苏武传课件

1、12 苏武传,背景助读,相关链接,知识梳理,汉朝自高祖刘邦白登之围(公元前200年)后,历经惠帝、 吕后、文帝、景帝,几十年中始终面临着匈奴的威胁,但 是国家还需要积累实力,便一直隐忍不发。经过六十多年 的休养生息,尤其是文帝、景帝在位的四十年里,国家日益 发展富强起来。武帝即位后,对匈奴发起反击的时机已经 成熟。而匈奴作为一个流窜于塞北大漠的野蛮部落,生产极其落后,要靠互相兼并、抢掠、侵略获取财富来补充他们的需要,因而人人好战,人人利战。汉朝则与此相反,对匈奴发动战争,从财物上考量实际就是得不偿失。为了每一次军事行动,都要。

2、准备进入新课学习啦 苏武牧羊苏武牧羊北海边 雪地又冰天 羁留十九年 渴饮雪 饥吞毡 牧羊北海边 心存汉社稷 梦想旧家园 历尽难中难 心如铁石坚 夜坐塞上时闻笳声入耳痛心酸 转眼北风吹 雁群汉关飞 白发娘 盼儿归 红妆。

3、苏武传 第1课时班固 教学目标 1 了解班固和 汉书 的相关知识 2 朗读断句 讲述课文故事梗概 积累文言常见的字词和句式 翻译文句 3 学习苏武的英雄气概 增强民族自豪感 教学重点 难点 教学重点 积累和归纳整理文言常。

4、12苏武传 背景助读 知识梳理 背景助读 知识梳理 背景助读 知识梳理 1 2 3 4 5 6 背景助读 知识梳理 1 2 3 4 5 6 背景助读 知识梳理 1 2 3 4 5 6 背景助读 知识梳理 1 2 3 4 5 6 背景助读 知识梳理 1 2 3 4 5 6 背景。

5、12苏武传 第四单元 诗海拾贝苏武庙温庭筠苏武魂销汉使前 古祠高树两茫然 云边雁断胡天月 陇上羊归塞草烟 回日楼台非甲帐 去时冠剑是丁年 茂陵不见封侯印 空向秋波哭逝川 赏析 这是一首凭吊古人的诗 颂扬了富有民族气。

6、苏武传 他用睿智 铭记下对大汉忠贞不渝的信念 在漫天风雪中且行且歌 把那光秃秃的旄节升华为一段千古的传奇 谱写了一曲名垂千古的悲歌 他用勇气 忘却了单于荣华富贵的引诱 在大漠黄沙中渐行渐远 把那群枯瘦的羊群定。

7、苏武传,资源助读,知识整合,一、作者简介班固像班固(3292),字孟坚,东汉史学家、文学家。东汉安陵(今陕西咸阳)人。后汉书班固传称他“年九岁,能属文诵诗赋,及长,遂博贯载籍,九流百家之言,无不穷究。所学无常师,不为章句,举大义而已”。,资源助读,知识整合,其父班彪曾续司马迁史记作史记后传,未成而故。班固立志继承父业,在后传基础上,进一步广搜材料,编写汉书。后因有人向汉明帝诬。

8、12苏武传,三千里持节孤臣，雪窑冰天，半世归来赢属国；十九年托身异域，韦鞲毳幕，几人到此悔封侯。,书香晨读,课前预习,课堂探究,技法提炼,时文赏读,随堂检测,书香晨读开卷有益,十九年的守望问一问大漠,对苦难的忍耐能持续多久?问一问苍穹,对寂寞的坚守能持续多久?滚滚红尘,斗转星移,熙来攘往的人群中,谁能挺胸昂首、心不跳脸不红来一声斩钉截铁的回答?所以两千年前,苏武用十九年大好时光演绎的那份坚守更显得。

9、史传文学,苏武传,传写了苏武牧羊的故事：天汉元年（公元前100年），苏武奉命出使匈奴被扣，匈奴贵族多方威胁诱降未遂，又将他迁至北海（今贝加尔湖）边牧羊，苏武坚持十九年不屈。始元六年（公元前81年），因匈奴与汉和好，方被遣回朝，官典属国。苏武决不背叛祖国的气节，流芳百世。两千多年来，这种崇高的气节，成为中国伦理人格的榜样，成为一种民族文化的心理要素。,苏武传,性质-汉书是我国第一部纪传体断代。

10、第四单元建构精神家园,自读文本苏武传,温馨晨读鸡声茅店月，人迹板桥霜,自主积累博观而约取，厚积而薄发,合作探究奇文共欣赏，疑义相与析,文本拓展掬水月在手，弄花香满衣,栏目索引,温馨晨读鸡声茅店月，人迹板桥霜,哲思品悟,期待佳纹我相信每一朵花里都隐藏着果实，相信任何姻缘都包含着甜美的隐私。也相信各色各样的梦呓都有成为现实的可能。人生在世，很苦很累，但也是很美好的。所以每个人都不会满。