探究文本意蕴 Ⅰ 掌握高考常考探究题型。体悟探究角度和方法 一、主题意蕴类探究 小说的主题是小说的灵魂。是作者在描写、叙述人物性格、命运时显示出的对生活的理解和认识。是作者写作目的之所在。这就为探究留下了足够的空间。高考所选探究题尽管角度各异。(一)句子意蕴探究 阅读下面的文字。） 请探究都江堰蕴含了。
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1、探究文本意蕴 掌握高考常考探究题型，体悟探究角度和方法 一、主题意蕴类探究 小说的主题是小说的灵魂，是作者在描写、叙述人物性格、命运时显示出的对生活的理解和认识，是作者写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。小说的主题是隐晦、复杂、丰富的，这就为探究留下了足够的空间。高考所选探究题尽管角度各异，但几乎都指向小说的主题。 (一)句子意蕴探究 阅读下面的文字，完成文后题目。 提审玛丝洛娃 俄。
2、第6节 探究文本意蕴 体验与探究 真题体验 1.（2009江苏）上善若水（原文见第1节 “真题体验”） 请探究都江堰蕴含了“上善若水”的哪几层深 意。 解析 该题很好地落实了当年考纲提出的“从 不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理 和人文精神”的要求。探究深意有三个层级： 一是从都江堰本身来考虑，都江堰巧妙的利用 自然条件，让水完全自动地为民兴利造福，不,独厚的自然条件，他们实在可以称为“上。
3、对点精练六探究文本意蕴文学类文本阅读散文阅读 一阅读下面的文字，完成文后题目。不求答案的叩问陈益时光漫漫似水。至今回想起，只读过三年小学的母亲并没有给我留下金钱和尊荣，甚至从没说过一个爱字，但我始终感受着。这令我明白，做永远比说来得重要。最。