包括细菌芽胞、病毒和霉菌在内的全部病原微生物和非病原微生物。第三节 微生物学实验室微生物。卫生微生物检测的特点及基本原则 卫生指示微生物 卫生微生物研究和检测的方法 卫生微生物研究和检测方法的前景。环境工程微生物学 绪论 1、何谓原核微生物。原核微生物没有。
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1、微生物学和抗生素基础知识,内容概要,微生物学基础知识 抗菌药物分类和作用机制 细菌对抗菌药物的耐药性,2,细菌细胞的结构特点,-内酰胺类糖肽类,四环素类氨基糖苷类大环内酯类,氟喹诺酮类,3,细菌的特性,具有细胞壁 菌体形态不同 对氧气的需要与否 产生相关的酶 在感染宿主体内的生长定位 溶血特性,4,细菌形态,球菌 杆菌,5,细菌对氧气的需求,需氧菌 厌氧菌 兼性需氧菌,6,细菌产生特定酶的能力,-内酰胺酶： 不是正常细菌活动中产生的酶，是细菌特别产生的一种耐药机制 能够破坏青霉素类、头孢菌素类和其他-内酰胺抗生素的结构，使这些抗生素。
2、1,微生物学各论,三性两法生物学性状 微生物学检查法致病性免疫性 防治法,2,第十四章 化脓性细菌,3,化脓性细菌：一类能够感染人体并引起化脓性炎症的细菌。常引起创伤感染和医院内感染。 根据革兰染色性的不同可分成 G+菌：葡萄球菌、链球菌、肺炎链球菌等 G-菌：脑膜炎奈瑟菌、淋病奈瑟菌、铜绿假单胞菌等。,4,第一节 葡萄球菌属 (Staphylococcus),对人类致病的主要是金黄色葡萄球菌（S.aureus）。,5,分布广泛，是最常见的化脓性球菌 医院内交叉感染的重要传染源 所致疾病 化脓性炎症 食物中毒 烫伤样皮肤综合征 毒性休克综合征 耐药率高,。
3、微生物学,课程安排,讲授：32学时 实验：20学时 自学：4学时 成绩构成 理论考试（机考）：45 % 平时成绩：考勤（5%）+课程论文（20%） 实验成绩：30 %,21,课程开始前,我们在一个被大量微生物包围着的环境中 空气 水体 食品 微生物无处不在 Microorganisms are ubiquitous,31,41,一些数字,每个喷嚏的飞沫含4500-150000个细菌，重感冒患者为8500万； 全世界海洋中微生物的总重量约280亿吨 细菌数亿/g土壤，土壤中的细菌总重量估计为：1.0034 1016 吨 人体肠道内菌体总数达100万亿个左右（人体细胞数量50万亿） 新鲜叶子表面微生物数量达100多。
4、第三节 沙门菌属 (Salmonella),1.种类繁多（血清型超过2500个)2.宿主范围广，多对动物致病3.只对人类致病的占少数 伤寒沙门菌 甲型副伤寒沙门菌 肖氏伤寒沙门菌 希氏伤寒沙门菌4. 动物沙门菌也可对人致病 鼠伤寒沙门菌、猪霍乱沙门菌 、肠炎沙门菌、鸭沙门菌,1,一、 生物学性状,形 态 染 色,2,1.未接种细菌,3.分解乳糖和葡萄糖产酸产气、硫化氢阴性,2.分解乳糖和葡萄糖产酸不产气、硫化氢阴性,4.不分解乳糖、分解葡萄糖产酸不产气、硫化氢,5.不分解乳糖、分解葡萄糖产酸不产气、硫化氢,主要生化特性,3,4,5,主要沙门菌的生化特性,6,抗原结。
5、医学微生物学在线作业试题一、 单选题 (共 10 道试题,共 40 分)1.噬菌体有下列哪项组成A.核酸B.蛋白质C.紧 AB 都是D.氨基酸2.葡萄球菌致病类型有A.侵袭性B.毒素性C.A 对D.AB 都对3.发现青霉菌产生的青霉素能够抑制金黄色葡萄球菌的生长的是A.艾利希B.弗莱明C.巴斯德D.郭霍4.下列不属于外毒素的是A.神经毒素B.细胞毒素C.肠毒素D.以上都不是5.肺结核进入体内方式不包括A.呼吸道B.性交C.消化道D.皮肤破损6.幽门螺旋杆菌导致的疾病特征包括A.胃部炎症B.胃酸产生的改变C.组织的破坏D.ABC 都有7.物理消毒灭菌的因素有A.热力B.辐射C.滤过D.ABC 都。