小耳朵朋友带来了一首散文送给我们小朋友 他想让你们知道他的。

20、我们的身体教学设计教材分析小学阶段是一个人身体发育变化很大的时期，无论是身高、体重、形体和还是各个器官都有很大的变化。小学生的生活经验并不能使他们对自己身体的发育变化有更好的更科学的了解和认识。本主题的立是使学生了解、认识自己的身体，体会健康的重要性，并学会保护自己的身体。教学目标使学生初步了解身体的结构和作用，知道男女生的身体差异；使学生了解现阶段身体发育特点，。