糖果仙子舞曲

1、2019 2020年一年级音乐下册 欣赏 玩具兵进行曲 和 糖果仙子舞曲 教案 人教新课标版 教学内容 欣赏 玩具兵进行曲 和 糖果仙子舞曲 教学目的 1 调动学生的学习兴趣 使学生积极主动的参与音乐活动 2 通过看 听 想 讲 动。

2、2019 2020年二年级上册第6课聆听 糖果仙子舞曲 教案2 教学内容 欣赏 糖果仙子舞曲 教学目的 1 调动学生的学习兴趣 使学生积极主动的参与音乐活动 2 通过看 听 想 讲 动的方法 使学生能随不同音乐节奏 不同音乐内容。

3、2019 2020年二年级上册第6课聆听 糖果仙子舞曲 教案3 教学目标 1 让同学们体会到音乐作品的童趣 同时了解乐器钢片琴的美妙音色 2 通过 漫步动物园 的音乐创作活动 进一步掌握音乐中的各种节奏型 并能表现出纯真的童。

4、2019年 春 五年级音乐下册 第14课 糖果仙子舞曲 教案 花城版 一 教材分析 糖果仙子舞曲 是根据德国作家霍夫曼的童话故事 胡桃夹子洋娃娃和鼠王的故事 改编成 舞剧内容是 有一个叫克拉拉 又名玛丽 的小姑娘 在圣诞节。

5、中小学课件站 糖果仙子舞曲 1 大家了解作者吗 2 大家知道歌曲风格吗 3 大家知道剧情吗 中小学课件站 作者介绍 彼得 伊里奇 柴科夫斯基 是俄罗斯浪漫乐派作曲家 也是俄国民族乐派的代表人物 其风格直接和间接地影响了。

6、糖果仙子舞曲 教学设计 欣赏课 一 教材分析 糖果仙子舞曲 是根据德国作家霍夫曼的童话故事 胡桃夹子洋娃娃和鼠王的故事 改编成 舞剧内容是 有一个叫克拉拉 又名玛丽 的小姑娘 在圣诞节前夕收到许多礼物 她特别喜欢。

7、欣赏糖果仙子舞曲教学内容：欣赏糖果仙子舞曲。教学目的：1.调动学生的学习兴趣，使学生积极主动的参与音乐活动。2.通过看、听、想、唱、动等方法，使学生能随音乐节奏、音乐内容，不同情绪，按自己的想象用动作表现音乐。3.能记住并哼唱出该乐曲的主题旋律。重点难点：1. 重点：欣赏糖果仙子舞曲的优美。2. 难点：弱起节奏教学准备：多媒体课件、钢琴。

8、糖果仙子舞曲 教学设计 欣赏课 一 教材分析 糖果仙子舞曲 是根据德国作家霍夫曼的童话故事 胡桃夹子洋娃娃和 鼠王的故事 改编成 舞剧内容是 有一个叫克拉拉 又名玛丽 的小姑娘 在 圣诞节前夕收到许多礼物 她特别喜欢其中一个胡桃夹子洋娃娃 可是 克拉 拉的哥哥和其他几个淘气的男孩子抢去弄坏了 晚上 她躺在床上想啊 想啊 朦朦胧胧地进入了梦乡 她发现胡桃夹子洋娃娃变成一个漂亮英俊的王子 邀请她到。

9、欢迎进入音乐课堂 糖果仙子舞曲 1 大家了解作者吗 2 大家知道歌曲风格吗 3 大家知道剧情吗 作者介绍 彼得 伊里奇 柴科夫斯基 是俄罗斯浪漫乐派作曲家 也是俄国民族乐派的代表人物 其风格直接和间接地影响了很多后来者 柴科夫斯基几乎是全世界最受欢迎的 古典 作曲家 他在作品中流淌出的情感时而热情奔放 时而细腻婉转 他的音乐具有强烈的感染力 充满激情 乐章抒情又华丽 并带有强烈的管弦乐风格 这些。

10、音的高低教学目的：1、学生通过对打击乐器的演奏、聆听、感受，初步学习音的高低。2、学生通过打击节奏，对生活中的音的高低和音乐中的音的高低有初步认识。3、学生通过给猫和老鼠配音，会把音的高低运用到实践中。重点、难点：初步分辨音的高低。教学准备：录音带、录音机、电脑、打击乐器、动物头饰、日常用品（碗、瓶子、筷子等）。教学过程：音乐响起，教师领着学生蹦。

11、童话故事： 很久很久以前，有一个叫克拉拉的小女孩，在 圣诞之夜收到了一个胡桃夹子形状的洋娃娃，她非常喜欢。可是，她的哥哥和几个淘气的男孩把洋娃娃抢走了，又把它弄坏了。克拉拉非常伤心。晚上，她抱着受了伤的洋娃娃朦朦胧胧地睡着了，梦里她发现鼠王带着鼠兵袭击洋娃娃，受了伤的洋娃娃带着玩具兵拼命的抵抗着鼠王，可是洋娃娃不是鼠王的对手，眼看就支持不住了，在这危险的时候，克拉拉拿起一只拖鞋向鼠王扔去，把。