教科版四年级科学上册 第四单元 我们的身体 单元全练全测 .doc

教科版四年级科学上册 第四单元 我们的身体 单元全练全测 姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题。 (共9题；共24分)1. （2分）人的呼吸器官是由鼻腔、_、支气管、_等组成。 2. （5分）写出相应的呼吸器官的名称。3. （5分）每一个叶绿体，都是一个小小的“绿色食品加工厂”。在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的_和由气孔进入的_，合成植物所需要的_，同时释放出_。叶的这种作用叫做_。 4. （1分）食物中的营养主要是在_里被吸收的。 5. （3分）人的呼吸器官包括_、咽喉、_、支气管、_。 6. （4分）人体需要的氧气由_吸入后进入_，再由_通过血管输送到全身各处，同时收集_等废物并排出体外。 7. （1分）热在空气中主要是靠_的方式传递。 8. （1分）在一根塑料管中，装人几粒煮熟的米饭。我们手捏塑料管能使米饭向前移动。这根管子类似人体消化器官中的_。9. （2分）如图所示，在一个塑料袋里装上水、切成小块儿的馒头和煮熟的蔬菜。反复揉挤这个袋子，里面的食物会被挤碎。这个袋子与我们消化器官中的_相似，用手揉挤袋子与_相似。二、 判断题。 (共10题；共20分)10. （2分）鼻子、肺、胃、气管、心脏等都是人的呼吸器官。 11. （2分）水能少量地溶解二氧化碳和氧气。12. （2分）“细嚼慢咽”有助于食物在人体内消化。 13. （2分）人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼出的气体量比平时少。14. （2分）胃可以初步消化食物中的蛋白质。 15. （2分）口腔中每颗牙齿的形状都是一样的。16. （2分）我们呼出来的气体都是二氧化碳。 17. （2分）我们的骨骼支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官。18. （2分）我们周围的声音有着高低、强弱等不同特点。 19. （2分）身体能够做很多工作，而且工作时总有多个部位同时参与，共同完成。三、 选择题。 (共10题；共20分)20. （2分）关于运动与呼吸和心跳关系的描述正确的是（ ）。 A . 运动时心跳加快而呼吸变慢B . 运动时心跳和呼吸与平静状态下一样C . 运动时心跳和呼吸都有变化，随着运动量的增加呼吸急促，心跳加快21. （2分）人体活动需要的能量来自于（ ）器官对食物中营养的消化和吸收。A . 循环B . 消化C . 呼吸22. （2分）食物主要是在（ ）内消化的。A . 小肠B . 胃C . 大肠23. （2分）食物消化变成的营养大部分是通过（ ）时被吸收。 A . 口腔B . 小肠C . 胃24. （2分）胸廓的变化与呼吸的关系是（ ）。 A . 吸气导致胸廓扩大B . 胸廓扩大导致吸气C . 胸廓扩大与吸气没关系D . 胸廓缩小导致吸气25. （2分）“细嚼慢咽”这个词语中“嚼”字，主要是指（ ）完成的工作。 A . 门齿B . 切齿C . 臼齿26. （2分）我们在呼吸过程中呼出来的氧气和吸进去的氧气相比（ ）。 A . 减少B . 增加C . 不变27. （2分）在平静状态下我们一分钟的呼吸次数一般为（ ）次。 A . 20B . 60C . 10028. （2分）人体的消化器官都是管道或管腔器官，它们之中长度最长的是（ ）。A . 食道B . 大肠C . 小肠29. （2分）支撑我们的身体，保护我们的内脏，使我们能进行各种活动的器官是（ ）。A . 肌肉B . 骨骼C . 关节四、 连线题。 (共2题；共10分)30. （5分）连一连牙齿 搅拌作用舌头 咬碎食物唾液 湿润食物，消化食物中的淀粉31. （5分）将下列消化器官与对应的功能用线连起来。口腔 把食物运输到胃里食道 把食物磨碎，并消化少量淀粉胃 消化和吸收养分最主要的地方小肠 吸收食物残渣中的水分，储存干燥的未消化的食物（粪便）大肠 暂时储存食物，分解、搅拌食物，使食物成为食糜五、 填图题。 (共1题；共2分)32. （2分）我们的牙齿形状可以分为三种：_齿、_齿和臼齿。 六、 简答题。 (共3题；共15分)33. （5分）下列物品或动作在心脏工作模拟实验中分别代表什么？用线把它们连起来。吸耳球 心肌搏动捏放吸耳球 心脏塑料管（皮管） 血管（动脉、静脉）34. （5分）在气泡“”中完成身体的哪些部位参与了跑步这个活动。35. （5分）在下图中填写相应的人体各部分的名称。七、 实验题。 (共2题；共22分)36. （13分）分析下表中的数据和下面所示的实验。 气体成分环境中的气体(%)呼出的气体(%)氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水蒸气0. 071.1其他气体0.90.9收集三瓶气体，分别是新鲜空气、呼吸一次的空气、呼吸多次的空气，将三根点燃的火柴分别放入瓶中（如下图所示）。（1）燃烧时间最长的是（ ）中的火柴，燃烧时间最短的是（ ）中的火柴。 A号瓶 B号瓶 C号瓶（2）这个实验证明了我们在呼吸的时候，实际上是在进行着_交换，使_进入血液，同时排出_气体。 （3）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？ 37. （9分）下面左图是医生在看病时常用的一种仪器（听诊器），它由三部分组成，分别是听头、胶管、听筒。 （1）医生想听病人的心跳声，应该把“听头”贴在上面右图中的（ ）号位置。 A . 1B . 2C . 3（2）医生对小明同学运动前后呼吸和心跳的次数进行了记录，如下表：平静时运动3分钟后每分钟呼吸次数21次32次每分钟心跳次数72次？运动3分钟后，每分钟心跳次数可能是（ ）次。A . 62B . 72C . 99（3）根据上表中的数据，请你说说运动对小明的呼吸有什么影响。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 填空题。 (共9题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 判断题。 (共10题；共20分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、 选择题。 (共10题；共20分)20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、四、 连线题。 (共2题；共10分)30-1、31-1、五、 填图题。 (共1题；共2分)32-1、六、 简答题。 (共3题；共15分)33-1、34-1、35-1、七、 实验题。 (共2题；共22分)36-1、36-2、36-3、37-1、37-2、37-3、