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4、综合性学习 少年正是读书时目标导航1.通过讲述典故故事说读书名言好书推介等活动，增强学生的表达倾听和与他人交往沟通等能力。2.指导学生根据交际的情况，选择一个角度进行评价。3.学会就主题进行交际并能对别人的交际过程进行恰当的评议，促进学生养。