堂吉诃德

1、.,1,读,.,2,堂吉诃德是西班牙伟大的作家塞万提斯的代表作，也是一部脍炙人口的世界名著，是欧洲长篇小说发展史上的一座里程碑。本书一方面针砭时弊，揭露批判社会的丑恶现象，一方面赞扬除暴安良、惩恶扬善、扶贫济弱等优良品德，所有这些，都是人类共同的情感，它可以穿越时空，对每个时代、每个民族都具有永恒的价值，在相隔四个世纪之后，仍感动着每一个读者。,.,3,小说堂吉诃德全名为奇情异想的拉曼却绅士堂吉诃德，叙述了一个穷乡绅吉哈达改名堂吉诃德，沉迷于骑士小说自居为骑士三次出游，由于他的幻想在途中发生的许多荒诞之事。,.。

2、10读堂吉诃德,词语积累憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。稚嫩：幼稚，不成熟。歧路：从大路上分出来的小路。笑柄：可以拿来取笑的资料。呵斥：大声斥责。静穆：安静庄严。啜泣：抽噎；抽抽搭搭地哭。主题解说作者通过叙述自己儿童时期到青年时期再到成年时读堂吉诃德的感受，告诉人们：不要轻易地批评和放弃自己阅读作品的最初印象和感受，它也许是弥足珍贵的东西，会影响人的一生。,D,2下列词语书写有误的一。

3、10读堂吉诃德,词语积累憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。稚嫩：幼稚，不成熟。歧路：从大路上分出来的小路。笑柄：可以拿来取笑的资料。呵斥：大声斥责。静穆：安静庄严。啜泣：抽噎；抽抽搭搭地哭。主题解说作者通过叙述自己儿童时期到青年时期再到成年时读堂吉诃德的感受，告诉人们：不要轻易地批评和放弃自己阅读作品的最初印象和感受，它也许是弥足珍贵的东西，会影响人的一生。,D,2下列词语书写有误的一。

4、其他范文/读书笔记 2019堂吉诃德读书笔记 最近几天翻阅了西班牙文艺复兴时期最杰出的现实主义小说家塞万提斯写的代表作堂吉诃德，感受深刻。下面是堂吉诃德的大概内容和我读后的一些感想。作品主人公堂吉诃德是一个不朽的典型人物。书中写着，这个瘦削的、面带愁容的穷乡绅，由于爱读骑士文学，入了迷，竟然骑上一匹瘦弱的老马驽骍难得，找到了一柄生了锈的长矛，戴着破了洞的头盔，要去游侠，除强扶弱，为人民打抱不平。他雇了附近的农民桑丘潘沙做侍从，骑了驴儿跟在后面。堂吉诃德又把邻村的一个挤奶姑娘想像为他的女恩主，给她取了名。

5、其他范文/读书笔记 堂吉诃德读书笔记1000字 堂吉诃德的小说主人公原名叫阿伦索吉哈达，是一个乡坤，他读当时风靡社会的骑士小说入了迷，自己也想仿效骑士出外游侠。他从家传的古物中，找出一付破烂不全的盔甲，自己取名堂吉诃德德拉曼恰，又物色了一位仆人桑丘和邻村一个挤奶姑娘，取名杜尔西尼娅，作为自己终生为之效劳的意中人。然后骑上一匹瘦马，离家出走。堂吉诃德还按他脑子里的古怪念头行事，把风车看作巨人，把羊群当做敌军，把苦役犯当作受害的骑士，把酒囊当作巨人头，不分青红皂白，乱砍乱杀，闹出许多荒唐可笑的事情，他的行。

6、其他范文/读书笔记 堂吉诃德读书笔记800字 堂吉诃德是一本有意思的书，它由西班牙天才作家塞万提斯创作，这本书深深地打动了我.故事的主人公叫做堂吉诃德，由于平时里读了许多的关于骑士的书，因受其影响而经常把自己当做骑士，到处去游历，经常为人打抱不平，但却又经常弄得笑料百出，是一个非常有趣的人.他会把自己的那匹瘦得不能再瘦的那匹马向别人炫耀说是一匹千里名驹;他还会把大风车看成了一个巨人，还宣布要与其战斗;他自己做了一个纸头盔，并且把他当作是世界上最坚固头盔;他把一个面貌丑陋的农家女想象成了公主凡此种种，无不给。

7、其他范文/读书笔记 堂吉诃德读书笔记500字 堂吉诃德这本书是西班牙历史上里程碑式的二十本书之一。读了这本书，我最大的收获就是学会正确对待理想与现实之间的矛盾。这本书中的堂吉诃德是主人公，他酷爱读骑士类的书，一心想当骑士，于是他便用破烂铁拼凑成一副披甲，桑乔也心甘情愿当堂吉诃德的下人，他便走上了骑士的路途。他在路途中遇到过一些使人感到虚惊一场的事情，大家都以为他很疯，他的朋友几次都想把他哄回来，但他们知道那些都是没用的，堂吉诃德总会一次又一次地成功出逃，大家心生一计，让一位学士伪装成白月骑士的样子，击。

8、其他范文/读书笔记 堂吉诃德读书笔记3篇 *目录. 堂吉诃德读书笔记. 堂吉诃德读书笔记. 堂吉诃德读书笔记堂吉诃德是一本有意思的书，它由西班牙天才作家塞万提斯创作，这本书深深地打动了我.故事的主人公叫做堂吉诃德，由于平时里读了许多的关于骑士的书，因受其影响而经常把自己当做骑士，到处去游历，经常为人打抱不平，但却又经常弄得笑料百出，是一个非常有趣的人.他会把自己的那匹瘦得不能再瘦的那匹马向别人炫耀说是一匹千里名驹;他还会把大风车看成了一个巨人，还宣布要与其战斗;他自己做了一个纸头盔，并且把他当作是世界上最坚固。

9、其他范文/读书笔记 读堂吉诃德后感笔记1000字范文 堂吉诃德读后感1000字堂吉诃德的作者是塞万堤斯，一位出生在文艺复兴时期的文学家，在他写堂吉诃德之前，他一生坎坷多多，原先参军，在战争中，被夺去了左手，经过四年的军旅生活，他踏上了返回的旅途，不幸的是途中又遭遇了土耳其海盗船，在那他都被做了奴隶，他几次试图想逃跑，都是以失败告终，但他的勇气和胆识都被和他一起居住的俘虏们和那些土耳其人的佩服和赞美。直到他34岁时(被俘是28岁)才回到了国家。以一个英雄身份回国的他并没有受到西班牙国主的重用，他整日为生活忙碌奔波。

10、111课 题名著堂吉诃德导读教案目标1了解作者塞万提斯及作品堂吉诃德的游侠经历；2. 学习通过小说三要素来反映生活现实的方法，提高小说的鉴赏能力、语言欣赏能力。教学重点同目标2。教学难点同上。课前准备电子课件教 学 流 程 设计一、导课：在一部书中有这样一人物，有人说他是疯子，也有人说他是英雄；有人说他是懦夫，也有人说他是勇士；有人说他是武士，也有人说他是诗人。他就是西班牙作家塞万提斯笔下的堂吉诃德。 二、导读 （一）自主学习，合作交流 1.作者及其生活背景介绍塞万提斯（15471616）是欧洲文艺复兴时期西班牙伟大的作。

11、2019-2020年九年级语文读堂吉诃德教案 语文版 一、教学目标 （一）体会文章要表达的中心 （二）品位独特风格、韵味十足的语言 二、课前准备 1、教师：（1）收集有关堂吉诃德、塞万提斯、海涅、钱钟书的。

12、2019-2020年九年级语文下册 10 读堂吉诃德教学案 （新版）语文版 【教学目标】 知识与能力： 1、了解课文中叙述的作者不同年龄读堂吉诃德的感受，理解作者更珍视童年时期读书的感受。 2、理解含义深刻的句子。