2019人教部编版四年级上册语文观潮教学设计及教学反思教材分析。本文主要描写了被人们称为天下奇观的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象.课文先写了潮来前江面风平浪静人们焦急盼望的情景。再写潮来时那雄伟壮观惊心动魄的景象。最后写潮过后余波奔涌。2019年小学人教部编版四年级上册语文观潮教学设计及教学反思教材分析。
四年级上册语文观潮Tag内容描述：
1、2019人教部编版四年级上册语文观潮教学设计及教学反思教材分析:本文主要描写了被人们称为天下奇观的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象.课文先写了潮来前江面风平浪静人们焦急盼望的情景,再写潮来时那雄伟壮观惊心动魄的景象,最后写潮过后余波奔涌,写出。
2、2019年小学人教部编版四年级上册语文观潮教学设计及教学反思教材分析:本文主要描写了被人们称为天下奇观的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象.课文先写了潮来前江面风平浪静人们焦急盼望的情景,再写潮来时那雄伟壮观惊心动魄的景象,最后写潮过后余波奔涌。
3、创新教案1.观潮教学设计教学设想:1.小学语文课程标准指出:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践.阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.应让学生在主动积极的思维。