图形的旋转

1、23.1图形的旋转第1课时旋转的概念及性质,第二十三章旋转,一、复习导入,问题我们以前学过图形的平移、对称等变换，它们有哪些特征？生活中是否还有其他运动变化呢？回答是肯定的，下面我们就来研究,二、探索新知,把一个图形绕着某一定点O转动一定角度的图形变换叫做________这个定点O叫_________，转动的角叫做______,如果图形上的点P经过旋转变为点P，那么点P和P叫做这个旋转的。

2、北师大版小学六年级数学,图形的旋转,一,起,去,儿童,游乐园,玩玩,图片上显示的是哪种游乐项目？,摩天飞轮,旋转风车,图片中显示的是哪种游乐项目？,图片上显示的是哪种游乐项目？,旋转木马,“旋转”在我们的日常生活中有着广泛的应用。设计师们就是利用图形的旋转设计出了美丽的图案,欣赏美丽的图案,谁知道这些图形是怎样形成的？,旋转。（物体绕着某一点或轴运动，这种现象叫旋转。）,旋。

3、15.2.1 图形的旋转,旋转木马,旋转飞机,一、生活情景,(1)上面情景中的转动现象，有什么共同的特征？ (2)方向盘、车轮、扇叶、钟表的指针、在转动过程中，其形状、大小、位置是否发生变化呢？,在平面内，将一个图形绕一个顶点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转，这个定点成为旋转中心，转动的角称为旋转角.,下列现象中属于旋转的有( )个 地下水位逐年下降；传送带的移动；方向盘的转动；水龙头开关的转动；钟摆的运动；荡秋千运动. A.2 B.3 C.4 D.5,你理解了吗?,香港特别行政区区旗中央的紫荆花图案由5个相同的花瓣组成，它是。

4、教学资料参考范本 九年级数学上册图形的旋转教案 人教新课标版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教材分析 本节课是九年级上册第二十三章“23.1图形的旋转。

5、2019-2020年九年级数学上册图形的旋转教案 人教新课标版 教材分析 本节课是九年级上册第二十三章“23.1图形的旋转”的第一课时，主要研究旋转的定义，旋转的性质及其应用。它是在学生学习了平移和轴对称基。

6、第2课时 旋转作图 01 教学目标 1理解选择不同的旋转中心、不同的旋转角度，会出现不同的效果 2掌握根据需要用旋转的知识设计出美丽的图案 02 预习反馈 自学教材P61，完成下列问题 1回顾思考 (1)各对。

7、2019版八年级数学下册 第3章 图形的平移与旋转 第2节 图形的旋转教案 （新版）北师大版 教学目标 知识与能力：通过具体事例认识旋转，理解旋转前后两个图形对应点到旋转中心的距离相等，对应点与旋转中心的连线。

8、第2课时 旋转作图 1如图23118，E，F分别是正方形ABCD的边AB，BC上的点，且BECF，连接CE，DF，将DCF绕着正方形的中心O按顺时针方向旋转到CBE的位置，则旋转角的度数为( ) 图23118 A30 B45 C60 D9。

9、第2课时 旋转作图 1如图23119，E，F分别是正方形ABCD的边AB，BC上的点，且BECF，连接CE，DF，将DCF绕着正方形的中心O按顺时针方向旋转到CBE的位置，则旋转角为( ) 图23119 A30 B45 C60 D90 2。

10、第2课时 旋转作图 知识要点基础练 知识点1 旋转作图 1.如图,在正方形网格中有ABC,ABC绕O点按逆时针方向旋转90得到的图案是(A) 2.下列图形中,绕着某点旋转90后可以与原来图形重合的是(B) 知识点2 利用旋转设计图。

11、第二十三章 旋 转 23.1 图形的旋转 第1课时 图形的旋转及性质 知识要点基础练 知识点1 旋转的相关概念 1.下列现象属于旋转的是(C) A.摩托车在急刹车时向前滑动 B.飞机起飞后冲向空中的过程 C.幸运大转盘转动的过程 D。

12、第二十三章旋转,23.1图形的旋转,第二十三章旋转,第2课时旋转作图,第2课时旋转作图,探究新知,活动1知识准备,C,第2课时旋转作图,解析可以看作以点C为旋转中心按顺时针方向把ABC旋转90得到的，(1)正确可以看作先以点C为旋转中心顺时针旋转90，再以点B为旋转中心顺时针旋转90得到的，(2)错误，ABC与ABC的对应边AC与AC在同一直线上，可以看作。

13、第二十三章旋转,23.1图形的旋转,第1课时图形的旋转（一）,课前预习,A.把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度的图形变换叫做__________,点O叫做__________，转动的角叫做__________.如果图形上的点P经过旋转变为点P，那么这两点叫做这个旋转的__________.B.一般地，可以根据定义得出旋转的以下性质：（1）对应点到旋转中心的距离__________;。