八年级道德与法治下册 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第2框 治国安邦的总章程学案 新人教版.doc

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治国安邦的总章程课题治国安邦的总章程日期班级姓名课标要求3.1知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法,是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准则,增强宪法意识。核心考点宪法组织国家机构、规范权力运行核心素养法治教育学习目标1.知道宪法在组织国家机构和规范权力运行方面的重要作用;人民代表大会是人民行使国家权力的机关;人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系并明确权力如何规范运行2.充分认识权力的运行过程,能够结合具体案例分析说明权力规范运行的原因和意义并会发挥自己监督的作用重点人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系;宪法规范权力运行难点人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系;宪法规范权力运行思维导图 学习过程1、 经验引入 发现观点阅读P1011“运用你的经验”中的图片和文字,回答问题:(1)新中国成立后,人民是如何确认奋斗成果的? (2)中国人民掌握政权后,是如何组织国家机构来行使国家权利的?2、 聚焦主题 探究观点【探究一】组织国家机构1.阅读教材12页“阅读感悟”思考:国家机构的产生及相互关系2.阅读教材12页“阅读感悟”思考:上述材料说明了什么?【归纳】1. 是人民行使国家权力的机关。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民 ,受人民 。国家 、 、 都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。 2.中华人民共和国的国家机构实行的原则。【探究二】规范权力运行1.认真阅读课本P14“探究与分享”,议一议:(1)漫画中的公章、笼子的寓意分别是什么?(2)漫画的整体寓意是什么?2.认真阅读课本P14“探究与分享”,想一想:国家机关工作人员应该如何正确行使职权?3.认真阅读课本P15“探究与分享”,议一议:你对这一案例有什么看法?4.认真阅读课本P16(下)“探究与分享”,谈一谈:如果你是小康,你会怎么回答?【归纳】规范国家权力运行以保障实现,这是宪法的核心价值追求。(1)我国宪法规定:一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守 。一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究。(2)国家权力必须在 和 限定的范围内行使。对国家工作人员来说,必须依法 ,不得懈怠、推诿。(3)宪法和法律还规定了国家权力行使的,要求国家权力必须严格法按照法定的和行使。(4)国家权力的行使不能任性,必须为,不可为。三、强化观点 指导生活张某在甲市因涉嫌逃税罪被警方刑事立案。得知张某是乙县人大代表后,甲方警方依法释放了张某,同时向乙县人大常委会发去公函,提请批准对张某采取刑事拘留强制措施。乙县人大常委会审议后,许可甲方警方的刑事拘留申请。请依据宪法和上面所提供的相关法律规定,对甲市警方和乙县人大常委会的上述权力运行情况进行简要评析。结束语:宪法是治国安邦的总章程。达标测试 链接中考1.我国人口众多,地域辽阔,人民行使权力,要通过适当的方式,人民行使当家作主权力的机关是( ) A.人民民主专政 B.全国人民代表大会 C.人民代表大会制度 D.全国人民代表大会及地方各级人民代表大会2.近年来,新华网、人民网等主流网络媒体均在“两会”召开期间开通专区,邀请“两会”代表和委员与网民进行互动访谈。上述材料体现的人民代表大会制度基本内容有( )由国家权力机关产生其他国家机关,依法行使各自的职权实行民主集中制的组织和活动原则 国家的一切权力属于人民 维护了国家统一和民族团结A. B. C. D.3.要规范权力运行、防治腐败,“把权力关进制度的笼子里”。为此政府必须( )执政为民,限制政府权力的行使 深入推进科学执政、民主执政和依法执政严格依法办事,全面推行政务公开 健全行政监督体系和问责等制度ABCD4. 北京市计划用五年时间(xxxx年),逐步建立规范权力运行的三大体系。决策权、执行权、监督权相对分离,既相互制约又相互协调,这是北京市关于进一步加强廉政风险防控管理的意见的主要内容。这是为了()重新配置权力资源更好地反映民意、集中民智、爱惜民力推进权力运行公开透明加强对权力的制约和监督 A B C D5.从“八项规定”“六条禁令”,到中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例中国共产党问责条例,把权力关进制度的笼子,关键一环就是充分发挥监督执纪的威力。巡视监督持续深入,中央巡视组巡视了100多个地区和单位,实现了对地方和中央的全覆盖;纪检监察持续发力,一大批“老虎”“苍蝇”被绳之以法事实证明,要从根本上解决主体责任缺失、监督责任缺位、组织涣散、纪律松弛等一系列管党治党宽松软的问题,就必须强化党内监督,确保党章党规党纪在全党有效执行,维护党的团结统一。 (1)从以上材料可以看出,规范权力运行的原因是什么? (2)结合材料,思考:宪法怎样规范权力的运行?
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