山东省德州市八年级语文上册 核舟记学案（无答案） 新人教版

23、核舟记 预习导学：1、给加点的字注音：罔不因势象形：（ ）尝贻余核舟一：（ ）舟首尾长约八分有奇：（ ）其两膝相比者：（）而计其长曾不盈寸：（）盖简桃核修狭者为之：（）2、解释加点字高可二黍许（）其两膝相比者（）神情与苏、黄不属（）其船背稍夷（）曾不盈寸（）（）盖简桃核修狭者为之（）（）3、翻译下列句子罔不因势象形。舟首尾长约有八分有奇，高可二黍许。其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。矫首昂视，神情与苏、黄不属。其人视端客寂，若听茶色然。盖简桃核修狭者为之。整体感知：1、本文虽名为“记”，是不是记叙文，为什么？2、文章主体部分的写作顺序是怎样的？3、文章的全部内容安排实际上紧扣了怎样一个核心？深入探究：1 写三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超？2窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？3文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起?4作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？当堂达标一、 给下列加点字注音器皿（ ）罔不（ ）贻（ ）有奇（ ）黍（ ）箬篷（ ）糁（ ）峨冠（ ）髯（ ）衣褶（ ）诎（ ）楫（ ）椎髻（ ）壬戌（ ）虞山（ ）篆章（ ）二、 写出下列字的意思1.有奇巧人( )2.罔不因势象形( )（ ）（ ）3.尝贻余核舟一（ ）（ ）（ ）4.盖大苏泛赤壁云（ ）5.高可二黍许( )（ ）（ ）6.启窗而观( )7.清风徐来，水波不兴( )（ ）8.中峨冠而多髯者（ ）（ ）（ ）9.其两膝相比者（ ）（ ）10.佛印绝类弥勒( )11.矫首昂视( )12.神情与苏、黄不属( )13.珠可历历数也( )14.其人视端容寂（ ）（ ）15.若听茶声然( )16.钩画了了，其色墨( )( )17.长曾不盈寸（ ）（ ）三、 找出下列句中的通假字并解释1.便要还家（ ）2.舟首尾长约八分有奇( )3.诎右臂支船( ) 4.左手倚一衡木( )四、按要求填空1.核舟记选自清代张潮编的 。作者是 ，字 ， 嘉善人。2.赤壁赋后赤壁赋的作者是宋代大作家_ 。“山高月小，水落石出”是 中的句子；“清风徐来，水波不兴”是 中的句子。3黄庭坚是 朝的文学家，字 。4点明核舟主题的句子是 。5苏、黄二人的友好关系可以通过“ ”一个动作和“ ”的神态看出来。6第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“ ， ”(从第一段文字中找)的精湛技艺。7从第四段对右边舟子的描述中可以看出他 的神态，而左边舟子的神态则显得 。8点明全文中心的句子是 。9最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是 。六、翻译下列句子1 罔不因势象形，各具情态。2 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。3中轩敞者为舱，箬篷覆之。4其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。5而计其长曾不盈寸。6盖简桃核修狭者为之。