部编版五年级语文上册 习作 缩写故事 教案精编 课题 缩写故事 课型 习作 授课 时间 1课时 教学 目标 1 学习缩写方法 缩写一篇文章或一本书 能抓住文章的主要内容进行适当删减 做到保留主要内容 意思准确完整 语句连。第三单元缩写故事习作目标1.学习缩写故事的一般方法.语文要素2.能缩写民间故事。
缩写故事Tag内容描述：
1、习作 缩写故事教学目标1. 理解“摘录和删减”、“改写和概括”的内涵；2. 学会缩写故事，明确什么地方需要删减，哪些地方需要改写，哪些地方需要概括；3. 培养学生的语言组织能力和概括能力。教学重难点重点：理解“摘录和删减”、“改写和概括”的内涵；难点：学会缩写故事，明确什么地方需要删减，哪些地方需要改写，哪些地方需要概括。教学时间 1课时教学准备 故事草船借箭教学过程1、 激趣导入（出示故事草船借箭）同学们，谁能给我们概括一下，这个故事说了什么呢？（学生看故事，自由发言）对比一下原来的故事内容和你们讲的，有什。
2、 部编版五年级语文上册 习作 缩写故事 教案精编 课题 缩写故事 课型 习作 授课 时间 1课时 教学 目标 1 学习缩写方法 缩写一篇文章或一本书 能抓住文章的主要内容进行适当删减 做到保留主要内容 意思准确完整 语句连。
3、第三单元缩写故事习作目标1.学习缩写故事的一般方法.语文要素2.能缩写民间故事,做到内容完整情节连贯语句通顺.语文要素一缩写指导什么是故事梗概你把文章看了一遍以后,想像着你把内容讲给别人听,说出来的内容就是缩写 的结果.包括时间人物地点事件。
4、缩写故事统编本五上教学设计教学目标:1.能借助例文对比学习,发现缩写的四个秘钥.2.能借助对话改写和连环画聚焦,学会改写对话和概括长文的具体方法.3.能尝试运用学到的方法,缩写自己感兴趣的民间故事片段,努力使表达准确简练.教学过程:板块一课。
5、连环画上的文字十连环画上的文字十分精练,高度概括了故分精练,高度概括了故事内容.这也是缩写故事内容.这也是缩写故事的一种表现形式.事的一种表现形式.习作要求习作要求 照样子见教材照样子见教材P44P44缩写猎人海力布的其他缩写猎人海力布的其。
6、缩写故事授课老师:XX习作人教版部编版五年级语文上册学习目标牛郎织女嫦娥奔月神笔马良当你读到一个比较长的好故事,想把这个故事简要地介绍给别人,就需要缩写故事内容,让它变得短一些简单一些.怎样缩写呢学习目标u 1.1.什么叫缩写什么叫缩写所谓。
7、缩写故事教学目标1.学习缩写故事的一般方法。语文要素2.能缩写民间故事，做到内容完整情节连贯语句通顺。语文要素教学重难点1.学习缩写故事的一般方法。2.能缩写民间故事，做到内容完整情节连贯语句通顺。教学课时12课时一激趣导入1.同学们，将相。
8、部编版小学语文五年级上册习作缩写故事教研教案及范文研读课时目标1. 通过练习缩写故事，提高分析综合理解和概括的能力，进一步感受民间故事的魅力与情趣。2. 培养有目的地搜集信息整理资料的能力。教学过程一教师谈话，导入新课1 .教师谈话：我们以。
9、部编本五年级上习作三缩写故事写作指导缩写,就是把内容复杂篇幅较长的文章压缩,而能保要内容使人一目了然.一般的课文内容都有34页长,使人看了半天也不明白主要写了一件什么事.怎么办呢这就我们把篇幅较长的课文缩成几百字的短文,并且还得把主要的内容。
10、习作三 缩写故事教学目标1.学习缩写故事的一般方法.语文要素2.能缩写民间故事,做到内容完整情节连贯语句通顺.语文要素教学重难点1.学习缩写故事的一般方法.2.能缩写民间故事,做到内容完整情节连贯语句通顺.教学课时12课时一激趣导入1.同学。
11、习作缩写故事教案1教学目的1.理解摘录和删减改写和概括的内涵;2.学会缩写故事,明确什么地方需要删减,哪些地方需要改写,哪些地方需要概括;3.培养学生的语言组织才能和概括才能.教学重难点重点:理解摘录和删减改写和概括的内涵;难点:学会缩写故。
12、 当你读到一个比较长的好故事,当你读到一个比较长的好故事,想把这个故事简要地介绍给别人,想把这个故事简要地介绍给别人,就要缩写故事内容,让它变得短一就要缩写故事内容,让它变得短一些简单一些.怎样缩写呢些简单一些.怎样缩写呢新课导入新课导入 。