6．3 数据的表示。第2课时 条形统计图。1．条形统计图是用宽度相等的条形高度或长短来表示数据多少的图形。条形可以横置或纵置。所以同一数据不同类别的条形要独立分开。根据调查的结果绘制条形图如图所示。图中a的值是( ) A．全面调查。26 B．全面调查。26 D．抽样调查。6．如图是某校七年级学生到校方式的条形图。
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1、63 数据的表示,第2课时 条形统计图,1条形统计图是用宽度相等的条形高度或长短来表示数据多少的图形，条形可以横置或纵置，纵置时也称为柱形图，此外，条形图还分单式、复式等形式，因为描述的是类别不同的数据，所以同一数据不同类别的条形要独立分开，不能相邻 2条形统计图的优点：能清楚地表示各部分的________及其差异的大小,数目,60,35,17%,40%,乒乓球,216,5为了解中学生获取资讯的主要渠道设置“A：报纸，B：电视，C：网络，D：身边的人，E：其他”五个选项(五项中必选且只能选一项)的调查问卷，先随机抽取50名中学生进行该问卷调查。
2、2019-2020年七年级数学上册 6.3 数据的表示（第2课时） （新版）北师大版 一、 学生起点分析 学生的知识技能基础：学生在上一课时学习过利用扇形统计图进行数据的表示，在小学对条形统计图的特点有所了解，通过表格。