数的组成

1、数数、数的组成 【教学内容】 教科书第4页例3以及相关练习。 【教学目标】 1知道计数单位在现实生活中的作用，使学生进一步了解计数单位在计数中的重要作用。 2进一步掌握100以内数的组成,提高学生对数概念的。

2、数数 数的组成 教学目标 1使学生会一个一个地和十个十个的数1100以内的数并知道数的顺序； 2初步掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的； 3记住10个一是十，10个十是一百。 教学重点 会数100以内。

3、数数、数的组成 【教学内容】 教科书第13页例1、例2及相应的课堂活动与练习。 【教学目标】 1用数数的方式帮助学生建立计数单位“一”和“十”的直观印象，为建立数位概念作好准备。会用计数单位“一”和“十。

4、数数 数的组成 教学准备 1. 教学目标 1、认识计数单位“一”和“十”。能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。 2、掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。 3、培养学生观察、操。

5、数数 数的组成 教学目标： 1.能够熟练地数出数量在100以内物体的个数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。 2.培养学生动手、动脑、动口能力，在各种数数活动中培养学生的问题意识，渗透数与实物对应的思。

6、数数 数的组成 教学目标 1使学生认识计数单位“一”和“十”，知道10个一是十，10个十是一百，知道100以内数的顺序，掌握100以内数的组成。 2能够熟练地一个一个和十个十个地数出数量在100以内物体的个数。 3.。

7、数数数的组成,100以内数的认识,一、复习导入，揭示课题,（一）谈话复习，导入新课,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们。

8、一年级数学教案 数的组成 简案 使学生认识计数单位一和十 知道10个一是十 10个十是一百 知道100以内数的顺序 掌握100以内数的组成 能够熟练地一个一个和十个十个地数出数量在100以内物体的个数 教学重点 100以内数。

9、一年级数学教案 数的组成 使学生认识计数单位一和十 知道10个一是十 10个十是一百 知道100以内数的顺序 掌握100以内数的组成 能够熟练地一个一个和十个十个地数出数量在100以内物体的个数 教学重点 100以内数的组成。

10、冀教版数学一年级下册教案 数的组成 知识与技能 使学生知道100以内的数是由几个十和几个一组成的 过程与方法 引导学生参与实验活动 经历几个十和几个一和起来是多少的过程 情感态度 价值观 进一步培养学生的学习兴。

11、2019 2020年一年级数学下册 数数 数的组成 3教案 人教新课标版 素质教学目标 知识教学点 使学生能运用不同的方法正确数出数量在100以内的物体的个数 能正确数出100以内的数 知道这些数是由几个十和几个一组成的 能力。

12、2019 2020年一年级数学下册 数数 数的组成 第一课时教案 人教新课标版 教学内容 课本第31页 33页例1 例2的内容 教学目标 1 使同学们在已有知识基础上 学会数100以内的数 建立100以内数的概念 能够运用数进行表达和交。

13、2019 2020年一年级数学下册 数数 数的组成 3教案 西师大版 素质教学目标 知识教学点 用数数的方式帮助学生建立计数单位 一 和 十 的直观印象 为建立数位概念作好准备 能力教学点 1 会用计数单位 一 和 十 数出100以。

14、2019 2020年一年级数学下册 数数 数的组成 1教学反思 人教新课标版 教学内容 教科书31 33页 练习七2 4题 教学反思 本课我从学生熟悉的20以内的数数引入 激发学生的兴趣 学生能口头数到100多 基于这点 引导学生充分动。