第6单元 除数是两位数的除法 第12课时 商的变化规律（2） 【教学内容】。并运用商不变的规律进行除法的简便计算。并运用商不变的规律进行除法的简便计算。2.让学生通过学习。人教版小学数学精品资料第6单元 除数是两位数的除法第12课时 商的变化规律2教学内容。教材第88页例9例10。教学目标。
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1、第6单元 除数是两位数的除法 第12课时 商的变化规律（2） 【教学内容】：教材第88页例9、例10。 【教学目标】： 1.加深商不变的规律的理解，并运用商不变的规律进行除法的简便计算。 2.让学生通过学习，体会解。
2、人教版小学数学精品资料第6单元 除数是两位数的除法第12课时 商的变化规律2教学内容：教材第88页例9例10。教学目标：1.加深商不变的规律的理解，并运用商不变的规律进行除法的简便计算。2.让学生通过学习，体会解决问题方法的多样性，培养优化。
3、商的变化规律 教学内容： 人教版小学数学四年级上册教材第87页及练习。教学目标：1学生通过观察，能够发现并总结商的变化规律。2会灵活运用商的变化规律。3培养学生用数学语言表达数学结论的能力。4.培养学生初步抽象概括能力及善于观察勤于思考勇于。
4、人教版小学数学教学资料2019年编第6单元 除数是两位数的除法第12课时 商的变化规律2教学内容：教材第88页例9例10。教学目标：1.加深商不变的规律的理解，并运用商不变的规律进行除法的简便计算。2.让学生通过学习，体会解决问题方法的多样。