2019-2020年高中生物同步培优资料 微专题36 有丝分裂结构与数目的变化分析练习 新人教版必修1 1图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的,微专题36 双星与多星问题 方法点拨 1 核心问题是 谁 提供向心力的问题 2
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1、2019-2020年高中生物同步培优资料 微专题36 有丝分裂结构与数目的变化分析练习 新人教版必修1 1图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的。
2、微专题36 双星与多星问题 方法点拨 1 核心问题是 谁 提供向心力的问题 2 双星问题 的隐含条件是两者的向心力相同 周期相同 角速度相同 双星中轨道半径与质量成反比 3 多星问题中 每颗行星做圆周运动所需的向心力是由。
3、机械能守恒定律的理解和应用1考点及要求：(1)重力做功与重力势能()；(2)机械能守恒定律及应用().2.方法与技巧：(1)单物体多过程机械能守恒问题：划分物体运动阶段，研究每个阶段中的运动性质，判断机械能是否守恒；(2)多物体的机械能守恒：一般选用EpEk形式，不用选择零势能面1(机械能守恒的判断)如图1所示，一斜面固定在水平面上，斜面上的CD部分光滑，DE部分粗糙。
4、功的计算方法点拨1要注意区分是恒力做功,还是变力做功,求恒力的功常用定义式.2变力的功根据特点可将变力的功转化为恒力的功如大小不变方向变化的阻力,或用图象法平均值法如弹簧弹力的功,或用WPt求解如功率恒定的力,或用动能定理等求解.1.201。
5、微专题36 双星与多星问题方法点拨1核心问题是谁提供向心力的问题2双星问题的隐含条件是两者的向心力相同周期相同角速度相同;双星中轨道半径与质量成反比;3多星问题中,每颗行星做圆周运动所需的向心力是由它们之间的万有引力的合力提供,即F合m,以。
6、36 功的计算方法点拨1要注意区分是恒力做功,还是变力做功,求恒力的功常用定义式2变力的功根据特点可将变力的功转化为恒力的功如大小不变方向变化的阻力,或用图象法平均值法如弹簧弹力的功,或用WPt求解如功率恒定的力,或用动能定理等求解1201。