2019年(春)五年级音乐下册 第14课《糖果仙子舞曲》教案 花城版.doc

2019年(春)五年级音乐下册 第14课糖果仙子舞曲教案 花城版一、教材分析糖果仙子舞曲是根据德国作家霍夫曼的童话故事胡桃夹子洋娃娃和鼠王的故事改编成，舞剧内容是：有一个叫克拉拉(又名玛丽）的小姑娘，在圣诞节前夕收到许多礼物，她特别喜欢其中一个胡桃夹子洋娃娃。可是，克拉拉的哥哥和其他几个淘气的男孩子抢去弄坏了。晚上，她躺在床上想啊、想啊！朦朦胧胧地进入了梦乡她发现胡桃夹子洋娃娃变成一个漂亮英俊的王子，邀请她到“童话王国”去漫游仙境。他们一起越过了“冬夭的森林”，来到五彩缤纷的“糖果世界”。糖果仙子为欢迎他们的到来，表演了一段独舞，糖果仙子舞曲就是这段舞蹈的伴奏音乐。在这首乐曲里，钢片琴奇妙的音响，增添了乐曲虚幻的色彩和仙魔的气氛。这是钢片琴这种乐器首次运用在芭蕾音乐里。 舞曲是G大调，2/4拍，开始由弦乐拨奏四小节引子。然后，钢片琴在提琴拨弦的伴奏下，奏出虚幻的第一主题： 这时，低音单簧管用快速的下行音，引出低沉的持续音与之相呼应，并形成对比。在中提琴演奏一串同音反复的、三连音的过渡之后，由单簧管、大管和圆号呈现第二主题，它比较抒情： 随后，钢片琴演奏一段华彩。这时，A段再现，这一次钢片琴比原来提高八度演奏，音色显得更加明亮。最后，轻轻地结束全曲。 二、教学目标初步了解芭蕾舞剧，感受糖果仙子舞曲优美的情绪。三、教学重难点教学重点对乐曲进行体验实践，听辨乐曲的情绪。教学难点听辨不同乐器的音色特点。四、教学过程 （一）导入播放糖果仙子舞曲，学生听辨音乐的情绪（优美动听）（二）感受乐曲导语：糖果仙子舞曲是舞剧胡桃夹子中糖果仙子一个人的独舞，我们来了解一下糖果仙子舞曲的故事。1芭蕾舞剧胡桃夹子简介教师结合图片，简单讲述童话故事胡桃夹子以及芭蕾舞剧的特点。2再次欣赏乐曲糖果仙子舞曲，引导学生想象音乐表现的情景。随音乐，再次聆听，感受乐曲中乐器的音色特点。3. 认识并感受钢片琴的音色，介绍柴可夫斯基选用钢片琴的经过。（三）分段聆听1. 聆听音乐的力度、节奏、音色，进一步感受音乐形象。教师播放音乐，学生聆听，说一说乐曲的力度，节奏有什么特点？2. 聆听钢片琴演奏的旋律教师播放音乐，引导学生听出 钢片琴的演奏旋律，并用动作模仿钢片琴的演奏姿势。3. 再次聆听 用动作表现出糖果仙子优美的舞蹈动作。（四）拓展欣赏1. 欣赏芭蕾舞剧胡桃夹子选段花之圆舞曲。2. 老师再给同学们讲一个爱丽丝梦游仙境童话故事。同学们想一想，用一首什么样的乐曲配乐更合适呢？（五）课堂小结本节课我们欣赏了芭蕾舞剧胡桃夹子中的乐曲糖果仙子舞曲，感受到了舞剧音乐的魅力，使我们了解到更多的音乐文化，掌握更多的知识。希望同学们课后自己欣赏更多好听的音乐。附送：2019年(春)五年级音乐下册 第14课胡桃夹子组曲教案 花城版一、教学目标1、通过欣赏糖果仙子舞曲，感受音乐作品的童趣，同时了解乐器钢片琴的美妙音色。 2、通过漫步动物园的音乐创作活动，进一步掌握音乐中的各种节奏型，并能表现出纯真的童趣。 二、教学重点、难点： 在音乐的创作活动中，让学生熟悉和掌握各种音乐节奏，体验童年的快乐。 三、教学准备： 打击乐器、音乐 四、教学过程 （一）、欣赏：糖果仙子选自胡桃夹子组曲 1、介绍乐曲的背景。 2、介绍作曲家 3、介绍乐器钢片琴 音色特点：清脆、明亮 学生欣赏： 1、欣赏乐曲，感受乐曲的情绪。 2、做一回糖果仙子，表现糖果仙子的舞姿。通过音乐的欣赏和体验活动，让学生更多地了解外国音乐家写的儿童题材的音乐作品。 （二）、复习常用的节拍与节奏组合 1、组织学生一起复习节拍的知识。 2、复习常用的节奏型。 3、学生了解各种节拍的强弱规律。 4、学生拍击常用的节奏型（可以安排个别节奏好的学生领奏）为后面的节奏创作做铺垫工作，让学生巩固一些基本的节奏型。 （三）、创作与拓展： 1、节奏的创作 2、漫步动物园 3、指导学生完成书上的节奏创作活动。（在练习的过程中，老师要激发学生的发散性思维，引导学生探索节奏组合的多样性。） 4、组织学生进行“漫步动物园”的活动。 5、参与到学生小组间的表演中去。 6、指导学生正确地评价各个小组的表演 （1）、根据自己的实际情况完成表格中的节奏创作活动（1至3条都可以）。 （2）、交流 （3）、分组创作漫步主题与动物形象的节奏或音乐，排练。 （4）、小组交流表演。（设计游览线路、游览）通过学生的创作活动和表演，进一步激发学生对音乐节奏的创造力，学生在表演中，去感受纯真的童趣。留下童年美好的回忆。 （四）、小结：播放歌曲童年，进行小结。教学反思： 本节课重点是让学生感受乐曲。首先让学生简单地了解一下乐曲的背景。指导学生听辩钢片琴的美妙音乐和音色。可以让学生跟着音乐跳跳，感受一下舞曲的韵律，做一回糖果仙子表现一下轻盈的舞姿。这首乐曲是柴可夫斯基根据自己创作的二幕芭蕾舞剧胡桃夹子的音乐改编而成的管弦乐曲胡桃夹子组曲，创作于1892年。全曲共分三个乐章，由八首乐曲组成。第一乐章小序曲。第二乐章性格舞曲集由六首乐曲组成：、进行曲、糖果仙子舞曲、俄罗斯舞曲一特列帕克、阿拉伯舞曲、中国舞曲、卢笛舞曲。第三乐章花之圆舞曲。舞剧中未被编入胡桃夹子组曲的其他乐曲由作者改编为管弦乐曲胡桃夹子第二组曲。糖果仙子舞曲描述糖果仙子盛情接待克拉拉，并为她表演了各种美妙的舞蹈和音乐。在这首乐曲中，作者首次引进了法国的钢片琴，取得了奇特的配器效果。乐曲开始，四小节引子后，钢片琴在弦乐拨弦的伴奏下，奏出清脆悦耳的主题，随后钢片琴在高音区发出的晶莹纯净的音响表现了糖果王国的神奇和糖果仙子优美的舞姿。中间部分，乐曲呈示出钢片琴独奏的华彩乐段，给乐曲增添了一层妩媚神奇的色彩。乐曲部分地再现主题后结束。当然，学生无法熟记完整的乐曲，但只要能够听辨乐曲的主旋律，我就认为是达到了我的教学目标。对于今后欣赏课的教学，我认为还要多加思考，如何让学生喜爱欣赏音乐，懂得欣赏音乐。