书法练习指导

1、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式教案三年级下册第1课 撇折和撇点教学目的：1、认识撇折与撇点的形态，掌握其正确书写方法。2、掌握撇折与撇点组合的规律。教学重难点：重点：掌握撇折与撇点的正确书写方法。难点：撇和横相连处的折角。教学准备：实物投影仪教学过程：一、课堂导入。试一试，两组不同方向的折线。二、合作探究。（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看一看：1、。

2、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式三年级下册常丰镇中心小学 郭德元第1课 撇折和撇点教学目的：1、认识撇折与撇点的形态，掌握其正确书写方法。2、掌握撇折与撇点组合的规律。教学重难点：重点：掌握撇折与撇点的正确书写方法。难点：撇和横相连处的折角。教学过程：一、课堂导入。试一试，两组不同方向的折线。二、合作探究。（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看一看：1、学习。

3、课目女字旁教学时间教学程序教学活动媒体运用探源导入1、探源“女”字演变为女字旁发声了哪些变化，导入课题。2、学生讨论，教师总结，得出结论。“女”字与女字旁比较图片对比赏析初步临写1、出示几个写得明显有问题的女字旁，让学生观察，分析问题出在哪里，该如何改进。2、教师示范正确的女字旁。3、学生临写，教师巡视指导。观察指导师范临写引导学生对“如”、“好”两字比较分析，得出结论：同时女字旁的左右结构的字，女字旁和右旁之间的穿插、应让关系却不同。2、教师示范“如”字，终点讲解右旁“口”部两竖：坐竖往右斜，右竖往。

4、课 题1.提手旁教学目标：1.掌握提手旁的形态特征和写法；2.培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力；3.规范书写抱、持、授等字；4.培养审美情趣，提高书写能力，激发热爱祖国文字的思想。教学重点：掌握提手旁的形态特征和写法。教学难点：规范书写抱、持、授等字。教 学 过 程 与 方 法 一、组织教学：稳定学生情绪，检查学生学习用具。二、引入新课：本学期，我们继续学习常用的偏旁部首。偏旁部首是构成汉字的基本部件，掌握它们的结构特点和书写方法，对提高书法水平大有帮助。三、讲授新课：1.出示提手旁，让学生观察笔画的形态特点。

5、课 题1、提手旁第 一 课时教学目标1、掌握提手旁的结构要领。2、掌握提手旁的汉字重 点写好左窄右宽的汉字难 点掌握提手旁这个偏旁的书写要领。教学过程一、1、同学们，请你们自豪的告诉我，你们是哪国人？（中国人！）说的太好了，做为中国人，我们不但要说好普通话，还要写好方块字，因为我国的汉字是中华民族的宝贵财富，而它的书写作为一门艺术书法，在世界上那可是独一无二的。那你们想不想知道我们现在所写的汉字是怎么演变来的啊？好，那就让我们追随着先人的足迹，共同来欣赏一下汉字的演变历程吧！（屏示）2、现在你们知道我们的。

6、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式三年级下册乌龙泉小学 胡昌职第1课 撇折和撇点教学目的：1、认识撇折与撇点的形态，掌握其正确书写方法。2、掌握撇折与撇点组合的规律。教学重难点：重点：掌握撇折与撇点的正确书写方法。难点：撇和横相连处的折角。教学准备：实物投影仪教学过程：一、课堂导入。试一试，两组不同方向的折线。二、合作探究。（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。（二）。

7、三年级下册书法练习指导教 学 计 划一、学生情况分析：本年级共有学生1百多人，个别是本学期新转入我们学校的学生。有些学生不能规范自己的写字姿势，身直，纸正的持久性较差，对于坐正、肩平、身直，三个一（一尺，一拳，一寸）的规范写字习惯，在近期内将作为写字的常规重点训练，从头做起。养成了良好的写字习惯，做到执笔方法和写字姿势正确，熟练掌握基本笔画和笔画组合的书写。本学期，学生继续写钢笔字、毛笔字，兴趣很高，大部分学生对写字有了新的认识和足够的重视，能注意到保持正确的写字姿势和执笔方法，部分学生自控能力差，。

8、______________________________________________________________________________________________________________第一单元第1课：斜 钩教学要求：1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“斜钩”。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、 进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间：一课时教学过程：一、 导入：复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授：（一）讲解“斜钩”书写要领。1、 老师示范书写，。

9、______________________________________________________________________________________________________________三年级书法练习指导教案课 题1.文房四宝 教学目标知道文房四宝分别是什么以及它们的用途。教学重点知道文房四宝分别是什么？教学难点知道文房四宝的用途。教 学 过 程 与 方 法 一 课前准备：准备笔、墨、纸、砚。二 新授新知：1. 文房指书房.2. 文房四宝是笔、墨、纸、砚四种书写工具的统称。3.毛笔的种类（1）硬膏笔：弹性较好。（2）软膏笔：柔软，弹性不如硬笔。（3）兼毫笔：弹性适中。4.辅助用品：笔架、镇纸、毛。

10、______________________________________________________________________________________________________________第1课 运笔的提按教学目标:1、了解基本的提按运笔技法。2、通过提按的技法练习,让学生初步掌握提与按的书写方法。3、体验提按产生的线条变化美感教学重点难点。教学重点:掌握提按的运笔方法。教学难点:掌握提按之间的转换技法。课时安排：一课时教具准备:笔、墨、纸、多媒体等教学过程：一、 导入新课1、出示捺画,让学生整体感知捺画的基本形态。请学生说说撩画的粗细变化是通过怎样的运笔技法实现的。(通过毛笔的提按实。

11、______________________________________________________________________________________________________________教案三年级下册西工区第三实验小学 张思悦第1课 撇折和撇点教学目的：1、认识撇折与撇点的形态，掌握其正确书写方法。2、掌握撇折与撇点组合的规律。教学重难点：重点：掌握撇折与撇点的正确书写方法。难点：撇和横相连处的折角。教学准备：实物投影仪教学过程：一、课堂导入。试一试，两组不同方向的折线。二、合作探究。（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看一看：1、学习撇折的写法。说一说撇折怎么。

12、______________________________________________________________________________________________________________西泠印社出版社五年级上册书法练习指导教案第一单元第1课 运笔的提按教学目标：1. 学习运笔提按的写法。2. 了解不同书法家运笔的提按变化特点。教学重点与难点：写好提按教学过程：1、 激励导入我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在1962年指出：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草。

13、______________________________________________________________________________________________________________课 题1、提手旁第 一 课时教学目标1、掌握提手旁的结构要领。2、掌握提手旁的汉字重 点写好左窄右宽的汉字难 点掌握提手旁这个偏旁的书写要领。教学过程一、1、同学们，请你们自豪的告诉我，你们是哪国人？（中国人！）说的太好了，做为中国人，我们不但要说好普通话，还要写好方块字，因为我国的汉字是中华民族的宝贵财富，而它的书写作为一门艺术书法，在世界上那可是独一无二的。那你们想不想知道我们现在所写的汉字。

14、1 横平竖直 教学目标 1 学习 横平竖直 结字规律和书写要领 整体把握这类字的书写规律 2 学会写好 横平竖直 培养学生良好的书写习惯和兴趣 3 了解汉字的雏形 感受汉字的魅力 培养学生热爱祖国文字的思想感情 教学重点。

15、竖弯钩 竖弯钩 竖弯钩练习歌 写竖略向左下行 转个弯时要流畅 行至横末向上钩 出锋收笔才有力 写竖时略向左下行笔 竖部向右倾斜 转弯处圆转 有时略细有时粗实 转弯后向右行笔 笔画渐粗 行笔至横部末端 将笔锋渐提 向右上方出锋收笔 舒缓有力。

16、2017 2018 学年 五年级下册 书法练习指导 1 学 科 教 学 计 划 2017 2018 学年度下期 五 年级 班 学科 书法练习指导 执教教师 本期教材的知识结构 地位 教学目的 要求 重难点 本 期 教 材 简 析 一 教材的主要特点 从唐四家入手 考虑到历史基础 碑帖的风格特征 保存程度 学生 认知水平等 确定以颜真卿 多宝塔碑 为教学范本 并在教材的封二 封三及插页部分编录了高清。

17、三年级下册 乌龙泉小学 胡昌职 第 1 课 撇折和撇点 教学目的 1 认识撇折与撇点的形态 掌握其正确书写方法 2 掌握撇折与撇点组合的规律 教学重难点 重点 掌握撇折与撇点的正确书写方法 难点 撇和横相连处的折角 教学准备 实物投影仪 教学过程 一 课堂导入 试一试 两组不同方向的折线 二 合作探究 一 组织教学 检查文具 坐姿和执笔方法 二 看一看 1 学习撇折的写法 说一说撇折怎么写 教师示。

18、西泠印社出版社 五年级上册 书法练习指导 教案 第一单元 第 1 课 运笔的提按 教学目标 1 学习运笔提按的写法 2 了解不同书法家运笔的提按变化特点 教学重点与难点 写好提按 教学过程 1 激励导入 我国教育学家 文字学家 诗人郭沫若早就在 1962 年指出 培养中小学 生写好字 不一定要人人都成为书法家 总要把字写得合乎规格 比较端正 干净 容易认 这样养成习惯有好处 能够使人细心 容易集中。