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第三单元缩写故事习作目标1.学习缩写故事的一般方法。【语文要素】2.能缩写民间故事，做到内容完整、情节连贯、语句通顺。【语文要素】一、缩写指导什么是故事梗概？你把文章看了一遍以后，想像着你把内容讲给别人听，说出来的内容就是缩写 的结果。包括时间、人物、地点、事件、经过、结果。写作内容:具体事件（外貌、衣着、性格、喜好等方面）突出老师的特点。写故事梗概的步骤第一步：读。通过对原文的精读，尽可能地和文本、作者“对话”，了解原文 内容，明确作者的写作意图。如果一两遍读不明确就多读几遍，不到胸有成竹绝 不“善罢甘休”。第二步：抽。在理解原文的基础上，抽取出原文各段的段落大意。需要强调的 是对一些描写具体或是富含情感的关键段落要注意适当保留原句；对一些简短 的、不影响文章表达的次要段落则大胆地取舍。第三步：连。将抽取出来的各段大意连接起来。第四步：理。将连接好的语句梳理通顺：删去重复的文字，做好句子与句子之 间的衔接，使它成为一段通顺的话。缩写故事的方法:摘录、删减 概括、改写。1.先说明作者是谁，国籍是什么，发生在什么地方，主要人物是谁2、主要内容是什么。3、主要用什么描写（神态描写、环境或景物描写、外貌描写、动作描写、心 理描写），举例说明。4、主要用什么表达方式（抒情、议论、描写、记叙、说明），举例说明。 5、主人公主要经历了些什么事，最后感悟或发现了什么。二、缩写示例下面是课文猎人海力布第 14 自然段的缩写。对照原文，看看保留 了什么，删减了什么，哪些句子是概括出来的，哪些句子是改写的。猎人海力布的缩写在我国的一些地区，流传着一个动人 的民间故事。从前有一个猎人，名叫海力布。他热 心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物 分给大家，自己只留下很少的一份。大家 都非常尊敬他。有一天，海力布到深山去打猎，忽然 听见天上有呼救声。他抬头一看，一只老 鹰抓着一条小白蛇正从他头上飞过。他急 忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤， 丢下小白蛇逃了。海力布对小白蛇说：“可怜的小东西， 快回家去吧！”小白蛇说：“敬爱的猎人， 您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙 王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好 好酬谢您。我爸爸宝库里有许多珍宝，您 要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要 我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含 着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。” 海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物 的话，对一个猎人来说，实在是太好了。 他问小白蛇：“真有这样一颗宝石吗？” 小白蛇说：“真的。但是动物说什么话， 您只能自己知道。如果对别人说了，您就 会变成一块石头。”合理取舍，删减次要部分。 把几句话合并。从前有一个猎人，名叫海力布。 他热心帮助别人，大家都非常尊敬 他。把第三自然段概括成一句话。有一天，海力布打猎时看见一只老 鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了 小白蛇。人物间的对话可以简单概括小白蛇告诉海力布，她是龙王的 女儿。为了感谢海力布的救命之恩， 小白蛇要送给海力布许多珍宝。 不要照搬原文，适当改写，使语句 连贯通顺。小白蛇还告诉他，龙王嘴里 含着一颗宝石，谁含着那颗宝石， 谁就能听懂各种动物说的话。不 过动物说的话只能自己知道，如 果对别人说了，他就会变成一块 石头。14 自然段缩写后：从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。 有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩， 小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着 一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只 能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。不变的是： 主要内容没变；文章叙述顺序没变；人称没变。变化的是：人物对话概括化了；具体描写的地方改变了；删减了次要内容。佳作点评佳作一：牛郎织女缩写古时候有个孩子，父母都死了。他跟着哥哥嫂子过 日子，但哥哥嫂子待他很不好。他没有名字，别人见他 每天放牛，就叫他牛郎。牛郎与牛很亲密，他把牛照顾 得很周到。牛郎渐渐长大了，哥哥嫂子想独占父亲留下来的家 产，便要赶牛郎走。牛郎牵着牛，拉着车走了。他在山 前盖了一间草房，种了些庄稼。有一天，老牛突然开口 说话了，它让牛郎第二天黄昏到山那边的湖边，捡一件 粉红色的衣裳，到树林里等着，向他要衣裳的仙女将会 成为他的妻子。牛郎按照老牛的话去做，果然等到了一位叫织女的 仙女，他俩各自诉说了自己的遭遇。原来织女是王母娘 娘的外孙女，她能在织布机上织出许多美丽的云彩。之 后，牛郎与织女结了婚。从此，牛郎在地里耕种，织女在家里纺织，日子过 得很舒心。转眼两三年过去了，他们有了一对儿女。一 天，老牛死了，它临死前让牛郎留着它的皮，遇到紧急 情况时能派上用场。不久，王母娘娘知晓此事，大发雷 霆，派天兵天将把织女抓走了。牛郎披上牛皮，带着孩 子去追。王母娘娘用玉簪在牛郎与织女中间划了一条天 河，牛郎飞不过去。从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边， 只能远远地望着。织女受了很严厉的惩罚，可是她依然 想跟牛郎一块儿过日子。日久天长，王母娘娘拗不过她， 允许她每年七月初七跟牛郎会一次面。每年的这一天， 成群的喜鹊在天河上搭起一座桥，让牛郎织女在桥上会 面。名师点评 :把哥嫂对牛郎 怎样不好和牛郎 与牛是怎么相处 的进行了概括。把老牛的语言 描写都改编为简 洁的转述句，压 缩 了 文 章 的 篇 幅。缩写了牛郎和 织 女 认 识 的 过 程。把原文中有关 语 段 进 行 了 合 并，保留了故事 的主要内容，删 减了次要内容。简单交代了故 事的结局。小作者在缩写时，抓住了原文的主要内容，保证了故事的完整性。习作把 原文中的语言描写都改编为简洁的转述句，压缩了文章的篇幅，而且语言通俗、 平实，保留了原文的风格。佳作二：缩写猎人海力布从前,有个叫海力布的猎人。他热心助人,大家都十分 敬爱他。有一天,海力布打猎时从老鹰的嘴里救下了一条小白蛇。 这条小白蛇是龙王的女儿。小白蛇为了报答海力布的救命 之恩,带他去龙宫，并告诉他可以要龙王含在嘴里的那颗 宝石，谁含着那颗宝石,就能听懂动物说的话。海力布向 龙王要了那颗宝石。小白蛇再三叮嘱海力布，动物说的话 只.能他自己知道,如果告诉了别人，他就会变成一块石 头。海力布谢过小白蛇后就回家了。海力布有了这颗宝石,打猎方便多了，每次打猎都是满载 而归。他分给大家的食物也更多了。几年后的一天，他打猎时，忽然听到群鸟在议论，说夜里 有山洪要暴发。海力布连忙跑回村庄告诉大家要暴发山 洪,并催促大家赶快搬家,可谁也不信。一位老人要求海力 布向大家说明原因。海力布知道想要救村民,只有牺牲自 己。所以他最终将事情的来龙去脉说了出来，刚说完，他 就变成了一块石头。乡亲们看到海力布变成了石头,都后悔不已,十分悲痛。他 们含泪念着海力布的名字,向很远的地方搬去。半夜里, 山洪果然暴发了,村庄被淹没了。对 人 物 的 介 绍 简洁 , 突出了主 要特点。简 述 事 情 的 起 因。保留“叮嘱” 的内容，为后面 情 节 的 展 开 作 铺垫。事 情 的 发 展 高 潮，缩写清晰且 不失故事性。交 代 故 事 的 结 局。名师点评 :习作按故事发展的顺序对课文进行了缩写，即 : 介绍主人公讲述故事的起因 . 海力布在打猎途中救了龙王的女儿。获得宝石一 = 故事的高潮部分 , 海力布苦劝 乡亲们搬家避山洪无果 ,说出实情,自己变成石头故事的结尾，乡亲们悲痛不 已，含泪搬家。佳作三缩写猎人海力布从前，有个猎人叫海力布。他热心助人，经常将捕到的事物分给大家，因此， 他很受人尊敬。一天，海力布在打猎时从鹰爪下救了一条小白蛇。小白蛇竟是龙王的女儿， 为了报答海力布的救命之恩，将他请入龙宫，听从小白蛇的嘱咐，面对那么多的 珍珠宝石，海力布只要了龙王嘴里含着的，能听懂所有动物语言的宝石。小白蛇 叮嘱他，不能将听到的一切告诉别人，否则会化成一块石头。这样，海力布打猎更方便了，分给乡亲们的猎物也越发多了。一天，他听到 一个可怕的消息：明天附近的大山都要崩裂，涌出的洪水泛滥遍野，要淹死许多 人和野兽。海力布听了，大吃一惊。他急忙跑回村子告诉乡亲们搬家，他急得都掉眼泪 了，大家都不相信。但灾难就要来临，海力布为了救乡亲们，只好将事情的来龙 去脉说了出来。说罢，海力布变成了一块石头。大家扶老携幼悲痛地迁走了，半夜里果然大山崩塌，洪水泛滥把村子淹没了。 人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。 名师点评：猎人海力布（缩写）运用摘录、删减、概括、改写的方法将一个长故事 缩写为一个短故事，故事完整，情节连贯，语句通顺，体现了海力布热心助人、 舍己为人的品质。佳作四缩写猎人海力布从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。 有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她 家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含 着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果 对别人说了，他就会变成一块石头。海力布跟着小白蛇到了龙宫。老龙王把嘴里含着的一颗宝石送给了海力布。 海力布把宝石含在嘴里,打猎方便极了,每次打猎回来，分给乡亲们的猎物更多 了。几年后的一天,海力布在深山里打猎，听到鸟说今天晚上这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没。海力布大吃一惊，急忙跑回家催着大家搬走。可是乡亲们怎 么也不肯搬走。为了救乡亲们,海力布把事情的原委告诉了乡亲们，自己立刻变 成了石头。乡亲们都非常后悔,非常悲痛。他们含着眼泪往很远的地方走去。他 们走在路上,忽然听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,洪水淹没了村庄。人们世世代代都纪念着海力布。名师点评：这篇缩写保留了原文的重要的词句，删减了一些无关紧要的词句，把一些 长句子改成了短句子，把表达一个意思的几句话合成一句话，把一些具体描写 改为简洁的叙述，做到了言简意赅，语言精彩，主题突出。佳作五：缩写文成公主进藏唐朝时，吐蕃有个首领叫松赞干布，他听说唐朝皇帝的女儿文成公主既漂亮 又聪明，便派人去求婚。皇帝想考验使臣的智慧。于是，他出题让使臣认马和辨认文成公主。使臣通 过了测试，皇帝便答应了求婚。文成公主出发去吐蕃时，带上了许多种子和各种耕种技术，还有许多能工巧 匠。在路上，文成公主遇到了一条河，大家过不去。公主便用一段树干横在上面， 搭了一座桥。老百姓把这座桥叫作“内地桥”。走了不远，公主又遇到了沼泽地， 她便把羊毛撒在地上，然后就走过去了。到了达尤龙真的时候，乌鸦跑来说坏话，它告诉公主松赞干布死了。公主听 说后，非常难过，便在达尤龙真住了下来，写血书来纪念松赞干布。公主没有心 思梳妆，右边的头发散了也不理会，因此，这里南北岸的树木长得不一样。过了段日子，文成公主还是决定去看松赞干布。这时神鸟天鹅告诉她，松赞 干布并没有去世，公主十分感激神鸟。在去拉萨的途中，乃巴山把路挡住了，公 主就把乃巴山背到了旁边，现在山下还有公主的脚印。最后，公主和随从翻山越岭，终于到了西藏，与松赞干布结成了夫妻。 从此，西藏与内地的往来更密切了，老百姓也过上了幸福的日子。名师点评：小作者略写了使臣是如何通过皇帝的考验，重点写了文成公主进藏的过程。 详略得当，故事完整，语句通顺，保留了原文的主要内容。小作者很好的运用 “留、删、缩、合、改”的缩写“五字法”，缩写比较成功。佳作六：缩写孟姜女哭长城秦朝时，有一个非常美丽的女子叫孟姜女。有一天，孟姜女在自家后花园救 了一个叫范喜良的书生。范喜良自幼读书，满腹经纶，为人忠厚老实。孟姜女的 父母觉得这个书生人很不错，就决定将自己的女儿嫁给他。孟姜女的父母择了一个良辰吉日就让他们俩拜堂成亲了。可谁知他们俩成亲 还不到三天，家中突然闯进来一伙官兵，不由分说硬生生地把范喜良抓到长城做 工去了。孟姜女悲愤交加，日夜思念丈夫。没过多久，孟姜女决定去长城找她的 丈夫。历经了无数的艰辛，孟姜女终于到了长城。她向工人们打听丈夫的下落，可 是，却被告知丈夫早就已经累死了，尸体都被埋在长城里筑墙了。孟姜女听完只 觉得天都塌了，瞬间大哭，哭了整整三天三夜，连天地都被感动了。天越来越阴 沉，风刮得越来越猛烈，只听“哗啦”一声，一段长城被哭倒了，露出来的正是 范喜良的尸体。孟姜女抱着丈夫的尸体哭得死去活来，最后于绝望之中投海而死。从此，山海关被后人认为是“孟姜女哭长城”的地方。人们在那里盖了一座 孟姜女庙，南来北往的人们常来这里拜祭孟姜女。名师点评：习作按照事情发展的顺序，缩写时把事情的起因、经过、结果交代得清楚 明了。小作者用概括法，将细致描写的部分压缩成粗略的概述，将详尽叙述的 情节进行了简写，将详细的对话或删除或改为简略的叙述。佳作七：西门豹缩写战国时期，魏王派西门豹去管理邺地。西门豹来到邺地，发现这里田地荒芜，人烟稀少，心里疑惑不解。后来从一 位老人家的谈话中了解到，原来是河伯娶媳妇给闹的。西门豹听了，对老人家说， 下次河伯娶媳妇，一定要叫他来。终于到了河伯娶媳妇的日子，西门豹带着一些随从卫士也来了。巫婆和当地 的官员连忙起身迎接。西门豹对他们说：先让我看看新娘漂不漂亮。”巫婆听了， 赶紧叫人把新娘喊来，只见女孩哭哭啼啼，好不伤心。西门豹对巫婆说：“这个 姑娘长得不漂亮，麻烦你去跟河伯说一声，过一段时间再给他送去。”说完就叫 卫士把巫婆扔进了河里。过了一会儿，西门豹对其中的一个官员说：“巫婆去了 这么久还不回来，麻烦你去催一催。”说完就叫卫士把官员扔到河里去了。此时， 其他官员们吓得面如土色，连忙跪地求饶。西门豹见此情景对乡亲们说：“大家 都回去吧。”从此以后，再也没人敢提河伯娶媳妇的事了。老百姓安居乐业，日子越过越 好了。名师点评：这篇写人的文章紧扣题目幽默的数学老师展开叙述，用幽默风趣的语 言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，语言流畅， 用词准确生动，是篇值得一读的佳作。佳作八：景阳冈（缩写）武松在“三碗不过冈”酒店连喝了十八碗酒，不信店家说的景阳冈有老虎， 在傍晚时候独自过冈。武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。忽然，乱树背后跳出一 只老虎来。武松翻身起来。老虎往上一扑，从半空中蹿下来。武松一闪，闪到老 虎背后。老虎把腰跨一掀，武松闪在一边。老虎大吼一声，把尾巴倒竖起来一剪， 武松又闪在一边。这一扑、一掀、一剪，老虎的劲儿已经泄了一半。这时，武松 双手抡起哨棒，向老虎劈去，没打着老虎，却打在树上，哨棒断成两截。老虎又扑过来，两只前爪搭在武松面前。武松丢掉哨棒，两只手就势揪住老 虎的顶花皮，把它按在地上，用脚往老虎的脸上、眼睛上乱踢。老虎不住地扒身 子下面的泥土，扒出了一个土坑。武松就势把老虎按下坑去，用左手揪住老虎的 顶花皮，空出右手，抡起拳头，使尽平生气力猛打，打得老虎七窍出血，不能动 弹。武松放了手，找回哨棒，又打了一气，直到把老虎打死。佳作九：草船借箭缩写周瑜妒忌诸葛亮的才干。一天，周瑜想陷害诸葛亮，要求他在十天之内造十万支箭，诸葛亮虽知这是 周瑜的诡计，但还答应，并立下军令状，三天内完成任务，不然甘受惩罚。其间，周瑜还让鲁肃去观察诸葛亮的一举一动，并暗示鲁肃不要帮诸葛亮的 忙。鲁肃心里疑惑，并认为诸葛亮说的是假话。后来，诸葛亮让鲁肃帮忙，借二十条船，每条船上三十名军士，还要一千多 个草把子。最后，诸葛亮警告鲁肃不要告诉自己的计划。鲁肃答应。回来报告周 瑜果然不提借箭之事。第三天天还没亮，诸葛亮借大雾漫天，江上连面对面也看不清。所借的船只 已靠近曹军水寨。船尾朝东，一字摆开，一边擂鼓，一边呐喊。曹操果真中计， 以为敌人突然袭击，不敢轻易出动，慌乱之中只叫弓弩手放箭，不让他们近前， 诸葛亮又下令把船调过来，仍旧擂鼓呐喊，直到两边插满箭为止。于是，船顺风 顺水，诸葛亮借箭满载而归。当鲁肃告诉周瑜借箭的经过，周瑜长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不 上他！”佳作十：三顾茅庐缩写由于徐庶向刘备推荐诸葛老师，使得刘备很是仰慕诸葛老师的才干，想请他 帮助自己统一国家。诸葛老师字孔明，是个隐居的世外高人，他住在一片清幽静寂的仙境田园里。 一天，刘备兄弟三人来到诸葛老师家中，想见见诸葛老师，但诸葛老师出门远游了，他们只好失望而归。回到新野，刘备听说诸葛老师回来了，叫人立即备马。，不顾天寒地冻来到 了诸葛老师的草屋，书童又说诸葛老师出门去探访朋友了。三人怏怏而回。张飞 和关羽有些不高兴了，开始有些怨言。但是刘备的信心却越来越足了。时间过得很快，刘备打算再三访问诸葛老师。这次刘备诚心祈祷，希望这次 能有所收获。关羽他们却认为这样不值得，还想派人把诸葛老师抓过来，但均被 刘备制止。刘备兄弟三人第三次来到隆中，离草屋还有半里多地，刘备便下马步 行。这时，诸葛老师在午睡，为了不打扰他，刘备恭恭敬敬地在台阶下等候。张 飞见诸葛老师不出来迎接，很生气，想放火烧茅屋，但由于刘备的严厉喝止而没 有放成。孔明醒来，把刘备等请进茅屋。等刘备说出来意后，诸葛老师再三推辞，说 自己喜欢过自由自在的生活，让刘备另请高明。最后，在刘备的诚心恳求下，诸 葛老师似乎被感动了，就与刘备谈论起国家大事。刘备见诸葛老师没出过门却了 解天下大事，知道是遇上了高人，于是哭泣着跪倒在地请求诸葛老师一定要出山 相助。诸葛老师见刘备三顾茅庐，诚心诚意，便答应与刘备共图大业，振兴国家。
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