USA教案4

1、I come from USA一、 教学目标1、 能听懂、会说新单词China, Canada, India, Australia, France, America2、 能听懂、会说Where are you from ? I come From 并能运用所学句型进行简单交流。二、 教学重点、难点1、重点：能熟练地使用句型Where are you from ? I 。

2、I come from USA,America,美国,China,中国,Canada,加拿大,India,印度,France,法国,Australia,澳大利亚,快速读单词！ 出现数字几，就读几次。 不读！,Canada加拿大 India 印度 France 法国 America 美国 Australia澳大利亚,1,2,3,2,Canada加拿大 India 印度 France 法国 Ame。

3、I am form USAPeriod 1一、教学目标1.能听懂、会说新单词China,Cananda,Austrulia,the UK,the USA ,France；2.能理解并复述本课文；3.能正确使用“I come from ”等句型描述自己来自哪个国家。二、教学重点及难点重点：正确描述自己来自哪个国家。难点：理解国家的单词。三、教学准备单词卡片、。

4、I am form USAPeriod 3一、教学目标：语言目标词汇：能听懂、会说新单词China,Cananda,Austrulia,the UK,the USA ,France；句型：能正确使用“I come from ”等句型描述自己来自哪个国家（二）应用目标1.能利用构词法记忆本单元所学习的关于国家的单词。2.能在情境中运用所学的单词和句型。3. 能听。

5、 中国科学院兰州分院小学 教学活动备课稿 授课教师 高兰英 科 目 体育 班 级 六一班 授课内容 羽毛球正手发球 课 时 第二课时 教材分析 本课选择羽毛球正手发球 为主要教学内容，通过颠球和行进间击球游戏等练习，使学生对羽毛球运动有一定。

6、课题4爱护水资源教案4教学目标1知识与技能i知道地球上水的存在和水在自然界的分布情况；2 了解水资源状况；3掌握水体污染的来源危害及防止水体污染的措施。2过程与方法1通过对水资源的了解，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。2通过对水体污。

7、课题 3 元素本课题包括元素 元素符号和元素周期表简介三部分内容。元素概念是教学难点，因为它比较抽象，而且对于具有相同核电荷数的一类原子的总称中的一类原子这一定义，在没有同位素知识准备时，学生难以理解。元素概念的困难还在于在实际使用中容易跟。

8、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！离骚教学设计示例教学设计思想：学习此诗，主要使学生了解诗人在诗中所表现出的追求理想的精神和爱国主义的情怀，体会诗中运用的浪漫主义创作方法的特点；另外，在翻译古诗的过程中，进一步提高学生文言文阅读的能力。为此，将安排两课时。第一课时介绍与本诗相关的内容，并基本搞懂全诗的内容；第二课时分析诗歌的思想内容及其艺术特点，并组织学生翻译原诗。第一课时教学重点：1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识，并朗读和串讲课文；2.理解诗中所表现出的诗人的爱国精神和人。

9、亡羊补牢教案4 7 亡羊补牢 教学目标 1学会本课的生字生词，运用查字典和联系上下文联系生活实际等方法正确理解词语，积累运用词语 2有感情的朗读课文，抓住重点词句理解课文内容，能用自己的话讲述这则寓言故事。 教学重点 1. 有感情朗读，体会。

10、习作我有一个想法【教学目标】 1.引导学生观察生活，发现问题。2.能根据自己的发现找到积极的合理的解决方法。3.培养学生热爱生活的情感。【教学重点】 能从积极的方面有条理地表达自己的想法。【教学难点】把自己的发现和自己的想法写清楚。【教学课时】1课时【教学过程】一、创设情境，轻松导入。1.（课件出示2）课本上的两段资料。2.学生自由阅读，说说自己的感悟。3.教师小结，导入课题：生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决方法，就能是生活变得更加美好。这节习作课我们就在作文中写一写自。

11、8 坐井观天 教学目标1. 认识生字9个：井观沿累那弄错际相。能正确描写井沿那际。2. 积累词语7个，能在课文中理解这些词语的意思。3. 正确朗读课文，看清标点，注意读出句子的语气。4. 分角色演坐井观天，初步理解其寓意：目光短浅，固执己见。

12、习作我有一个想法【教学目标】 1.引导学生观察生活，发现问题。2.能根据自己的发现找到积极的合理的解决方法。3.培养学生热爱生活的情感。【教学重点】 能从积极的方面有条理地表达自己的想法。【教学难点】把自己的发现和自己的想法写清楚。【教学课时】1课时【教学过程】一、创设情境，轻松导入。1.（课件出示2）课本上的两段资料。2.学生自由阅读，说说自己的感悟。3.教师小结，导入课题：生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决方法，就能是生活变得更加美好。这节习作课我们就在作文中写一写自。

13、天津市第二十九中学年 月 日第周 共课时 第课时课题：Revision IV学情分析期中临近，本课将以状语从句为主线，帮助学生复习Module4 中的单词和语法，复习刚刚学过的结果状语从句和让步状语从句。教学目标知识与能力： 复习词汇和语法。

14、班 级13机电一体化局职113机电一体化局职2授课日期9月15日第12节9月15日第34节课题序号4学 时2章名称 单 L 模块四电气的安全规范教学目标知识和技能1了解常用的安全措施2学会认识安全色域安全标志过程和方法情感态度价值观培养良好。

15、课题 PEP4 Unit4 Read and write 课时 第6课时 教材与学情简析 1本单元是四年级下册的第四单元，学习的主题是Mike介绍农场。呈现本单元要学习的词汇和句型。本课是这个单元的第六课时，学生在前四课时中已经学习了有关蔬。

16、 小鸟 小鸟教案教学内容：学习歌曲小鸟 小鸟。教学目标：1、处理好歌曲小鸟，小鸟的感情。2、唱一唱春风与布谷鸟。教学重难：处理歌曲的情绪，唱小鸟 小鸟。教学准备：录音机，磁带。教学过程：一、师生问好二、呼吸练习深呼吸，均匀吐气。三、视唱小鸟 小鸟1、识谱练习，学生自己试着唱歌曲的旋律。2、学生跟琴试着唱歌谱。。

17、课 时 计 划第 课时 第 周 星期 （ 月 日）课 题文化常识课 型复习课 时教 学 目 标了解文化常识相关知识，识记相关知识识记知识点，了解文化常识相关知识掌握文化常识方面解题思路及方法，提高解题技巧。教学重、难点了解文化常识体裁相关知识，识记相关知识掌握文化常识方面解题思路及方法，提高解题技。

18、慈母情深12课时主读2012.10.2223顾栋 滕州市滕东中学慈母情深课前预习:1.查阅资料了解文章作家作品及文章的写作背景。2.积累词语。3阅读课文并做好对课文在内容写法等方面进行批注。4.完成语文助学预习积累部分。相关课程标准陈述语文。

19、识字4教案范文 识字4教案范文 教学要求： 学会本课7个生字，两条绿线内的3个字只识不写。认识5个偏旁。 初步了解一些基本字加个不同的偏旁可以组成其他字的知识，激发学生学习汉字的兴趣。 诵读谜语，理解谜语（字谜），体验猜字谜的乐趣。 教学重、难点： 学会本课的生字，并能正确、美观地书写生字。 借助偏旁，让学生初步了解形声字形旁的意义。 教具准备： 转盘、多媒体课件、录音机 教学过。