2019人教版部编

1、2019人教部编版四年级上册语文牛和鹅第一课时教学设计教学目标:1正确认读书写本课的生字词语.2能正确流利地朗读课文,初步感知课文内容.教学重难点:重点能正确流利地朗读课文.难点初步感知课文内容.教学过程:一示图导入,激发兴趣1课件出示图片。

2、部编2019年人教版小学五年级上册语文园地八教案设计word表格版语文园地八课题语文园地课型语文园地授课时间1课时教学目标1.学会找自己喜欢的课外书,养成读课外书的习惯.2.学会运用比喻的修辞方法介绍书.3.积累古诗词.教学重点1.学会把比。

3、2019人教部编版四年级上册语文风筝教学设计及教学反思16.风筝教材分析:这篇精读课文是现代作家贾平凹的作品,写了我童年时候和伙伴们做风筝放风筝找风筝的情景.文章语言朴实,多用白描而极少雕饰,笔调亲切温馨自然.文章既写了我们放风筝时自由自在。

4、2019人教部编版四年级上册语文爬山虎的脚第二课时教学设计 教学目标:1正确流利有感情地朗读课文.2学习课文,了解爬山虎脚的特点.3学习作者细心观察的方法,培养留心周围事物的意识和兴趣. 教学重难点:1理解了解爬山虎脚的特点;知道爬山虎是怎。

5、2019年小学人教部编版四年级上册语文走月亮教案两课时合集第一课时教学设计教学目标:1学习本课的生字新词.2正确流利有感情地朗读课文.3整体感知课文,了解课文的主要内容.教学重难点:重点正确流利有感情地朗读课文.难点整体感知课文,了解课文的。

6、2019人教部编版四年级上册语文快乐读书吧四教学设计及教学反思快乐读书吧四教材分析:快乐读书吧以读神话故事为学习内容,引导学生读一些神话故事.感受远古世界的神奇和神话魅力.多读神话故事可以探求奥秘,获得新知. 学情分析:四年级的学生已经阅读。

7、2019年部编人教版小学六年级上册语文第二单元口语交际演讲教案设计word表格版课题变演讲课型口语交际授课时间1课时教学目标1.学习并初步掌握演讲的基本技巧.2.学习写好演讲稿.教学重点编写演讲稿.教学难点登台演讲,掌握演讲技巧.教具准备课。

8、2019人教部编版四年级上册语文观潮教学设计及教学反思教材分析:本文主要描写了被人们称为天下奇观的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象.课文先写了潮来前江面风平浪静人们焦急盼望的情景,再写潮来时那雄伟壮观惊心动魄的景象,最后写潮过后余波奔涌,写出。

9、2019人教部编版四年级上册语文牛和鹅教学设计及教学反思 18.牛和鹅教材分析:课文记叙了作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事.本文故事性强,是一篇语言生动童趣十足又蕴含一定哲理的文章. 学情分析:文章内容。

10、2019年部编人教版小学六年级上册语文第12课桥和第13课穷人教案设计合集课题桥课型讲读课文授课时间2课时教学目标1认识并会写本课咆哮等8个生字,学会本课新字词,了解课文内容.2.有感情地朗读课文,体会村支书临危不乱忠于职守舍己为人的高贵品。

11、2019人教部编版四年级上册语文繁星教学设计及教学反思 教材分析:繁星是一篇优美的散文,描写了巴金先生在三个不同时期,不同的地方所看到的繁星,表达了作者观看星天时的深切感受,以及对大自然的热爱,对美好生活的向往之情. 学情分析:本文是一篇优。

12、2019人教部编版四年级上册语文牛和鹅第二课时教学设计 教学目标:1学着抓住有关语句,体会人物的心情活动.2了解课文蕴含的道理,认识到从不同的角度看问题,得到的结果也不同. 教学重难点:重点学着抓住有关语句,体会人物的心情.难点了解课文蕴含。