山东省德州市八年级语文上册

1、22短文两篇 陋室铭预习导学:1本文作者是朝著名文学家.2注意下列加点字的读音:德馨 苔痕 鸿儒 案牍 3解释下列句子中的词语:1山不在高,有仙则名名: 2水不在深,有龙则灵灵: 3斯是陋室,惟吾德馨德馨: 4无丝竹之乱耳丝竹: 5无案牍之。

2、17奇妙的克隆 1给下列加点字注音. 囊 胚胎 蟾蜍 脊椎 两栖 濒临 2. 解释下列词语,并用词造句. 繁衍:相安无事:3这是一篇事物事理说明文,作者是著名科学家.第一课时内容初探:一问题一:课文使用了四个小标题有什么用 问题二:克隆是什。

3、27课题:短文两篇 学习目标:1.朗读并背诵课文2.学习积累重点词语3.体会作品所表现的优美的意境凝练的语言教学重点难点:1.重点:积累重点实词2.难点:多角度理解文章内涵预习导学:1.注音:颓 与 荇 藻 2.理解加点的字1四时俱备 2晓。

4、23核舟记 预习导学:1给加点的字注音:罔不因势象形: 尝贻余核舟一: 舟首尾长约八分有奇: 其两膝相比者:而计其长曾不盈寸:盖简桃核修狭者为之:2解释加点字高可二黍许其两膝相比者神情与苏黄不属其船背稍夷曾不盈寸盖简桃核修狭者为之3翻译下列。

5、19生物入侵者 教学目标1.学习多种多样的说明方法2.学习按逻辑顺序说明事物的方法 教学重点难点:1.多种多样的说明方法2.逻辑顺序课文的结构学法指导:说明文的阅读步骤:1抓住主题,弄清说明对象2抓住说明对象的特征,把握说明内容3弄清说明顺。

6、21课题:桃花源记 学习目标:1积累一些常见的文言词语,加强朗读训练,提高诵读能力,熟读并背诵全文.2了解本文所描绘的理想社会,感受宁静的田园生活,正确理解作者的理想.3把握本文虚景实写,实中有虚的写作手法,要求学生运用想像探究故事中的某些。

7、26课题三峡 巩固练习1词语解释:自 嶂 曦 至于 沿溯 或 虽 以 疾 湍 良 肃 属引 2翻译句子重岩叠障,隐天蔽日. 自非亭午夜分不见曦月. 至于夏襄陵,沿溯阻绝. 虽乘奔御风不以疾也. 素湍绿潭,回清倒影. 常有高猿长啸,属引凄异。

8、18课题: 阿西莫夫短文两篇 学习目标 1积累词语,掌握遗骸褶皱劫难追溯等词的读音,理解劫难致密追溯天衣无缝等词的词义,并学会运用. 2了解板块构造大灭绝撞击说火山说斯石英等科学概念. 3比较分析两文的说明对象和说明角度,把握两文所介绍的科。

9、24大道之行也 预习导学1译一译:a大道之行也 b选贤与能c讲信修睦 d故人不独亲其亲e矜寡孤独 f皆有所养g男有分: h货恶其弃于地也i不必藏于己 g 谋闭而不兴k盗窃乱贼而不作2 礼记,经典之一,相传为西汉编纂.共计篇,礼记是研究中国古。

10、28观潮 预习导学:1生字注音雷霆 沃日 艨艟 乘骑 履 倏尔 舸 泅 溯 仞 罗绮 僦赁 穹 2解释加点的词1既望2方其远出海门3仅如银线4际天5沃日6艨艟7既而尽奔腾分合五阵之势8乘骑9舸10披11江干12倍穹13僦赁14席地3文学常识。

11、16大自然的语言 预习导学1给生字注音冰雪融化 生长荣枯 农谚 连翘 簌簌落下 销声匿迹 草木萌发 孕育 衰草连天 风雪载途 物候 差异 头晕目眩 周而复始 窥见 2解释词语次第翩然载途销声匿迹周而复始3文学常识本文作者他是我国现代卓越的家。

12、20课题:落日的幻觉 教学目标:1.掌握生字生词.2引导学生速读课文,把握主体内容,提炼信息语句.3研读课文主体,培养学生阅读理解能力.4欣赏重点语段,课堂延伸,训练学生运用语言的能力.教学重点难点:引导学生把握课文主体内容,提炼信息语句。