生活环境

1、工作报告/调查报告 关于大学生生活环境及心理素质情况的调查报告 摘要：当代大学生肩负着跨世纪的重任，在未来激烈竞争的社会里要承受来自大自然和社会环境的巨大压力，必须要有良好的道德，坚定的信念、意志和心理素质，才能支持自己建功立业，实现宏伟目标。*通过对二外中文系03级的学生的生活环境及心理素质情况的调查，发现问题，寻找其产生的原因，提出保护大学生心理健康成长的对策。关键词：素质教育 基*明教育 人生观教育 持久战文明素质教育是我国教育思想体系的重要组成部分，我们从小学到大学进行了长期的思想政治教育，为的是。

2、文秘知识/规章制度 农村生产生活环境整治考核管理方法 各村党支部、村委会：为进一步加大农村“脏、乱、差”问题的整治力度，确保农村生产生活环境得到明显改善，农民群众生活素质明显提高，从而进一步加快我镇新农村建设步伐，现结合我镇实际，制定本办法：一、整治重点（一）、主干公路沿线可视范围内的“三大堆”、白色垃圾等；（二）、进村路两侧建筑垃圾、“三大堆”等；（三）、村内“三大堆”、漫流污水；（四）、河道、池塘的漂浮污染物。二、整治标准及考核办法（一）、主干公路两侧可视范围内无“三大堆”、白色垃圾（30分）。。

3、工作报告/实施方案 学校周边生活环境整治方案 为了打造校园周边良好的环境卫生秩序，还广大市民一个清爽，整洁的城区生活环境， 针对西河东路技术学校周边，流动摊贩沿街叫卖，占道经营等不良现象和突出问题，我们执法一片区【一中队】将对校园周边进行专项整治行动，现将整治方案向局领导做具体汇报。一；在整治前，由我们执法人员，对校园周边占道经营的流动摊贩，逐一填写并发放限期整改书，要求他们在规定时间内，自觉停止违规行为，禁止在此处摆摊设点，在发放整改书的同时，加大对摊贩做好市容市貌管理相关法律，法规的宣传，让商贩。

4、工作报告/社会实践报告 浅谈人们对生活环境的需求 2003城市生态学第一次实习报告02城市规划 刘畅 00213113实习目的、内容：增进同学对于城市生态系统的基本要素、城市人与环境关系的认识。实习线路：北大逸夫二楼门前图书馆燕南园静园翻尾石鱼北大西门 蔚秀园畅春园畅春园文体公园万全河六郎庄北京城市绿化隔离带京密引水渠颐和园南如意门昆明湖南岸西堤昆明湖北岸万寿山实习时间：2003年4月5日实习“明细”：我们在北大逸夫二楼门前面集合，在等待老师的时间里，我注意到了楼前那个置了块大石的花坛（准确大概要说“草坛”吧）里面种的是。

5、第二节生物的生活环境,1,2,人们一直梦想能在太空中旅行，能欣赏宇宙的奇观。其实我们都是太空旅行者。我们的宇宙飞船就是地球，飞行速度是每小时108000公里。地球是距太阳的第三颗行星。我们地球的大气里78%是氮气，21%是氧气，余下的1%是其他成份。地球表面的平均温度是15摄氏度，平均气压1.013帕。,地 球,3,思考：,地球上所有的地方都有生命吗？,4,地壳内部是不可能有生物存在的。地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。你知道吗，如果把地球比作一个足球大小，那么，生物圈就比一张纸还要薄。

6、工作总结/工作总结范文 生活环境创设小结 小班是良好生活习惯养成的极其重要的阶段。而良好适宜的环境又是促使小班幼儿形成生活习惯不可或缺的重要因素。一、为幼儿提供一个安全、温馨的生活环境小班幼儿的年龄小，相对应的环境必须是安全的、符合他们自身需要的。因此，我们创设了相应的物质环境。例如，在喝水、盥洗的地方我们都划分了等待区域，并配备了相应的标志。在盥洗室的地上、墙上贴上不同的标记，提醒幼儿在如厕、洗手时依次排队，避免拥挤。小班幼儿年龄小，对家庭、对父母比较依恋。考虑到幼儿的心理需要，我们应尽力为他们。

7、导 语为认真贯彻落实党的十六届六中全会、省委八届八中全会精神，市委、市政府在政府在全市第二次党代会和市二届人大一次会议上提出的“坚持科学发展、构建和谐资阳”的发展主题。资阳市科技局牵头，组织农业、畜牧、水产、卫生、妇联、工会等部门的专家进行研讨，重点建设落在新农村的建设方面，目的在于在建设社会主义新农村的过程中，加强农业基础，提高农民素质，增强信息服务，增加农民收入，推广先进的科学技术，促进农村经济发展，帮助农民增收致富。政府的政策对新农村的建设有重大作用，我发现现在的农村有了较大的变化，新农村。

8、七年级上册,1.1.2生物的生活环境,情境导入,1、生物圈2、栖息地,本节目标,1、地球上所有的生物与其环境的总和叫做___________,自主学习反馈,生物圈,2.对于植物来说，环境不需要提供（）A无机营养B有机营养C光能D温度,B,自主学习反馈,3不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈层的生物是（）A哺乳类动物B人类C鱼类D细菌类,D,自主学习反馈,探究新知,探究一：生物。

9、优美的生活环境,学生作品,学生作品,学生作品,画一画，说一说： 1.你的家乡有什么美景？把它们画下来，体验用色彩表现景色的美。 2.什么样的环境是优美的？大家来谈一谈。,谢谢欣赏,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全。

10、1991年珠海以整体城市为景观被国家旅游局命名为“珠海旅游城”，成为中国“旅游胜地四十佳”之一。1997年，珠海被评为“全国环保模范城”，1998年，被联合国授予“国际改善居住环境最佳范例奖”。同时，通过国家旅游局检查组的验收，被授于首批“中国优秀旅游城市”之一。,第四章,城乡建设与生活环境,第一节 人居环境,（一）天人合一的人居环境,1.人居环境的概念,（1）概念：,（2）理想的人居环境：,（3）人居环境成为全球关注的热点问题,适宜于人们的生活和工作，注重人与自然的和谐统一。,人居环境是指人类聚居生活的地表空间及与人类生。

11、第二节 商业布局与居民生活,1.商业中心等级体系与居民生活,根据主要职能和服务对象的差别，商业中心体系可分为城市商业中心体系和乡村商业网点体系。,（2）城市不同等级商业中心的比较,（1）城市商业中心布局的一般规律,人口指向,交通指向,服务配套功能指向,核心地带,商业,服务业,购买商品,休闲娱乐,金融保险,全国,世界各地,商贸,交通,人流量,大,高大稠密,地价,黄金,人口,交通,服务配套功能,规模,数量,带状,零售,商品,文化娱乐,全市,市域,全球,组成部分,交通,大,大,繁华,人口,交通,行政区内,较小,居住区内,最小,居住小区内,商店,小饭店,药。

12、第三节 城市交通与居民生活,1.城市交通的概念：,发生在城市内部各个功能区之间以及城市与外部的各种交通活动都叫城市交通。“外部”可能是城市，也可能是农村。,2.城市交通的类型,比较项目,城市对外交通,城市内部交通,概念,范围,主要运输线路,主要运输站点,主要运输工具或运输方式,主要作用,理想标准,以 为起止点，一个城市与 进行联系的各种 的总称,城市 的交通,与 之间,城市内部 之间,铁路、公路、航运河道、水运、管道等,城市道路、轻轨、地铁、高速公路、快速公路等城区路网系统,火车站、长途汽车站、港口码头、机场等,公共汽车站、地。

13、本讲栏目开关,自主学习区,本讲栏目开关,自主学习区,本讲栏目开关,自主学习区,交通,经济,商业,大城市,本讲栏目开关,自主学习区,二,中央商务区,最为便利,环路,高速,交通干线,本讲栏目开关,自主学习区,本讲栏目开关,自主学习区,全市,高、中,本讲栏目开关,自主学习区,日用消费品,中、低,本讲栏目开关,居 民住 宅,自主学习区,本讲栏目开关,自主学习区,本讲栏目开关,自主学习区,本讲栏目开关,自主学习区,本讲栏目开关,互动探究区,本讲栏目开关,互动探究区,本讲栏目开关,互动探究区,本讲栏目开关,互动探究区,本讲栏目开关,互动探究区,本讲栏目开。

14、本讲栏目开关,自主学习区,本讲栏目开关,自主学习区,本讲栏目开关,自主学习区,本讲栏目开关,自主学习区,医疗卫生,文化、体育,市政,工业,手工业,本讲栏目开关,自主学习区,本讲栏目开关,自主学习区,本讲栏目开关,自主学习区,本讲栏目开关,自主学习区,本讲栏目开关,自主学习区,本讲栏目开关,自主学习区,本讲栏目开关,自主学习区,商业,行为轨迹,满足多种要求,效益,精神,人际交往,集中布局,本讲栏目开关,自主学习区,本讲栏目开关,自主学习区,本讲栏目开关,自主学习区,本讲栏目开关,互动探究区,本讲栏目开关,互动探究区,本讲栏目开关,互动探究区,。

15、第一章认识生命现象第二节生物的生活环境,整个地球都适合生物生存吗？,阅读课本P6、7页“生物圈”部分，回答下列问题：,1、什么叫做生物圈？2、生物圈的范围是什么？3、生物生存要必备哪些条件？,生物生存的基本条件,阳光空气水分适宜的温度稳定的营养供给,二、栖息地,1、概念：,2、类型：,生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地。,林地、草地、沿岸、沙滩、淡水溪涧等。,林地,草地,岩岸,沙滩,溪水溪涧。

16、欢迎进入地理课堂,第4课时城乡建设与生活环境考点突破考点一人居环境基础梳理,社会系统居住系统系统,人居环境,天人合一的人居环境,人居环境的概念,人居环境的构成,基本系统,系统系统,自然,人类,支撑,用地公用服务设施用地用地公用绿地,人居环境的评价,人居环境,住宅质量生态环境质量基础设施与公共服务设施水平等,人居环境,房地产开发的地理区位因素：房地产开发需要考虑的因素很多。

17、总结范本：_________xx年6月生活环境创设工作总结姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 7 页xx年6月生活环境创设工作总结小班是良好生活习惯养成的极其重要的阶段。而良好适宜的环境又是促使小班幼儿形成生活习惯不可或缺的重要因素。一、为幼儿提供一个安全、温馨的生活环境小班幼儿的年龄小，相对应的环境必须是安全的、符合他们自身需要的。因此，我们创设了相应的物质环境。例如，在喝水、盥洗的地方我们都划分了等待区域，并配备了相应的标志。在盥洗室的地上、墙上贴上。

18、爱护我们的生活环境 教 学 设 计 设计理念： 本节课意在帮助学生知道怎样保护环境，增强学生环境保护的意识，懂得从身边做起，从自己做起，为保护环境做力所能及的事。 设计思路： “爱护我们生活的环境”这一主题。

19、2019年高考地理专项复习城乡建设与生活环境城乡商业布局与居民生活城市商业中心体系1练习新人教版 1 城市中心商务区的特点是( ) A全部由大型商场、购物中心和文化娱乐设施构成 B人口数量的昼夜差别很大 C建。