治国安邦的总章程 课题 第二框 治国安邦的总章程2 课型 新授 计划课时 2 教学目标 1.知识与技能1）知道宪法内容。这些内容保障国家权力属于人民或保证人。第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第一框 公民权利的保障书 【目标定位】 教学目标 情感 态度 价值观 目标 1.领会宪法的原则和精神。
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1、第一课 维护宪法权威,第一单元 坚持宪法至上,第2节 治国安邦的总章程,新闻回看,总理为什么要代表政府向全国人大作工作报告？,2018.3.5,探究新知,一、宪法如何组织国家机构？,1.人民代表大会是人民行使国家权力机关。
2、治国安邦的总章程 课题 第二框 治国安邦的总章程2 课型 新授 计划课时 2 教学目标 1.知识与技能1）知道宪法内容，对宪法规定经济制度、政治制度及公民基本权利内容有初步了解，这些内容保障国家权力属于人民或保证人。
3、治国安邦的总章程 课题 治国安邦的总章程 日期 班级 姓名 课标 要求 3.1知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准则。
4、公民权利的保障书 年级 八 科目 道德与法治 任课教师 授课时间 课题 1.1公民权利的保障书 授课类型 新授 课标依据 3.3.1知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各正常和。
5、公民权利的保障书 年级 八 科目 道德与法治 任课教师 授课时间 课题 1.1公民权利的保障书 授课类型 新授 课标依据 3.3.1知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各正常和。
6、第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第一框 公民权利的保障书 【目标定位】 教学目标 情感 态度 价值观 目标 1.领会宪法的原则和精神，增强宪法意识。 2.树立国家一切权力属于人民的宪法理念。 3.增强公民意。
7、第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 公民权利的保障书 知能演练提升 1.我国宪法明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”人民依照法律规定,通过各种途径和形式( ) 管理国家事务 管理经济事业。
8、公民权利的保障书 一、学习目标 1.了解“一切权力属于人民”的宪法原则。 2.知道人权的实质内容和目标，认识到我国人权的主体和内容都十分广泛。 3.了解国家在立法、执法、监察、司法和守法等活动中尊重和保障人权的。
9、治国安邦的总章程 知能演练提升 1.宪法规定我国最高国家权力机关是( ) A.全国人民代表大会 B.全国人民代表大会常务委员会 C.国务院 D.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 2.xx年3月520日,十三届全国人大一次。
10、治国安邦的总章程 年级 八 科目 道德与法治 任课教师 授课时间 课题 1.2治国安邦的总章程 授课类型 新授 课标依据 3.3.1知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和。
11、治国安邦的总章程 课题 第二框 治国安邦的总章程1 课型 新授 计划课时 2 教学目标 1 知识与技能1 知道宪法内容 对宪法规定经济制度 政治制度及公民基本权利内容有初步了解 这些内容保障国家权力属于人民或保证人民当。
12、公民权利的保障书 1 教学分析 教学目标 情感 态度与价值观目标 树立国家一切权力属于人民的宪法理念 领会宪法的原则和精神 增强宪法意识 认识到宪法是维护每个公民基本权利的保障书 与每个公民生活息息相关 能力目标。
13、治国安邦的总章程 1 我国宪法在组织国家机构中的作用是怎样的 1 我国的一切权力属于人民 是人民行使国家权力的机关 宪法规定全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由 产生 对 负责 受人民 国家行政机关 审判机关。
14、治国安邦的总章程 1 教学分析 教学目标 情感 态度与价值观目标 以国家主人翁的意识参与学习 提高对宪法重要性的认识 增强宪法意识 自觉热爱宪法 拥护宪法 能力目标 结合社会现象观察 思考我国宪法是如何规范国家权力。
15、第二框 治国安邦的总章程 目标定位 教学目标 情感态度 价值观 目标 1 认同宪法的核心价值追求 2 领会宪法的原则和精神 增强宪法意识 能力 目标 1 结合社会现象观察 思考我国宪法如何规范权力运行以保障公民权利 2 初。
16、公民权利的保障书 课题 第一框 公民权利的保障书1 课型 新授 计划课时 2 教学目标 1 知识与技能1 知道我国宪法的基本原则其实就是规定我国的国家性质 2 过程与方法1 提高对人权内涵的认识 自觉维护个人的人权 2 对宪。