四则混合运算

1、第 1 课时 四则混合运算（1）,第 五 单元 四则混合运算,买文具盒和书包一共用去多少元？,1,我们可以这样算：,425597（元）,7642（元）,买文具盒和书包一共用去多少元？,1,7655,怎样计算这道综合算式呢？结合情境想一想，要求一共需要多少元，必须先算什么?再算什么？,4255 97（元）,买文具盒和书包一共用去多少元？,1,我们还可以这样列式计算：,说一说下面各题先算什么，再算什么，并计算出来。,500123,264-103,=50036,=536,=104-103,=1,试 一 试,说 一 说,一辆汽车从新华村开往县城，每时行42km，开出2时后离县城还有6km。新华村到县城的。

2、第 2 课时 四则混合运算（2）,第 五 单元 四则混合运算,你能列出一个算式算出每个足球比每个篮球多多少元？,2,每个足球比每个篮球多多少元？,45-702 45-35 10（元）,先算买1个篮球需要多少元，再算每个足球比每个篮球多多少元。,先算除法， 再算减法。,2,每个足球比每个篮球多多少元？,试 一 试,说一说下面各题先算什么，再算什么，并计算出来。,110-819 55362,=110-9,=101,=55+18,=73,7655,4255 97,45-702 45-35 10,观察上面的算式，有什么共同特点？,有加法或减法，也有乘法或除法。,像这样的算式，他们的运算顺序是怎样的呢？,在一个算。

3、第 4 课时 四则混合运算（4）,第 五 单元 四则混合运算,1. 当算式里只有加、减法或只有乘、除法时，运算顺序是怎样？ 2. 当算式里有加、减、乘、除法时，运算顺序是怎样的？ 3. 当算式里有小括号时，运算顺序是 怎样的？,从左往右依次计算,先算乘、除法，后算加、减法。,先算小括号里面的,你发现了什么？,算一算，比一比。 8+24+16 95+15-23 8475 824+16 95-15+23 84 （7-5） 8（24+16） 95-（15+23） 84（7-5）,754+20,=300+20 =320（只）,答：草原上有绵羊320只。,草场上有山羊75只，绵羊的只数比山羊的4倍多20只。草场上有绵羊多少只？。

4、第 3 课时 四则混合运算（3）,第 五 单元 四则混合运算,1244+13 600-3017 3285,四则混合运算的运算顺序是怎样的？,在一个算式里，既有加、减法，又有乘、除法，要先算乘、除法，再算加、减法。,在一个算式里，只有加、减法或者只有乘、除法，从左往右按顺序计算。,复习：说一说运算顺序，再计算。,你能列出一个算式算出1件儿童衣服多少元吗？,1件儿童衣服多少元？,方法一,207-120=87（元）,873=29（元）,207-120表示什么？ 873又表示什么呢？,1件儿童衣服多少元？,（207-120）3,为什么加上一个小括号？ 小括号有什么作用呢？,1件儿童衣服。

5、四则混合运算 教学内容 教材p1-3 例二 课堂活动1 ，2，3练习一 教学目标 1 经历探索四则混合运算的运算顺序的过程，理解括号在四则混合运算中的作用，理解四则混合运算与一步计算之间的联系和区别。 2 掌握四则。

6、四则混合运算 教学内容 教材p6-9 例4 课堂活动1 ，2 练习一 教学目标 1 经历探索四则混合运算的运算顺序的过程，理解括号在四则混合运算中的作用，理解四则混合运算与一步计算之间的联系和区别。 2 掌握四则混。

7、四则混合运算 教学内容： 课本第6页例3、例4及相关练习 教学目标： 1. 结合问题情景探索并理解含两个小括号的三步混合运算的运算顺序，感受混合运算在生活中的运用。 2. 知道小括号的作用并能正确计算含两个小括号的。

8、四则混合运算 教学内容： 课本第35页相关练习，（练习一） 教学目标： 掌握四则混合运算的顺序并能解决一些实际问题。 教学过程： 一、预习导学： 1. 比较上节例1和例2的异同点: 相同： 不同： 2说出课本练习。

9、四则混合运算 教学内容 教材p6-9 例3 课堂活动1 ，2 练习一 教学目标 1 经历探索四则混合运算的运算顺序的过程，理解括号在四则混合运算中的作用，理解四则混合运算与一步计算之间的联系和区别。 2 掌握四则混。

10、倍的问题用线段分析问题,西师大版四年级数学上册,感觉数的大小,老师有10元钱，你的是老师的2倍，你有多少元？,老师：少你：多,感觉数的大小,老师有10元钱，你的是老师的2倍，你有多少元？,你：多,老师：少,102。

11、四则混合运算 教学内容： 课本第12页，例1和例2及相关练习 教学目标： 理解小括号在四则混合运算中的作用，能正确进行三步的混合运算。 教学重点： 1.感受三步和二步混合运算之间联系和区别，掌握带有小括号和没有。

12、四则混合运算 教学目标 1 经历探索四则混合运算的运算顺序的过程，理解括号在四则混合运算中的作用，理解四则混合运算与一步计算之间的联系和区别。 2 掌握四则混合运算的运算顺序，能正确进行三步计算的混合运。

13、四则混合运算 教学内容 教材p1-3 例一 课堂活动1 练习一 教学目标 1 经历探索四则混合运算的运算顺序的过程，理解括号在四则混合运算中的作用，理解四则混合运算与一步计算之间的联系和区别。 2 掌握四则混合运。

14、四则混合运算 教学目标 1 经历探索四则混合运算的运算顺序的过程，理解括号在四则混合运算中的作用，理解四则混合运算与一步计算之间的联系和区别。 2 掌握四则混合运算的运算顺序，能正确进行三步计算的混合运。

15、四则混合运算 教学目标 1 经历探索四则混合运算的运算顺序的过程，理解括号在四则混合运算中的作用，理解四则混合运算与一步计算之间的联系和区别。 2 掌握四则混合运算的运算顺序，能正确进行三步计算的混合运。