苏轼词两首

1、苏轼词两首 教学目标：1、领略苏轼豪放雄迈的词风，初步了解豪放派词的特点。2、体会作者写景、状物、叙事、抒情的写作手法，理解词中烘托和映衬手法的运用。3、体会词中流露的作者的豪迈之情与壮志难酬的感慨。4、反复诵读，从词句入手，体会炼字炼句的妙处，提高鉴赏古诗词的能力。重点难点1、背诵、默写全词并领略苏轼豪放雄迈的词风。2、理解苏轼复杂矛盾的思想。教学方法：合作探究课时安排：二课时教学过程：第一课时（念奴娇赤壁怀古 ）一、导入：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵。

2、5 苏轼词两首,背景助读,相关链接,知识梳理,苏轼(10371101),字子瞻,又字和仲,号东坡居士。我国北宋时期著名的文学家、书画家。苏轼嘉祐二年(1057)进士及第,宋神宗熙宁年间历任杭州通判、密州知州、徐州知州、湖州知。

3、2019-2020年高中语文 2.5苏轼词两首-念奴娇赤壁怀古教案 新人教版必修4 教学目标 1、感受苏词的豪放风格。 2、了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，正确理解“人生如梦”的思想情绪。 3、理解赤壁怀。

4、2019-2020年高中语文练案10苏轼词两首2新人教版 一、阅读下面这首宋词，完成12题。 苏 轼 为向东坡传语，人在玉堂注深处。别后有谁来？雪压小桥无路。归去，归去，江上一犁春雨。 【注】 玉堂：翰林院。此词作于被。

5、2019-2020年高中语文 6.苏轼词两首优秀学生寒假必做作业 新人教版必修4 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.选出下列句中加点词注音或释义正确的一项( ) A.樯橹( )灰飞烟灭 卷起千堆雪(雪花) B.羽。

6、2019-2020年高中语文 第5课 苏轼词两首课时演练 新人教版必修4 一、基础积累 1下列各组词语中加点字的字形、注音都正确的一组是( ) A纶巾(ln) 酹酒(li) 樵悴(qio) 卷起(jun) B华发(f) 故垒(li) 毫杰(ho)。

7、2019-2020年高中语文必修四练案：练案10-苏轼词两首(I) 一、阅读下面这首宋词，完成12题。 苏 轼 为向东坡传语，人在玉堂注深处。别后有谁来？雪压小桥无路。归去，归去，江上一犁春雨。 【注】 玉堂：翰林院。此。

8、2019-2020年高中语文 第5课 苏轼词两首 第1课时同步练习 新人教版必修4 一、双基夯实 1下面加点字的读音全都正确的一项是( ) A樯橹(qing) 酹(li) 吟啸(xio) 羽扇纶巾(gun) B笺注(qin) 赤鼻矶(j)。

9、2019-2020年高中语文 6.苏轼词两首课文剖析 新人教版必修4 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（广无际涯的江流，裹沙带泥，浩浩荡荡朝东流去，千百年来，大浪淘沙，历史的长河吞吐了多少叱咤风云的英雄人物！大江。

10、2019-2020年高中语文练案9苏轼词两首1新人教版 一、夯实语言基础(33分) 1下列各组词语中加点字的字形、注音都正确的一组是(3分)( C ) A纶巾(ln) 酹酒(li) 樵悴(qio) 卷起(jun) B华发(f) 故垒(li) 毫杰(ho。

11、2019-2020年高中语文教学资料 2.5苏轼词两首同步练习 新人教版必修4 念奴娇赤壁怀古 1. 填空： 念奴娇赤壁怀古选自_______，是我国_______ 时期伟大词人_______的作品。词人有政治抱负，因作诗讽刺新。

12、2019-2020年高中语文 第5课 苏轼词两首 第2课时同步练习 新人教版必修4 一、双基夯实 1下列加点的字注音完全正确的一项是( ) A公瑾(jn) 樯橹(l) 羽扇纶(ln)巾 B酹(li)江月 雄姿(z) 早生华(hu)发 C。

13、2019-2020年高中语文必修四练案：练案9-苏轼词两首(I) 一、夯实语言基础(33分) 1下列各组词语中加点字的字形、注音都正确的一组是(3分)( C ) A纶巾(ln) 酹酒(li) 樵悴(qio) 卷起(jun) B华发(f) 故垒(li)。

14、2019-2020年高中语文 名师导航6苏轼词两首教案 新人教版必修4 内容感知 念奴娇赤壁怀古这首词是苏轼词中的代表作，也是中国诗歌发展史上的名篇。词作描绘了赤壁的壮阔景象，通过对古代英雄人物的赞美，抒发了诗。

15、2019-2020年高中语文 第5课苏轼词两首定风波教案 新人教版必修4 教学目标： 1、学习诵读古诗文的技巧 2、通过诵读感受苏轼豁达豪迈的精神之美 3、立体全面地认识苏轼 教学重点： 学习诵读古诗文的技巧 教学。

16、2019-2020年高中语文苏轼词两首教学设计 新人教版必修4 【教学目标】 1了解豪放派宋词的风格特点，明确苏轼确立了豪放派的风格，辛弃疾是集大成者。 2了解两首词的艺术特色；学习作为豪放词派杰作的两。