少年有梦课件

1、导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第2课时 少年有梦,导入新课,不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不渝地追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造奇迹。 罗伯舒乐,你有自己的梦想吗？,导入新课,学习目标,导入新课,1.懂得梦想能带给我们动力和生活的激情，少年应该从小树立梦想。 2.了解少年梦。

2、第一课 中学时代,第二框 少年有梦,查学诊断,1.为什么少年要有梦想？ 2.对待梦想有什么不同的态度？ 3.我们怎样才能实现梦想？,示标导入,梦想 是人类最天真最无邪最美丽最可爱的一种愿望,梦想 是人们对于美好事物的一。

3、第一课,中学时代,少年有梦,1、懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想。掌握实现梦想的方法。（重点）2、正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。3、知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。,学习目标,梦想梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时代的重要生命主题,有梦，就有希望！,我的梦想：,同学们的梦想都有一个共同特点是什么？,都是。

4、第一课：中学时代第二课时：少年有梦,梦想是人们对未来美好生活的愿望。,一、有梦就有希望,1.梦想的含义,相关链接,1998年，六岁的加拿大男孩瑞恩是一名小学一年级学生。一天，老师在上课时讲道：在非洲，许多没有孩子玩具，也没有足够的食物和药品，甚至喝不上一口干净的水，许多人因为喝不上干净的水而死去。“我一定要为他们挖一口井!”小瑞恩暗暗下了决心。起初，挖井的钱是靠他一个人做家务赚来的。在他的感召下。

5、第一课中学时代 第一单元成长的节拍 第2课时少年有梦 新课导入 不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂 但是每个人都应该拥有自己的梦想 设计自己的梦想 追求自己的梦想 实现自己的梦想 梦想是生命的灵魂 是心灵的灯塔 是引导人走向成功的信仰 有了崇高的梦想 只要矢志不渝地追求 梦想就会成为现实 奋斗就会变成壮举 生命就会创造奇迹 罗伯 舒乐 你有自己的梦想吗 学习目标 1 了解梦想的含义和重要。

6、第一课中学时代少年有梦 1 你的梦想是什么 2 到今天 你的梦想有实现的可能吗 如果不能实现 梦想还有意义吗 有梦 就有希望 编织人生梦想 是青少年时期的重要生命主题 少年的梦想是人类天真无邪 美丽可爱的愿望 思梦 1998年 6岁的加拿大男孩瑞恩是一名一年级小学生 一天老师在上课时讲道 在非洲 许多孩子没有玩具 也没有足够的食物和药品 甚至喝不上干净的水 许多人因为喝不上干净的水而死去 我一定要。

7、你认为女孩的理想能实现么 有一位名叫西尔维亚的美国女孩 从上中学的时候起 就一直想要当一名节目主持人 她自己常说 只要有人愿意给我一次上电视的机会 我相信我一定能成功 但是 她为这个理想做了些什么呢 她什么也没做 只是在等待着奇迹出现 希望一下子就能当上电视节目主持人 第二框少年有梦 情感态度价值观目标 知道有梦就有希望 努力就有改变 并能为实现梦想付出自己的努力知识目标 懂得拥有梦想的重要性 知。

8、SmallTitleHere 少年有梦 默读课本P8 13内容 并思考下列问题 1 什么是梦想 梦想有何重要性 2 少年的梦想有哪些特点 3 你怎样看待梦想与现实的关系 4 什么是努力 怎样为实现梦想而努力 课前预习 我的梦想 主题分享会 我的梦想 1 我的梦想是将来成为一名宇航员 医生 解放军 教师 明星 2 我梦想将来能考上清华大学 当然这需要我从现在就开始努力 3 我希望能从事环保事业 宣。

9、第一课中学时代,第二框少年有梦,1、梦想是什么？（what）,梦想是对于美好生活的愿望，它不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。,倾听,.,我的梦想:,“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋”；“我长大了想当老师，教别人学知识”；“我长大了想飞上太空去看看”；“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独”；“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈。

10、知识与技能,编织人生的梦，是青少年时期的重要生命主题，梦想是对未来美好生活的愿望，少年有梦想与个人和时代紧密相联。,通过教材的事例，图片让学生分析梦对人的作用，少年有梦，不应止不于心动，更要付诸行动。,过程与方法,情感态度与价值观,努力，是梦想与现实的桥梁，是一种生活态度，恰同学少年，中学时代，我们充满朝气、富有活力我们怀揣梦想、从这里起航。保护环境，从我做起，从身边的小事做起。

11、第二框少年有梦,第一课中学时代,第一单元成长的节拍,“我的梦想”主题分享会,我的梦想,1.你在成长的不同时期有过哪些梦想？这些梦想哪些实现了？哪些还没有实现？2.你现在的梦想是什么？3.如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？,1.我的梦想是将来成为一名宇航员（医生、解放军、教师、明星）。2.我梦想将来能考上清华大学，当然这需要我从现在就开始努力。3.我希望能从事环保事业，宣传环保知识，让每个人行动起来。