观察、描述矿物。矿物的颜色。把矿物放在无釉瓷砖上摩擦。1.从矿物盒中取出磁铁矿、石英、云母。2.先仔细观察这三种矿物的颜色。观察在瓷砖上留下的条痕颜色。1.矿物的条痕颜色和它的外表颜色一定一样吗。2.矿物条痕的颜色与它外表的颜色相比。矿物的条痕颜色比外表颜色更可靠。1声音是由物体声音是由物体而产生的。
四年级科学Tag内容描述：
1、这是什么矿物？,观察、描述矿物,颜色、硬度、透明度、光泽,矿物的颜色,颜色是最容易观察到的矿物特征，也是辨认矿物的重要根据之一。有些矿物以颜色命名。,取个名字吧,赤铁矿,褐铁矿,白钨矿,有些不同的矿物具有相同的色彩。,金矿,黄铜矿,同一种矿物具有多种色彩。,石英,石英,石英,矿物的条痕,把矿物放在无釉瓷砖上摩擦，瓷砖上留下的痕迹就是这种矿物的条痕。,我们也来试一试：,1.从矿物盒中取出磁铁矿、石英、云母。 2.先仔细观察这三种矿物的颜色， 并记录在作业本第36页的记录表中。 3.然后把它们分别放在白色的无釉瓷砖上摩擦，观察在。
2、卧 龙 小 学 朱 来 龙 花 岗岩 化 石 长 石 云 母 学 习 目 标 了 解 身 边 的 岩 石 和 矿 物 的 用 途 。 初 步 树 立 保 护 和 合 理 利 用 矿 产 资 源 的意 识 。 使 用 石 器 的 猿 人 猿 。
3、流动的空气受热或受冷后会往哪儿流动流动的空气受热或受冷后会往哪儿流动把手放在火焰上把手放在火焰上方方把手放在火焰两侧把手放在火焰两侧感觉热空气在哪里感觉热空气在哪里做一做：做一做：活动一：活动一：奇妙的纸蛇奇妙的纸蛇活动二：小小 结：结：热。
4、1声音是由物体声音是由物体而产生的。而产生的。2声音的强弱可以用声音的强弱可以用来描述。来描述。3声音的高低可以用声音的高低可以用来描述。来描述。4物体物体的不同，的不同， 会使物体发出声音的高低发生变化。会使物体发出声音的高低发生变化。振。
5、四年级科学溶解的快与慢 教学设计教学目标一科学知识：会溶解的固体物质在水中溶解的快慢与物体颗粒大小即物体表面积的大小水的温度以及混合液体是否被搅动等因素相关。二过程与方法：引导学生经历 问题 假设 验证 证实 科学探究过程和控制单个变量实行。