谁的尾巴

1、幼儿教育：________中班科学实验教案谁的尾巴教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页中班科学实验教案谁的尾巴活动名称：谁的尾巴活动目标：1、能识别常见动物的尾巴。2、了解动物的尾巴对动物具有特殊的功用。活动准备：动物图片；课件。关键点：知道不同的动物尾巴的功用都不同。活动过程：一、提问,导入主题1、提问：你知道哪些动物有尾巴？它们的尾巴有什么用？2、小结：不同的动物尾巴的功用都不同。二、出示图片，观察不同1、出示动物图片，请幼儿在其中选择自己最。

2、幼儿教育：________幼儿园中班语言优质课教案谁的尾巴教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 7 页幼儿园中班语言优质课教案谁的尾巴【活动目标】1.引导幼儿通过观察、讲述了解动物尾巴的特征，理解儿歌的内容，感受儿歌的结构。2.培养幼儿喜欢小动物及乐于助人的品质。【活动准备】1.多媒体课件;2.小动物卡片若干。【活动过程】一、活动开始。(一)找尾巴师：有一群小动物听说中二班的小朋友喜欢帮助别人，它们想请小朋友帮帮它们。(教案出自：屈老师教案网)看，是谁需要帮忙呀。

3、幼儿园中班音乐教案 谁的尾巴 活动目标： 1引导幼儿通过观察、讲述了解动物尾巴的特征，理解儿歌的内容，感受儿歌的结构。 2培养幼儿喜欢小动物及乐于助人的品质。 活动准备： 1多媒体课件。 2小动物卡片若。

4、中班音乐教案 谁的尾巴 活动目标 1 引导幼儿通过观察 讲述了解动物尾巴的特征 理解儿歌的内容 感受儿歌的结构 2 培养幼儿喜欢小动物及乐于助人的品质 活动准备 1 多媒体课件 2 小动物卡片若干 活动过程 一 活动开始 一 找尾巴 师 有一群小动物听说中二班的小朋友喜欢帮助别人 它们想请小朋友帮帮它们 看 是谁需要帮忙呀 课件逐一出示 猴子 兔子 松鼠 鸭子 公鸡 孔雀 幼儿说出它们的名字 师。

5、中班语言：谁的尾巴各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢中班语言谁的尾巴活动目标1引导幼儿通过观察、讲述了解动物尾巴的特征，理解儿歌的内容，感受儿歌的结构。2引导幼儿在掌握儿歌句型的基础上根据动物尾巴的特征来创编句子，发展幼儿的想象能力。3培养幼儿喜欢小动物及乐于助人的品质。活动准备1多媒体2。

6、谁的尾巴,中班 语言活动 张宇,猴子,兔子,松鼠,公鸡,鸭子,孔雀,谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？,谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？,谁的尾巴,猴子的尾巴长， 兔子的尾巴短， 松鼠的尾巴好像一把伞。,公鸡的尾巴弯， 鸭子的尾巴扁， 孔雀的尾巴最好看。,猴子的尾巴？,兔子的尾巴？,松鼠的尾巴？,公鸡的尾巴？,鸭子的尾巴？,孔雀的尾巴？,小朋友自己试一试吧！,加油。

7、中班语言优质课教案谁的尾巴含反思 中班语言优质课教案谁的尾巴含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养喜欢小动物及乐于助人的品质，引导幼儿通过观察、讲述了解动物尾巴的特征，理解儿歌的内容，感受儿歌的结构，让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象，快来看看幼儿园中班语言优质课谁的尾巴含反思教案吧。 活动目标： 1、引导幼儿通过观察、讲述了解动物尾巴的特征，理解儿歌的内容，感受儿歌的结构。

8、谁 的 尾 巴 中 班 语 言 活 动张 宇 猴 子 兔 子 松 鼠 公 鸡 鸭 子 孔 雀 谁 的 尾 巴 长 谁 的 尾 巴 短 谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞 谁 的 尾 巴 弯 谁 的 尾 巴 扁 谁 的 尾 巴 最 好 看 谁。