苏教版小学数学六年级上册第三单元

1、 精品资料第三单元 分数除法第11课时 练习课教学内容： 课本第61页练习十第48题。教学目标： 1使学生理解按比例分配实际问题的意义。 2使学生通过运用比的意义和基本性质解答有关按比例分配的实际问题。教学重难点： 应用比的知识解决实际问题。

2、 精品资料第三单元 分数除法第9课时 练习课教学内容： 课本第57页练习九第913题。教学目标： 1使学生加深认识比的意义和基本性质，能说出一个比的具体含义，能比较熟练地应用比的基本性质化简比。 2使学生认识求比值与化简比的联系和区别，以及。

3、 精品资料第三单元 分数除法第7课时 比的意义教学内容： 课本第5354页例7例8和练一练，练习九第14题。教学目标： 1使学生理解比的意义，学会比的读写法，认识比的前项比号和后项。 2掌握求比值的方法，会正确求比值。 3弄清比同除法分数的。

4、 精品资料第三单元 分数除法第5课时 练习课教学内容： 课本第51页练习八第59题。教学目标： 1沟通分数除法与乘法应用题之间的关系，进一步掌握分数应用题的数量关系。 2运用所学的知识解决生活中的实际问题，进一步提高学生解决问题的能力。教学。

5、 精品资料第三单元 分数除法第4课时 分数除法实际问题教学内容： 课本第49页例5，试一试和练一练，练习八第14题。教学目标： 使学生联系对求一个数的几分之几是多少的已有认识，学会列方程解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的简单实际问题，。

6、 精品资料第三单元 分数除法第10课时 按比例分配的实际问题教学内容： 课本第5960页例11，试一试和练一练，完成练习十第13题。教学目标： 1使学生理解按比例分配实际问题的意义。 2使学生通过运用比的意义和基本性质解答有关按比例分配的实。

7、最新精品数学资料第三单元 分数除法第10课时 按比例分配的实际问题教学内容： 课本第5960页例11，试一试和练一练，完成练习十第13题。教学目标： 1使学生理解按比例分配实际问题的意义。 2使学生通过运用比的意义和基本性质解答有关按比例分。

8、最新精品数学资料第三单元 分数除法第7课时 比的意义教学内容： 课本第5354页例7例8和练一练，练习九第14题。教学目标： 1使学生理解比的意义，学会比的读写法，认识比的前项比号和后项。 2掌握求比值的方法，会正确求比值。 3弄清比同除法。

9、最新精品数学资料第三单元 分数除法第11课时 练习课教学内容： 课本第61页练习十第48题。教学目标： 1使学生理解按比例分配实际问题的意义。 2使学生通过运用比的意义和基本性质解答有关按比例分配的实际问题。教学重难点： 应用比的知识解决实。

10、最新精品数学资料第三单元 分数除法第1课时 分数除以整数教学内容： 课本第3334页例1试一试和练一练，练习七第14题。教学目标： 1引导学生根据需要解决的实际问题，理解：把一个分数平均分成几份，求每份是多少用除法计算的算理。 2使学生经历。

11、最新精品数学资料第三单元 分数除法第5课时 练习课教学内容： 课本第51页练习八第59题。教学目标： 1沟通分数除法与乘法应用题之间的关系，进一步掌握分数应用题的数量关系。 2运用所学的知识解决生活中的实际问题，进一步提高学生解决问题的能力。

12、 精品资料第三单元 分数除法第1课时 分数除以整数教学内容： 课本第3334页例1试一试和练一练，练习七第14题。教学目标： 1引导学生根据需要解决的实际问题，理解：把一个分数平均分成几份，求每份是多少用除法计算的算理。 2使学生经历探究分。

13、 精品资料第三单元 分数除法第8课时 比的基本性质教学内容： 课本第55页例9例10和练一练，练习九第58题。教学目标： 1使学生理解和掌握比的基本性质，并会应用这个性质把比化成最简单的整数比。 2通过教学培养学生的抽象概括能力，渗透转化的。

14、最新精品数学资料第三单元 分数除法第4课时 分数除法实际问题教学内容： 课本第49页例5，试一试和练一练，练习八第14题。教学目标： 使学生联系对求一个数的几分之几是多少的已有认识，学会列方程解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的简单实际。