水调歌头Tag内容描述：
1、13 诗词三首 水调歌头 苏轼,九年级语文人教版上册,1,一、新课引入,古往今来，不知有多少文人骚客以中秋月亮为题材来吟诗赋词，从小学到现在我们学过了许多有关月亮的诗歌，现在请大家回忆一下，你想起了哪些有关月亮的诗句?,2,二、新课讲解,作者简介,苏轼（10371101）字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家。诗文有东坡七集等，词有东坡乐府。,3,二、新课讲解,写作背景,宋神宗熙宁九年（公元1076年），苏轼在密州当太守两年了。中秋之夜，他约几个客人在超然台上饮酒赏月，席上听人说他将调官到别地，不免感叹自己的生活动荡不定。此刻。
2、水调歌头说课稿长来中学 龚桂兰说课内容：一、说教材水调歌头是语文版九年级（上）第六单元第 24 课中的一首词。这首脍炙人口的中秋词，为作者政治失意，怀念弟弟苏辙之作。表达了作者乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿、无限热爱。二、说学情学生在七八年级接触过词，对这一文体形式并不陌生，对古代诗词的学习已具备了一定的理论基础。只要联系作者写作此词的背景，注意引导，对本节课的内容是可以理解的，但作为普通中学的学生，知识积累少，而且涉猎面窄，在分析理解、语言表达能力上有限，需要课堂的有效导向。 三、说教法、学法。
3、水调歌头导学案 主备人：河南省扶沟县崔桥镇一中 于晓曦教学目标：1、通过反复朗读，感受词的内容，熟读成诵。2、学会在品读重要词句中，体会作者要表达的情感。在想象与拓展中，感受词作的意境。3、体会作品表达的人生哲理， 获得乐观、豁达的人生思考。课时：1 课时教学过程一、简介宋词 词，是一种配合乐曲用来歌唱的诗体，产生于隋唐，宋朝进入兴盛时期，成为宋代文学的代表样式。豪放词派与婉约词派是我国古代词的两大流派。婉约词派产生较早，代表人物有欧阳修、柳永、李清照等。苏轼开创了豪放词派，其词题材广泛，表现方法以铺叙。
4、导入新课,水调歌头，是词牌名，其作用是规定一首词每句的字数、平仄等。序言中，“中秋”、“兼怀子由”，透露了写作本词的时间和目的。当时苏轼任密州太守，政治上失意，苏轼的弟弟子由被贬谪到离苏轼数百公里的山东济南，兄弟七年没有见面。望月思亲，心情抑郁惆怅。,水调歌头苏轼,教学目标,1、积累有关苏轼的文学常识；2、体会词句的含义；3、领会词人所表达的思想感情；4、背诵并默写全诗。,作者简介,苏轼：(103。
5、17诗词五首水调歌头,一、新课引入,苏轼的水调歌头，是中秋词中最著名的一首，向来脍炙人口。胡仔苕溪渔隐丛话说：“中秋词自东坡水调歌头一出，余词尽废。”水调歌头究竟有何魅力呢？,二、新课讲解,作者简介,苏轼（10371101），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。眉州眉山（今属四川省眉山市）人，北宋文学家、书法家、画家。苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的。
6、诗词三首,唐诗是中国古典文学的瑰宝，其体裁之完整，技巧之纯熟，风格之遒上，境界之高远，都达到了完美与辉煌，堪称中国传统诗歌之集大成者。宋词在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式。它原是配合隋唐“新声”（燕乐）而创作的歌词，直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚，成为一种长短句的诗体，以格律诗的形式流传至今。,酬乐天扬州初逢席上见赠,行路难,水调歌头（明月几时有）,明,月,几,时,有,水调歌头,苏。
7、17诗词五首水调歌头,一、新课引入,苏轼的水调歌头，是中秋词中最著名的一首，向来脍炙人口。胡仔苕溪渔隐丛话说：“中秋词自东坡水调歌头一出，余词尽废。”水调歌头究竟有何魅力呢？,二、新课讲解,作者简介,苏轼（10371101），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。眉州眉山（今属四川省眉山市）人，北宋文学家、书法家、画家。苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的。
8、九年级上册语文水调歌头公开课教案（三篇）初中语文九年级上册水调歌头教案设计教学目标1、知识目标：了解苏轼的有关文学常识及本文写作背景掌握重点实词，并能准确翻译课文2、能力目标：培养学生朗读能力，.通过反复朗读体会情感引导学生理解作者旷达的胸襟和美好的祝愿将古诗词拓展到现实生活，深刻领悟词中的感情能初步鉴赏品评名句3、情感目标：培养学生积极、健康、乐观的人生态度教学重点掌握重点实词，并能准确翻译课文培养学生朗读能力，.通过反复朗读体会情感教学难点作者对人生的感悟及其旷达胸襟在词中的体现教学准备flsh配乐。
9、初中九年级上册语文水调歌头经典教案（两篇）初中语文九年级上册水调歌头教案设计设计目的水调歌头作为一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作，是中秋词中较为著名的一首在教学中，应让学生“明其意，懂其理，诵其情”读出自己的理解和体验本着课程标准中“感人的情境和形象能出自己的体验”“培养学生审美情趣提高其品德修养”“培养学生自主的意识和习惯，为学生创设良好的学习情境的理论指导，突出对学生语文素养的培养设计多种情境，让生读、思、品、说在能力发展同时，让学生受到情感熏陶，获得思想启迪，享受到审美乐趣设计思路本文是短篇。
10、你能说出那些和月亮有关的诗句？,1,秋空明月悬，光彩露沾湿。孟浩然：秋宵月下有怀,露从今夜白，月是故乡明。杜甫：月夜忆舍弟,2,海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思！ 张九龄： 望月怀远,明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。 李白： 关山月,3,花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 李白：月下独酌,4,水调歌头明月几时有,欣赏,5,作者介绍,苏轼（10361101），字子瞻，号东坡居士。眉山（今属四川）人。北宋文学家、书画家。宋仁宗朝进士，官至礼部尚书。一生历尽仕途坎坷，起伏不断。谥文忠。苏。
11、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！水调歌头教案岩脚镇第一中学 江文一、 引领情境在学生进入教室时就播放王菲的但愿人长久，引领学生进入古典文学的情境。二、 情趣导入古往今来，不知有多少文人骚客以中秋月亮为题材来吟诗赋词，从小学到现在我们学过了许多有关月亮的诗歌，现在请大家回忆一下，你想起了哪些有关月亮的诗句？二生答是啊，在中秋佳节，遥望明月，人们会浮想联翩，李白留下了传诵千古的静夜思，那么宋代词人苏轼的水调歌头留给了我们写什么呢？ 我们一起来欣赏苏轼的咏月名篇水调歌头。三、 走近。
12、水调歌头练习题一、文学常识苏轼，字子瞻，号东坡居士，和他并称唐宋八大家的还有：韩愈、柳宗元、苏洵、苏辙、欧阳修、曾巩、王安石。唐宋八大家均以散文见长。二、主题这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作，写中秋月下所引起的人生感触。反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但积极乐观的处世态度终于战胜了消极遁世的念头，表现了旷达的胸怀和乐观的情致。三、内容分析小序：交代了写作的时间和缘由，总领全篇，引起下文。上片：月下吟酒、起舞，诗人把酒问天，由幻想超脱尘世转为喜爱人间生活。（或：由出世转为入世）下片：对月怀人。。
13、17诗词五首水调歌头,一、新课引入,苏轼的水调歌头，是中秋词中最著名的一首，向来脍炙人口。胡仔苕溪渔隐丛话说：“中秋词自东坡水调歌头一出，余词尽废。”水调歌头究竟有何魅力呢？,二、新课讲解,作者简介,苏轼（10371101），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。眉州眉山（今属四川省眉山市）人，北宋文学家、书法家、画家。苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得。