四通八达

11、四通八达的交通 教学目标 了解现代多种多样的交通方式以及每种交通工具各自的优势。学会选择合理的交通出行方式。《四通八达的交通》教案 教学目标 1.知识与能力 了解不同交通方式的优势和劣势。学会选择合适的交通工具出行。2.情感与态度 感受现代交通的发达和便利。感受家乡交通的发展变化。

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1、四通八达的交通,过华清宫绝句,长安回望绣成堆,山顶千门次第开。,一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。,-杜牧,现代交通工具给人们带来的好处:,使人们的出行更加方便快捷 缩短了人与人之间的距离 加快了经济发展 在提高人民生活水平方面也占有突出地位,詹天佑,字眷诚。1861年生于广东南海县。詹天佑是我国最早的杰出的铁道工程专家,为我国铁路事业作出了卓越贡献。周恩来曾赞誉他是“中国人的光荣”。 1872年7月8日年仅12岁的詹天佑作为中国第一批官办留美学生留学美国。1881年,以优异成绩毕业于耶鲁大学,并于同年回国。1888年,詹天佑由。

2、四通八达的交通,交通运输的含义 利用交通运输工具把人和物从一个地方运到 另一个地方。 人们把交通运输形象地比喻成经济发展的,“先行官”,说一说,1、同学们每天是如何到达学校的 ? 2、你的父母亲每天是 如何到达工作单位的? 3、节假日出门旅行或回老家探亲时都搭乘过什么交通工具?,思考并回答:,飞机是什么时候哪国的谁发明的? 火车先后经历了那几个发展过程? 磁悬浮列车的时速可达多少千米以上? 现代大型豪华客轮可谓是水上什么? 什么交通工具已成为现代交通运输的主力军? 地铁的特点是什么?,古代运输方式,人力,畜力,风帆行船,。

3、11、四通八达的交通 教学目标 了解现代多种多样的交通方式以及每种交通工具各自的优势,感受家乡交通的变化和发展,知道现代交通的便利离不开交通岗位工作人员的辛勤劳动、默默付出,学会选择合理的交通出行方式。。

4、11 四通八达的交通 教学目标: 1.知识与能力 了解不同交通方式的优势和劣势,学会选择合适的交通工具出行。 2.情感与态度 感受现代交通的发达和便利,感受家乡交通的发展变化,为我国交通建设取得的辉煌成就而自豪。。

5、第四单元多样的交通和通信第十一课四通八达的交通 一 联系生活 引入课题 同学们今天是乘坐哪种交通工具来上学的呢 认识交通工具 二 了解运输特点 选择出行方式 七嘴八舌 小组讨论 铁路运输 公路运输 水路运输 航空运输的特点 特点 最机动灵活 公路运输 特点 最安全可靠 铁路运输 特点 最快速 航空运输 特点 最廉价 水路运输 考考你 三 七嘴八舌话交通 无论你是生活在乡村还是城市 都会发现如今的交。

6、四通八达的交通 交通运输的含义利用交通运输工具把人和物从一个地方运到另一个地方 说一说 1 同学们每天是如何到达学校的 2 你的父母亲每天是如何到达工作单位的 3 节假日出门旅行或回老家探亲时都搭乘过什么交通工具 古代运输方式 人力 畜力 风帆行船 过去的交通工具 现代化的交通运输方式 想一想 我们身边哪些现代化的交通运输工具 各种交通工具 你再说说 外出出行交通工具 还有呢 厦门动车组 现代交。

7、第四单元多样的交通和通信第十一课四通八达的交通 一 联系生活 引入课题 同学们今天是乘坐哪种交通工具来上学的呢 认识交通工具 二 了解运输特点 选择出行方式 七嘴八舌 小组讨论 铁路运输 公路运输 水路运输 航空运输的特点 特点 最机动灵活 公路运输 特点 最安全可靠 铁路运输 特点 最快速 航空运输 特点 最廉价 水路运输 考考你 三 七嘴八舌话交通 无论你是生活在乡村还是城市 都会发现如今的交。

8、9 四通八达的交通 教学设计 化隆县第二小学 马咏梅 教学内容 未来版五年级 品德与社会 上册 P64 67 教学目标 1 了解古人出行的方式和现代交通工具发展的过程 认识各种 交通工具在生活中的作用 2 初步知道如何合理选择出行的交通运输工具 培养学生收集 和整理资料信息的方法 3 懂得爱护公共交通设施和安全出行常识 教学重难点 如何正确选择合适的出行交通工具 教学准备 多媒体课件 教学过程 一。

9、部编版道德与法治三年级下册11 四通八达的交通练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题1 . 2003年磁悬浮列车在_______投入商业运营,它的速度达每小时多_______千米、它不仅速度快,而且噪声低,运行_______。

10、2020年部编版道德与法治三年级下册11 四通八达的交通练习卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题1 . 詹天佑是我国铁路建设的先驱,他主持修建了我国第一条铁路(_________)。2 . 随着轮船、汽车、飞机等__。

11、2020年部编版道德与法治三年级下册11 四通八达的交通练习卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题1 . 人们在出行时有着多样化的选择,不同的(____________)给我们带来了不一样的(______)。2 . 200。

12、2020年部编版道德与法治三年级下册11 四通八达的交通练习卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题1 . 不同的地理环境对交通方式产生一定_______。很多地方有当地_____的交通方式,满足了人们不同的需求。2 . 交。

13、2019版部编版道德与法治三年级下册11 四通八达的交通练习卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题1 . 选择交通工具,要综合考虑每个人的愿望、(_______)(______)等因素。2 . 交通的发展给人们______。

14、部编版道德与法治三年级下册11 四通八达的交通练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题1 . 交通设施和交通工具的变化,是随着人类社会不断(______)而发展的,它凝聚着人类不断探索、不懈(______)的精神,体现了人们的聪。

15、四通八达的交通 交通运输的含义利用交通运输工具把人和物从一个地方运到另一个地方 说一说 1 同学们每天是如何到达学校的 2 你的父母亲每天是如何到达工作单位的 3 节假日出门旅行或回老家探亲时都搭乘过什么交通工具 古代运输方式 人力 畜力 风帆行船 过去的交通工具 现代化的交通运输方式 想一想 我们身边哪些现代化的交通运输工具 各种交通工具 你再说说 外出出行交通工具 还有呢 厦门动车组 现代交。

16、2020版部编版道德与法治三年级下册11 四通八达的交通练习卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题1 . 人们在出行时有着多样化的选择,不同的_________给我们带来不一样的体验。2 . 交通给我们的生活和工作带来了。

17、2019-2020年度部编版道德与法治三年级下册11 四通八达的交通练习卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题1 . 人们在出行时有着多样化的选择,(__________)给我们带来了不一样的体验。2 . 为了旅途安全、愉。

18、2020版部编版道德与法治三年级下册11 四通八达的交通练习卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题1 . 交通运输不仅需要有交通线路,还需要有(______),如汽车站、(______)、(______)、(_____)等。它。

19、2019-2020学年三年级道德与法治下册11 四通八达的交通练习卷B卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题1 . 在苏州,(_______)除了做运输工具,还是会走的“房子”。2 . 不同的地理环境对交通方式产生一定_______。很多地方有当地_____的交通方式,满足了人们不同的需求。3 . 随着(_______。

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