三年级道德与法治下册

1、不一样的你我他 一、教学目标： 了解自己的特点，意识到每个人各有不同。 能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解、尊重他人的想法和选择。 观察同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体生活。

2、2、学会自救自护 教学内容解读： 本课由“防止触电”“水火无情”“防止中毒”三个板块组成，每一个板块的内容都与学生的日常生活的许多方面相关联。教材不仅关注到了自救自护的一些基本技能，还表明了面对意外和灾。

3、9、保护环境，人人有责 教学内容解读： 自觉保护环境是公民必备的素质素养。本课从什么是生态系统入手，向学生呈现地球生态系统的丰富多彩，揭露破坏生态系统的危害，用对比的方式激发学生环保意识。如果说生态系统。

4、10、最美是家乡 教学内容解读： 家乡是由独特的地理环境和人文环境构成的，是我们每个人的根，“我的家乡在这里”旨在通过地图让学生认识到家乡的地理位置，感受家乡地理环境对人们生活习惯的影响，“家乡的历史”旨。

5、4同学相伴 教学目标 1知识与能力 (1)知道集体生活的重要性。 (2)学会在集体生活中与他人平等地合作与交流。 (3)理解他人的需要与心情,学会关爱他人。 2情感与态度 (1)培养友爱宽容、热爱集体、团结合作的品。

6、5、注意公共安全 第一课时 教学目标： 1、引导学生要自觉遵守公共秩序和安全规范，增强防范意识，保护好自己的人身安全。 2、认识到公共安全关系到大多数人的生命和财产安全，我们一定要遵守安全规范。 3、在公共场。

7、请到我的家乡来 请到我的家乡来 【学习内容】 “看看我的家乡景”板块、“尝尝我的家乡菜”板块、 “带点家乡土特产”板块、 【学习目标】 了解家乡的自然景物和物产，从中体会家乡的可爱，萌发对家乡的热爱之情。

8、请到我的家乡来 教学过程： 第一课时 一、看看我们的家乡景 1、齐唱歌曲：好朋友 2、师：找找找，找朋友，找到一个好朋友。小伙伴来我们家乡作客啦！大家愿意为他做导游吗？ 2、 光盘出示：鼋头渚风景图 师：小。

9、12多姿多彩的民风民俗 教学目标 1、知识与技能：了解南京多姿多彩的民风民俗，研究“金陵灯会”、“民间艺术”、“南京方言”、“南京云锦”和“南京剪纸”的特点，从中感受南京悠久的历史，灿烂的文化和南京百姓幸。

10、1、生命只有一次 教学目标: 1、了解地球上动植物和人生命的奥秘,初步体会生命各种构造的精巧奇特。 2、知道无数的动物和植物因为种种意外而受到伤害,甚至生命就此终结,物种就此灭亡,从而体会到生命的脆弱。 3、了解。

11、让社区更美好 课 题 7、让社区更美好 课时 2-1 日期 教学目标 1、引导学生了解在生产生活中会产生大量的垃圾，知道随意丢弃垃圾会造成严重的环境污染，还会造成巨大的资源浪费。 2、能够通过观察、调查、体验，了解。

12、11、四通八达的交通 教学目标 了解现代多种多样的交通方式以及每种交通工具各自的优势，感受家乡交通的变化和发展，知道现代交通的便利离不开交通岗位工作人员的辛勤劳动、默默付出，学会选择合理的交通出行方式。。

13、生活离不开规则 教学目标 1知识与能力 知道什么是规则，知道生活处处有规则。 2情感与态度 体会规则的重要性，增强自觉遵守规则的意识。 3行为与习惯 树立遵守规则的意识，懂得积极维护规则和改进规则。 4。

14、我的家在这里 教学目标 1.知识与能力 了解自己生活的地方，并简单介绍给大家。 2.情感与态度 感受自己家的温暖，能自豪地有重点地介绍。 3.行为与习惯 通过自我介绍，了解家庭的快乐，增强幸福感和自豪感。 4.过。

15、13、万里一线牵 第一课时 教学目标： 1、引导学生认识到由于科学技术的发展，人们传递信息的方式越来越多，形式各种各样,有微信、QQ、电子邮件等。 2、知道现代通讯方式各有各的特点，人们可以根据自己的需要选择不。